Miqdorlarning bog`lanishi, yuzlarni formula yordamida hisoblashga doir masalalarni hamda “Baho.Miqdor. Pul. Daromad va buromad”ga doir masalalarni yechish.
5
4
21
Miqdorlarning bog`lanishi, yuzlarni formula yordamida hisoblashga doir masalalar.
5
22
Nostandart va mantiqiy masalalarni yеchishga oʻrgatish metodikasi.
Matеmatika oʻqitish mеtodikasining taraqqiyoti tarixi hamda uning kеlajakda takomillashuvi va rivojlanish yoʻllari
5
148
20
6. Kurs ishi mavzulari. Ushbu fan bo'yicha kurs ishlarini yozish ko'zda tutilmagan.
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
Ma’ruzalar - interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
Amaliy mashg‘ulotlarda - ma'ruzalar asosida, shakllangan bilimlarni mustahkamlash va nazariy bilimlarni amalda qo'llash ko'nikma va malakalarini shakllantirish maqsadida o'tkaziladi. 5-semestrning har bir amaliy va seminar mahg`ulotida talabaning ishi 2 ballgacha bilan baholanadi, natijada 10 ballgacha oladi.
Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi:
- esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- konspekt yozish;
- glossariy tuzish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- multimediali taqdimotlar yaratish;
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash;
- darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash;
ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
8. Kreditlarni olish uchun talabalar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha og‘zaki, test, yozma ishni topshirish.
