Raport General Privind Starea Şi Calitatea Învăţământului Preuniversitar Din Cadrul colegiului national „ecaterina teodoroiu”

Materiale realizate în sprijinul şcolii :

Informări în cadrul consiliilor profesorale de la nivelul unităţii de învăţământ , informări la nivelul şedinţelor cu părinţii , organizate la nivel de şcoală, precum şi elaborare de materiale de lucru (fişe , teste, suporturi de curs, ) specifice derulării eficiente a activităţii de consiliere ;elaborarea ofertei de programe de consiliere şi a strategiilor de consiliere individuală şi de grup .

Promovarea ofertei de programe de consiliere , pe site-ul unităţii şcolare , la nivelul grupurilor –clasă , la nivelul colectivului de cadre didactice , la nivelul părinţilor , în cadrul şedinţelor cu părinţii , sprijinirea prof. diriginţi în realizarea diverselor teme de dirigenţie , mediatizarea şi promovarea în rândul cadrelor didactice a programelor iniţiate de CJAP şi CJRAE Gorj.

De asemenea , am colaborat cu profesorii diriginți , în vederea elaborării unor fișe și materiale educaționale ( fișe de caracterizare psihopedagogică a elevilor , fișe de comportament , necesare în identificarea elevilor cu nevoi de consiliere psihopedagogică ; am distribuit oferta cabinetului și fișele profesorilor diriginți ; am elaborat proceduri de lucru privind identificarea nevoilor de consiliere .

Am elaborat documentele programatice specifice activității de consiliere :planul managerial , planificarea anuală , programa de consiliere și standardele ce vizează activitatea de consiliere psihopedagogică , precum și stabilirea orarului cabinetului . Am participat la comisiile metodice ale profesorilor consilieri . Am elaborat materiale de consiliere și documente programatice, privind comisia de cercetare a abaterilor disciplinare și comisia de prevenire a violenței , de la nivelul C.N.E.T. Tg. Jiu. Sunt membru în echipa de coordonare a Programului Național ” Școala Altfel ”, de la nivelul C.N.E.T . Tg. Jiu , în anul școlar 2016-2017.

Am realizat baza de date cu elevii care au părinții plecați la muncă în străinătate , colaborând , în acest sens cu prof. diriginți .Colaborez permanent cu pedagogul școlar, privind abaterile disciplinare ale elevilor din cămin , dar și în ceea ce privește ,nevoile de consiliere ale acestora .

Am încheiat un acord de parteneriat cu reprezentanții Univ. Politehnice Timișoara , în vederea promovării Ofertei educaționale a Facultăților de profil , cu scopul sprijinirii elevilor din cadrul C.N.E.T. Tg Jiu, în privința orientării în carieră .

Am pregătit elevii pentru olimpiada de psihologie , etapa pe școală , locală / municipiu , etapă la care , C.N.E.T. Tg. Jiu s-a situat pe locul III, la disciplina psihologie .

Raport privind activitatea educativă
I. DIAGNOZA ŞI PROGNOZA activităţilor educative

• 
  Identificarea unor strategii de ameliorare a comportamentului şcolar şi comunitar al elevilor, în vederea diminuării punctelor slabe legate de traseul lor educativ: note scăzute la purtare, absenteism, violenţă verbală şi fizică, etc.
  
• 
  Proiectarea de activităţii extracurriculare cu specific cultural.
  
• 
  Elaborarea de activităţi cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor proveniţi din mediul familial dezorganizat sau mono-parental.
  
• 
  Implicarea elevilor în proiecte de anvergură, de autocunoaştere şi relaţionare.
  
• 
  Atragerea de proiecte desfăşurate la nivel local şi regional, parteneriate şi schimburi de experiență.
  
• 
  Formarea la elevi prin toate activităţile instructiv educative a unui comportament civilizat în şcoală, familie şi societate având ca scop şi obiectiv responsabilizarea elevilor.
  
