58
larini erkin tanlash;
maktabgacha ta’lim tashkilotini
boshqarishda ishtirok etish;
maktabgacha ta’lim tashkilotining
ta’lim dasturlarini ishlab chiqishda
ishtirok etish;
pedagogik faoliyatidagi muvaffaqiyat-
lar uchun ma’naviy va moddiy rag‘-
batlantirilish;
maktabgacha ta’lim va tarbiya sohasi-
dagi ilmiy,
innovatsion, xalqaro
faoliyatda ishtirok etish
ko‘rinishlaridan himoya qilishi,
ularni vatanparvarlik, mehnatga,
qonuniy vakillariga hurmat bilan
va atrof-muhitga ehtiyotkorona
munosabatda bo‘lish ruhida tar-
biyalashi;
maktabgacha ta’lim va tarbiyaning
davlat ta’lim dasturini bajarishi;
o‘z
malakasini oshirishi;
o‘z kasbiy ko‘nikmalarini va
pedagogik mahoratini tako-
millashtirishi shart
o‘zbekiston Respublikasining «Maktabgacha ta’lim va
tarbiya
to‘g‘risida»gi qonunining 40-moddasida davlat maktabgacha ta’lim
tashkilotlarining pedagog xodimlarining haftalik ish yuklamasi
berilgan. Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining pedagog
xodimlari uchun haftalik ish yuklamasining miqdorlari qonun
hujjatlariga muvofiq belgilanadi. Davlat maktabgacha ta’lim
tashkilotlarining pedagog xodimlarining haftalik ish yuklamasi
ushbu ish turi bo‘yicha ish vaqti normalangan davomiyligining bir
yarim baravari miqdoridan oshmasligi kerak. Qonun hujjatlarida
davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining pedagog xodimlarining
ayrim toifalari uchun haftalik ish yuklamasining boshqacha
davomiyligi belgilanishi mumkin [3].
o‘zbekiston Respublikasining «Maktabgacha ta’lim
va tarbiya
to‘g‘risida»gi qonunining 41-moddasida maktabgacha ta’lim
tashkilotlari xodimlarining mehnatiga haq to‘lash va dam olishi
belgilab berilgan. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarining
mehnatiga haq to‘lash miqdori va tartibi qonun hujjatlarida
belgilanadi. Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarining
lavozim maoshlari quyidagilar asosida shakllantiriladi:
davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti xodimining lavozimi va
malaka toifasiga muvofiq belgilangan bazaviy tarif stavkalari;
lavozim maoshlariga ustamalar va qo‘shimcha haqlar.
Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining xodimlari uchun
quyidagi malaka toifalari belgilanadi:
o‘rta maxsus, kasb-hunar ma’lumotiga ega mutaxassis;
59
bakalavr darajasiga yoki oliy ta’lim darajasi bo‘yicha akademik
darajalar joriy etilguniga qadar olingan oliy ma’lumotga ega
mutaxassis;
bakalavr, magistr darajasiga yoki oliy ta’lim darajasi bo‘yicha
akademik darajalar joriy etilguniga qadar olingan oliy ma’lumotga
ega
ikkinchi toifali mutaxassis;
bakalavr, magistr darajasiga yoki oliy ta’lim darajasi bo‘yicha
akademik darajalar joriy etilguniga qadar olingan oliy ma’lumotga
ega birinchi toifali mutaxassis;
bakalavr, magistr darajasiga yoki oliy ta’lim darajasi bo‘yicha
akademik darajalar joriy etilguniga qadar olingan oliy ma’lumotga
ega oliy toifali mutaxassis.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining xodimlariga ish vaqtining
qisqartirilgan muddati belgilanadi, har yilgi uzaytirilgan haq
to‘lanadigan ta’til va qonun hujjatlarida nazarda tutilgan imtiyozlar
beriladi [3].
o‘zbekiston Respublikasining «Maktabgacha ta’lim va tarbiya
to‘g‘risida»gi qonunining 42-moddasida pedagogning kasbiy stan-
darti va 43-moddasida esa maktabgacha ta’lim tashkilotlarining
pedagog xodimlarini attestatsiyadan o‘tkazish belgilab berilgan.
Pedagogning kasbiy standarti hududlarning madaniy, demografik va
boshqa xususiyatlari inobatga olingan holda talablar bilan to‘ldirilishi
mumkin. Pedagogning kasbiy standarti pedagogning shaxsiy sifat-
lariga nisbatan uning bilimlari, mahorati va ko‘nikmalaridan ajralmas
bo‘lgan talablar qo‘yadi. Maktabgacha ta’lim
tashkiloti pedagogining
kasbiy standarti o‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi
tomonidan tasdiqlanadi. Pedagogning malaka toifasi pedagogning
kasbiy standartiga muvofiq beriladi [3] (3.4-jadvalga qarang):
Dostları ilə paylaş: