33
o‘rganish xaqida qanday g‘oyalarini ilgari suradi?
7. Yurtboshimiz I.A. Karimovning “Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q”
asari mazmuni va mohiyatini sharhlab bering.
8 .Eng qadimgi davrlarda tarbiyaning kelib chiqishi.
9. Ibtidoiy odamlar hayotida tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari.
10. Tarbiya - ijtimoiy hodisa sifatida nimalarni qamrab oladi ?
11.Qadimgi davlatlarda ta’lim-tarbiyaning paydo bo‘lishi,
qadimgi
yozuvlar.
12. Xalq og‘zaki ijodida ta’lim-tarbiya mazmuni, usuli va vositalari.
13. “Avesto”da ta’limiy-axloqiy masalalarning ifodalanishi.
14. O‘rxun-Enisey
obidalarida ozodlik, erk,
insonparvarlik
hislatlarining ifodalanishi.
15. Mahmud Qoshg‘ariyning “Devonu lug‘atit turk”
asarida
keltirilgan qadimgi o‘gitlarni daftaringizga yozib chiqing.
16. “Eng qadimgi davrlarda insonda ulug‘langan asosiy xislatlar”
jadvalini tuzing.
Mustaqil o‘qishga tavsiya etilgan adabiyotlar:
1. Karimov I.A. “Barkamol avlod - O‘zbekiston
taraqqiyotining
poydevori”. -T.: O‘zbekiston, 1997.
2. Karimov I.A. “Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q”. -T.: O‘zbekiston,
1998.
3. Karimov I.A. “Donishmand xalkimizning mustaxkam irodasiga
ishonaman” (Prezident Islom Karimovning «Fidokor» gazetasining
muhbiri savollariga javoblari). -T.: O‘zbekiston, 2000.
4. Barkamol avlod orzusi. -T.: Sharq, 1999.
5. Mahmud Qoshg‘oriy. Devonu lug‘otit turk. (Turkiy so‘zlar lug‘ati).
Uch tomlik. - T.: Fan, 1960.
6. Mirtursunov 3.F. O‘zbek xalq pedagogikasi. - T.: Fan, 1973.
7. Pedagogika tarixi. Ma’ruza matnlari 1 qism. (Tuz.S.Nishonova,
B.Hasanova). - T.: TDPU, 2001.
8. Pedagogika tarixi. Ma’ruza matnlari 11 qism. (Tuz. S.Nishonova,
B.Hasanova). - T.: TDPU, 2002.
9. Hasanboyeva O., Hasanboyev J., Hamidov H . Pedagogika tarixi.
-T.: O‘qituvchi, 1997.
10. Hasanov R. Pedagogika tarixi kursini o‘rganish uchun metodik