Proposition de synthese

SOMMAIRE


Introduction

1.Présentation de la délégation 3

2.Population de la délégation formée en 2015 8

2.1.Personnes formées permanents et non permanents 8

2.1.1.Personnels permanents CNRS formés 8

2.1.2.Personnels non permanents CNRS formés 9

2.2.Personnels non CNRS formés 9

2.3.Stagiaires CNRS et non CNRS 10

2.4.Heures stagiaires pour les agents statutaires et non statutaires 10

3.Activité formation de la délégation en 2015 11

3.1.Stagiaires formés CNRS et non CNRS (nombre, répartition par mode de formation)  11

3.2.Heures stagiaires agents CNRS et non CNRS (nombre, répartition par domaine de connaissance) : 11

3.3. Actions de formation mises en œuvre (nombre et répartition par domaines de connaissance) : 11

3.4. Actions de formation mises en œuvre par titres et objectifs du plan 13

4.– Bilan des actions de formation de l’année 2015 14

4.1.Actions Régionales 14

4.1.1.Renforcer la contribution de la formation à la réalisation des missions scientifiques 14

4.1.2.Soutenir le développement professionnel des agents  17

4.1.3.Optimiser la performance de la formation  18

4.2.Actions Nationales 18

1. 
   Tableaux budgétaires
   
2. 
   Fiche de synthèse utilisée dans le cadre du dialogue de gestion mise à jour pour l’année 2016
   
3. 
   Fiches de réalisation des actions nationales 2015
   
4. 
   Fiches de réalisation des écoles thématiques 2015
   
5. 
   Note d’orientation 2016-2018 de la politique régionale de formation
   

Introduction


Eléments de synthèse sur l’année 2015
En 2015, dans la continuité des années précédentes, les formations pour la science de demain (Objectif 1 du plan d’orientation 2015-2018) prédominent dans l’activité du pôle formation du service des ressources humaines de la DR15.
L’année 2015 a été particulièrement marquée par des formations sur divers domaines spécifiques tels que les langages spécifiques (MATLAB, PYTHON), des outils et méthodes de communication pour les CIC (Elaborer une stratégie de communication pour son laboratoire ou son projet de recherche, Gérer ses relations avec les médias, Créer une newsletter) , les statistiques, les systèmes d’information géographiques, l’information scientifique et technique (IST) pour les chercheurs, les appels à projets, le développement personnel, voire des formations dédiées à des personnes dont la situation professionnelle connait une forte évolution.

Un accompagnement spécifique aux situations difficiles a été mis en place pour une unité, sous la forme d'une formation-action visant l’amélioration de la qualité de vie au travail des agents à travers l'élaboration de nouvelles modalités organisationnelles

L'organisation de l'ANF JDEV2015, a fortement impacté l'activité du Pole Formation, mobilisant 3 personnes avant, pendant et après la formation, pour tous les actes de gestion financière et administrative.

Les orientations de l’année 2016
Pour 2016 les projets de formation présentés s’inscrivent dans les thèmes du plan d’orientation de la formation du CNRS 2015-2018, ainsi que dans les lignes directrices fixées par la note d’orientation de la politique régionale de formation 2016-2018 présentée en dialogue de gestion, et jointe en annexe au présent bilan.

Sur la base de ces deux éléments de cadrage complémentaires, plusieurs actions phares seront mises en place telles que notamment :

• 
  des formations pour accompagner les laboratoires dans la mise en place de la Gestion Budgétaire et Comptable Publique (GBCP) ainsi que dans le déploiement du Service Centralisé de Traitement de la Dépense (SCTD), deux chantiers structurants pour l’ensemble du CNRS.
  
• 
  le parcours de formation des nouveaux Directeurs d’Unités de la circonscription (20 DU.
  
• 
  Un plan d’action pour promouvoir l’évolution et la promotion professionnelle des IT.
  

De plus, afin de tenir compte de l’évolution de notre environnement, une priorité sera donnée aux actions communes et mutualisées (offres conjointes dans les domaines de l’apprentissage des langues et de la prévention et sécurité) avec nos partenaires de l’ESR, ainsi qu’au développement des ANF.

1. Présentation de la délégation

Au 31/12/2015, la Délégation Aquitaine compte 49 structures opérationnelles de recherche hors GDR.

