212 Diferenţe interindividuale
r
tratamentul cerut de pacient ca fiind inadecvat; greşeşte, oare,
refuzând aplicarea lui? Problemele legate de acordarea permisiunii şi
de etică necesită o atentă clarificare, în condiţiile în care primează
interesul pacientului.
Autoevaluare
1. Ce este tratamentul somatic?
2. Care sunt categoriile principale de medicamente folosite în
psihiatrie?
3. Care sunt problemele ridicate în legătură cu tratamentul
somatic?
6.2. TERAPII COMPORTAMENTALE
Aceste terapii se fundamentează pe teoriile condiţionării
clasice şi operante, descrise în capitolul 4. Premisa este că orice
comportament se învaţă; învăţarea greşită este cauza comportamentului
anormal, astfel încât individul trebuie să înveţe comportamentul corect
sau acceptabil. Prima secţiune a acestei părţi se referă la terapiile bazate
pe condiţionarea clasică (în care individul face asociaţii involuntare
legate de răspunsul la stimul), cunoscute, în general, ca terapiile
comportamentului. Terapiile bazate pe condiţionarea operantă (descrise
în a doua secţiune a acestei părţi) se numesc modificări ale
comportamentului sau tehnici de condiţionare operantă, pentru a fi
diferenţiate de tehnicile bazate pe condiţionarea clasică (Walker,
1984). Modificările comportamentului implică utilizarea unor
răspunsuri voluntare.
Tratamente şi terapii 213
Terapia comportamentului, bazată pe condiţionarea
clasică
Teoria condiţionării clasice susţine că un răspuns este învăţat şi
repetat prin asociaţii prin contiguitate (asociaţii prin apropiere în timp
şi spaţiu). Câinii din experimentul lui Pavlov salivau la auzirea unei
sonerii, deoarece, anterior, acest sunet se suprapunea cu aducerea
hranei. De ce vă place un anumit nume de persoană? Pentru că, prima
dată când l-aţi auzit, a fost asociat cu persoana care vă plăcea.
Condiţionarea clasică consideră că o mare parte a învăţării umane se
produce în acest mod (chiar dacă nu toate situaţiile sunt la fel de
inofensive ca exemplele date).
Terapiile care încearcă să înlocuiască un model (pattern)
dezavantajos de răspuns, cu unul mai adecvat, includ: desensibilizarea
sistematică, implozia, tehnica inundării, terapia aversivă, senzaţia de
acoperire. Toate acestea vor fi descrie în continuare.
a) Desensibilizarea sistematică. Pacientul este învăţat să se
relaxeze, după care i se arată poze ale obiectului fricii sau problemelor
sale, pentru a-1 desensibiliza sau pentru a reduce răspunsurile
nefavorabile. Aceşti stimuli sistematici, încep de la reprezentări mai
puţin înfricoşătoare către reprezentări din ce în ce mai înfricoşătoare
ale obiectului real. Prin această tehnică se tratează cu succes fobiile.
Expunerea la obiectul sau situaţia care produce teamă (mai mult decât
evitarea, practicată uzual de fobiei) arată că nu există motive
întemeiate de anxietate. între şedinţele terapeutice, pacienţilor li se
dau „teme" cerându-li-se să se pună, gradat, în situaţiile pe care le
consideră înfricoşătoare. Paul (1966) consideră desensibilizarea
sistematică mai eficientă pentru fobiei decât terapiile prin înţelegere
(insight) sau tehnica placebo.
b) Terapia aversivă este utilizată, în general, pentru comportame
ntele nedorite sau pentru comportamentele de dependenţă. Scopul constă
în ataşarea sentimentelor negative la stimulii consideraţi atractivi în
mod neadecvat. De exemplu, dacă un vomitiv este asociat cu alcoolul,
viitoarea băutură alcoolică va deveni mai puţin atractivă. A fost
214 Diferenţe interindividuale
utilizată şi asocierea, cu electroşocuri, dar problemle etice au oprit
această tehnică (v.fig.6.2). Efectele terapiei aversive pot fi de scurtă
durată şi, în general, este acompaniată şi de tehnici pozitive.
Lang şi Melamed (1969) au descris cazul unui copil în vârstă de 9 luni,
care
Dostları ilə paylaş: |