Media va axboriy savodxonlik bo'yicha myammoli/tarbiyasi ogir yoshlar toifasi bilan ishlash uchun

2-MAVZU.
AXBOROTNING XUSUSIYATLARI
 
 
 
Treningga kirish
 
 
Biz har qanday buyumni yoki 
holatni ma’lum detallar, shtrixlar, 
belgi-surtmalar 
yordamida 
tasvirlaymiz. 
Ushbu 
mayda 
detallar, biz axborotni boshqa 
birovga berishni istaganimizda, 
yoki ushbu buyumni yoki holatni
tahlil qilmoqchi va xulosalar qilmoqchi bo’lganimizda, ya’ni u bizga mosmi, 
hayotimizda bo’lishiga o’rinlimi, bu haqida qaror qabul qilganimizda, ularni 
ta’rifl
ashda yordam beradi. 
Misol uchun, biz “olov” so’zini aytganimizda, bitta tasvir hosil bo’ladi
. 
Aniqrog’i, bu tasvir butunlay hosil bo’lmaydi, chunki biz unga ma’lum belgilar, 
xususiyatlar beradigan mayda detallarni qo'shmaymiz. 
“Olov yonmoqda”, 
“olov o’chdi”, “issiq olov”, “yorqin olov”, “yong’inning olovi”
, deb aytsak, olov 
haqida axborotning bunday sharxlanishida biz ko’p marotaba ko’proq 
detallarga va sharoitlarga ega bo’lamiz
.
Mashq
 
М
P 1.
 
Trener proyektorning ekranida olmani namoyish etib, auditoriyaga murojaat 
qiladi va ushbu mevaning xususiyatlari, jihatlari haqida axborot bera oladigan 
bir qator detallarni tanlab olishni taklif qiladi.
Javoblarning variantlari:
 
-
dumaloq, ba’zan cho’zinchoq;
- qizil, yashil yoki sariq;
- sersuv yoki go
’
shtli, shirin 
yoki yo’q
;
- yozda yoki kuzda terilgan;
- yumshoq yoki qattiq;
- unda katta miqdorda «temir» mavjud, terisi silliq va hokazo

---

25
Biz axborot haqida gapirmoqdamiz. Uning hilma-hilligi haqida gap 
ketmoqda. Uninh ko’pligi va u doimo paydo bo’lishi, yangilanishi, yaratilishi 
haqida gapirmoqdamiz.
Axborot haqiqatan ham o’ziga xos yagona mahsulot bo’lib, turli hil 
alomatlarga ega. 
Zamonaviy texnologik olamda uni yuzaga keltirish, o’tkazish 
va saqlash formati bo’yicha ajratish mumkin
: