Diseño y elaboración de informes de tipo publicitario.
El uso apropiado de los programas de Microsoft orientados al diseño y elaboración de informes.
Cognitivo
Identifica las herramientas de Microsoft Word, Publisher, power point para elaborar informes de tipo empresarial y / o de proyectos.
Procedimental
Planea y desarrolla la presentación de informes publicitarios.
Aplica los conocimientos ofimáticos a la elaboración de informe para revista, tarjeta de presentación, plan de negocios para sitio web.
Actitudinal. Cumple responsablemente por sus trabajos
- trabaja en equipo para lograr mejores resultados
.procura la buena presentación de sus trabajos
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UNIDAD Y EJE TEMATICO
TEMAS
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS
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UNIDAD 7
Proyecto de protección del medio ambiente.
la formulación de un problema de tipo ambiental.
Cognitivo. Identifica los pasos del método científico y las características de la ciencia.- establece relación entre ciencia, tecnología, innovación y técnica.
Procedimental.
-Elabora un plan de actividades tendientes a solucionar un problema formulado en su proyecto ambiental.
- aplica los conocimientos ofimáticos en la elaboración de un informe técnico
Actitudinal.
-cumple el cronograma de actividades de acuerdo con lo planeado y presenta los informes de manera oportuna.
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UNIDAD Y EJE TEMATICO
TEMAS
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS
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UNIDAD 8.
DISEÑO DE SITIOS WEB
La creación y publicación de sitios web
Cognitivo.
Identifica las plataformas para la creación de sitios web.
Reconoce los elementos constitutivos del escritorio de word press, blogger, weebly.
Selecciona una plantilla y modifica su apariencia.
Elige ajustes a una plantilla de blogger y word press.
Arrastra gagets a la plantilla seleccionada,
Escoge un favicon para su página y selecciona iconos.
Publica un artículo en la web
Crea entradas y páginas dentro de un blog de bogger.
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UNIDAD 9. PROYECTO DE GRADO
Puesta en ejecución de los sistemas de atención al usuario mediante uso de TIC
Competencia digital y deservicio al cliente. Eje transversal con el áre de formación técnia SENA.
Cognitivo. Establece diferencias entre los sistemas de información aplicados en la institución o su entorno inmediato de estudio.
Procedimental. Planea y sigue los procesos requeridos en la prube y ajustes realizados al sistema. Actitudinal. Su trabajo resulta colaborativo, innovador o valioso en el sentido práctico con un enfoque de autoformación
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UNIDAD Y EJE TEMATICO
TEMAS
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS
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TRANSVERSALIZACIONES CURRICULARES. PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA DEL GRADO ONCE DE BASICA SECUNDARIA TRANSVERSALIZACIONES Y PROYECTOS DE AULA TRANSVERSALES
GRADO
PERIODO
DESEMPEÑOS
AREAS CON LAS QUE TRANSVERSALIZA
TEMAS DEL PROYECTO TRANSVERSAL
SEXTO
IV
Cognitivo: Elaboración de una infografía.
Procedimental.
Utiliza adecuadamente los buscadores de internet para obtener información correspondiente a los temas propuestos.
Elabora una infografía sobre un invento como el avión
Cognitivo. Identifica los elementos de un diagrama de procesos. Procedimental. Elabora un
diagrama de procesos de una receta de cocina
CIANCIAS NATURALES TECNOLOGIA
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UNIDAD Y EJE TEMATICO
TEMAS
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Eduteka. Currículo interactivo INSA. Ser competente en tecnología. Guía No 30 . Orientaciones del Ministerio de Educación Nacional .http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf JOHNSON D. Y JOHNSON R. Aprendizaje cooperativo apoyado por computador. Proyecto enlaces .Chile 1996.