1. 
   Les structures opérationnelles de recherche en Aquitaine
   

Graphique 1. Répartition des entités par type d’unités en pourcentage
UPR = Unité Propre de Recherche UMR= Unité Mixte de Recherche USR = Unité de Service et de Recherche UMS= Unité Mixte de Service, FR= Fédération de Recherche (source : délégation Aquitaine 28/02/2016)
Tous les instituts du CNRS sont représentés en délégation Aquitaine :
Graphique 2. Nombre de laboratoires par institut (hors GDR)
INC : Institut de chimie INEE : Institut écologie et environnement INP : Institut de physique INS2I : Institut des sciences informatiques et de leurs interactions INSB : Institut des sciences biologiques INSHS : Institut des sciences humaines et sociales INSIS : Institut des sciences de l’ingénierie et des systèmes INSMI : Institut des sciences mathématiques et de leurs interactions INSU : Institut national des sciences de l’univers IN2P3 : Institut national de physique nucléaire et de physique des particules DGDR : Direction Générale Délégation aux Ressources

Ces unités sont regroupées sur 3 sites géographiques dont 86 % sur Bordeaux, 13 % sur Pau et 1 % sur Bayonne. Cela représente 94 % d’agents permanents sur Bordeaux et 6 % sur Pau+Bayonne.

2. 
   Répartition des effectifs permanents CNRS
   

Au 31/12/2015, les effectifs permanents CNRS de la Délégation Aquitaine sont de 1 073 personnes : 528 chercheurs et 479 Ingénieurs et Techniciens (IT) auxquels il faut ajouter 66 IT (Service d’appui à la recherche) des services de la délégation.

(source : Bilan SIRHUS 31/12/2015)
Graphique 3. Répartition des effectifs permanents CNRS par instituts

AU 31/12/2015, la répartition des effectifs de la délégation par discipline scientifique est la suivante : l’INC (31 %) et l’INSB (25 %) sont les plus représentés, suivis par l’INSHS (11 %). Les 33 % restants se répartissent entre les 7 autres instituts, qui comptent entre 7 % et 2 % d’effectifs.

3. 
   Répartition des effectifs non permanents CNRS
   

Les personnels non permanents représentent 22 % du total des effectifs CNRS présents dans les structures opérationnelles de recherche (source : Etats Bilan Sirhus-Formation 31/12/2015).

Total : 296
Graphique 4. Répartition des effectifs non permanents CNRS par instituts y compris les services de la délégation (DGDR)

En 2015, 47 % des personnels non permanents ont été recrutés dans des laboratoires de l’INC, 21 % dans les laboratoires de l’INSB et 10 % dans ceux de l’INP.

Graphique 5. Répartition des effectifs non permanents CNRS par nature de contrat.
Trois types de CDD sont représentés : formation à et par la recherche (doctorants), pratique de la recherche (post-doctorants et chercheurs) et accompagnement de la recherche (CDD ingénieurs et techniciens).

4. 
   Répartition des effectifs permanents CNRS, et non-CNRS par instituts Graphique 6. Répartition des effectifs permanents CNRS et non CNRS par instituts
   

Institut de chimie (INC)
 Institut écologie et environnement (INEE)
 Institut de physique (INP)
 Institut national de physique nucléaire et physique des particules (IN2P3)
 Institut des sciences biologiques (INSB)
 Institut des sciences humaines et sociales (INSHS)
 Institut des sciences informatiques et de leurs interactions (INS2I)
 Institut des sciences de l’ingénierie et des systèmes (INSIS)
 Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI)
 Institut national des sciences de l’Univers (INSU)
Permanents CNRS : 1007 ; permanents non-CNRS : 1955

5. 
   Le CNRS et les grandes thématiques scientifiques en Aquitaine
   

La Délégation Aquitaine assure une présence influente sur le territoire et recouvre l’ensemble des disciplines scientifiques. Les grandes thématiques scientifiques sont :



Graphique 7. Comparaison poids des thématiques scientifiques en Aquitaine et en France.

6. 
   Principaux partenaires académiques 
   

Le partenariat pour la formation des personnels est effectif avec la plupart des établissements universitaires et quelques écoles, ainsi qu’avec d’autres EPST, notamment l’INSERM, l’INRA et l’INRIA. Le travail en collaboration avec les cellules formation permanente des établissements se poursuit. Nous participons également à la formation interministérielle en local, en lien avec la plate-forme aquitaine d’appui à la gestion des ressources humaines destinées aux personnels des services de l’Etat.

La politique de site du CNRS se poursuit en Aquitaine par la signature de la 2^ème Convention quinquennale de site (2^ème semestre 2016)

Avec les 3 universités à Bordeaux et Pau, Bordeaux INP, Sciences Po Bordeaux

il y a une définition et mise œuvre d’une politique scientifique partagée pour la période 2016-2020.

Le CNRS en région développe également des partenariats renforcés avec les industriels (Rhodia, Herakles-Safran, Total, Air Liquide, STMicroelectronics…) et par le dépôt de près de 200 brevets par an.

7. 
   Spécificités par métier de la délégation
   

Graphique 8. Population d’Ingénieurs et Techniciens CNRS par Branche d'Activité Professionnelle (BAP)
BAP A : Sciences du Vivant

BAP B : Sciences Chimiques, Sciences des Matériaux

BAP C : Sciences de l’Ingénieur et Instrumentation scientifique

BAP D : Sciences Humaines et Sociales BAP E : Informatique

BAP F : Information

BAP G : Patrimoine, logistique, prévention et restauration

BAP J : Gestion scientifique et technique
Les personnels d’appui à la recherche dans le domaine administratif (BAP J) représentent 26 % des effectifs IT.
Les six réseaux métiers présents dans la délégation :

• 
  Le réseau régional des informaticiens RAISIN (Réseau Aquitain des Informaticiens Systèmes, Inter-établissement) (créé en 2004) ; Les personnes concernées par RAISIN sont toutes celles exerçant des fonctions d'administration système et réseau dans le contexte enseignement supérieur et recherche de l'agglomération bordelaise.
  
• 
  Le réseau CEPAGE est le réseau des développeurs de logiciels scientifiques dans les établissements de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche en Aquitaine. Le réseau est ouvert à tous les personnels de ces établissements ayant une activité de développement logiciel. Il a été créé en 2013.
  
• 
  Le réseau des électroniciens et instrumentalistes, (créé en 2003) qui est le relais local du Réseau National des Electroniciens et des Instrumentalistes du CNRS. Il anime la vie du Réseau au sein de la région. Il participe à l’élaboration de projets tels que des rencontres thématiques, du tutorat, des formations …
  
  
• 
  Le réseau des documentalistes (ARPIST), (créé en 2003) et qui a pour vocation d’échanger et partager les compétences et savoir-faire ; participer à la conception et au développement d’outils communs pour une meilleure adéquation produits-technologie de pointe ; valoriser la production scientifique et sauvegarder le patrimoine documentaire…
  

• 
  Le réseau des administrateurs de laboratoire, (créé en 2007) et qui a pour objectifs principaux l’échange de « bonnes pratiques » professionnelles avec notamment la mutualisation des expériences, le renforcement du professionnalisme des activités, la mise en place d’actions de formation spécialisées…
  

• 
  Le réseau qualité en recherche (QRRAL), (créé en 2012). Ce réseau est une émanation régionale (Aquitaine - Limousin) du réseau Qualité en Recherche de MI du CNRS. Le réseau Qualité en Recherche en Région Aquitaine Limousin a pour but de devenir un lieu de rencontres et d’échanges afin de sensibiliser, soutenir ou accompagner la démarche qualité en recherche, au sein des laboratoires de recherche dans la région Aquitaine - Limousin.
  

8. 
   Genre et niveau de qualification
   

Graphique 9. Genre et niveau de qualification
Les hommes représentent 72 % de la population des chercheurs de la délégation et notamment 80 % des directeurs de recherche.

Les femmes sont plus nombreuses dans les corps d’assistants ingénieurs, techniciens et adjoints administratifs (71 %). Elles représentent 48 % des ingénieurs d’études et 30 % du corps des IR.

9. 
   Répartition des effectifs CNRS par tranches d’âge et par corps
   

Graphique 10. Répartition des effectifs CNRS par tranches d’âge et par corps

Pour les chercheurs, la catégorie des CR est prédominante dans les tranches d’âge de 30 à 44 ans. C’est à partir des tranches d’âge de 45 jusqu’à 64 ans, que les DR sont les plus nombreux. La tranche d’âge des 45 à 49 ans contient plus d’IT que de chercheurs.

L’âge moyen, tous corps confondus, est de 42,51 ans pour les personnels affectés dans les structures de la délégation Aquitaine. Il était de 41,23 ans en 2014, 44,8 ans en 2013 et de 45,1 ans en 2012.

2.