• 
  Acţiuni pentru eliminarea discriminării sociale, rasiale, economice, etnice.
  
• 
  Dobândirea sentimentului de respect, înţelegere faţă de familie, şcoală, societate, oameni, indiferent de poziţia socială, credinţă, etnie, etc.
  
• 
  Valorificarea educativă a manifestărilor organizate de şcoală.
  
• 
  Contribuţia la educaţia artistică, moral - civică a elevilor.
  
• 
  Respectarea datinilor, obiceiurilor şi tradiţiilor naţionale.
  
• 
  Realizarea unor activităţi care înfrumuseţează viaţa şi împiedică antrenarea elevilor în acte antisociale.
  

• 
  Contribuţia la promovarea culturii (să exprime prin comportament mândria identităţii naţionale).
  
• 
  Folosirea eficientă a capacităţilor de proiectare, execuţie, evaluare, colaborare în muncă.
  
• 
  Petrecerea în mod plăcut a timpului liber (sport, bibliotecă, calculator).
  
• 
  Să se implice responsabil în activităţii de protecţie a mediului (să manifeste în comportament , atitudine de respect faţă de mediu).
  

PUNCTE TARI

• 
  existenţa unei viziuni ordonatoare unitare asupra activităţilor educative şcolare şi extraşcolare, comunicată de către inspectorul şcolar educativ la începutul acestui an şcolar, în cadrul consfătuirii judeţene a coordonatorilor educativi, particularizată apoi de către aceştia la nivelul fiecăreia dintre unităţile de învăţământ;
  
• 
  realizarea la timp a documentelor specifice activităţii de planificare a activităţii educative: Planul managerial al comisiei metodice a diriginţilor Programul activităţilor educative extraşcolare şi extracurriculare, Graficul desfăşurării acestor activităţi, Planificarea şedinţelor cu părinţii;
  
• 
  s-au constituit comisia educativă, s-a elaborat programul de activitate ale acesteia, s-au stabilit responsabilităţile, graficul de desfăşurare şi modul în care se face evaluarea/feed-back-ul;
  
• 
  folosirea modelelor unitare de elaborare a documentelor din portofoliul dirigintelui;
  
• 
  s-au identificat priorităţile activităţii educative, funcţie de specificul şcolii
  
• 
  relaţia buna dintre diriginţilor şi majoritatea elevilor;
  
• 
  implicarea în concursuri şcolare;
  
• 
  asigurarea cu manuale si rechizite gratuite;
  
• 
  perfecţionarea constanta a întregului personal;
  
• 
  experienţă în domeniul activităţii educative şcolare şi extraşcolare;
  
• 
  personal didactic calificat, cu competenţe necesare evaluării şi valorificării valenţelor educative;
  
• 
  diversitatea programului de activităţi educative la nivelul unităţii de învăţământ;
  

PUNCTE SLABE

• 
  slaba implicare a părinţilor în activităţile şcolii, dezinteresul multora dintre ei faţă de soarta, anturajul şi preocupările copiilor lor;
  
• 
  lipsa unor instrumente de stimulare a elevilor participanți la activitățile educative extracurriculareși extrașcolare ;
  
• 
  existenţa absenteismul şcolar în condiţiile în care actuala legislaţie nu oferă cele mai eficiente pârghii pentru prevenirea şi combaterea acestui fenomen;
  

OPORTUNITAŢI:

• 
  vizionarea unor spectacole de teatru, etc.
  
• 
  organizarea unor activităţi extraşcolare care pot duce la realizarea unor legături interumane strânse.
  

AMENINŢĂRI:

• 
  existenţa unui număr foarte mare de tentaţii datorate mediului urban;
  
• 
  influenţa „grupului” de elevi;
  
• 
  elevi cu probleme de comportament
  

II. Comisia diriginților
OBIECTIVE URMĂRITE

1. 
   Asigurarea cadrului legislativ specific activităţii educative şcolare şi extraşcolare.
   
2. 
   Abordarea complementară a dimensiunii curriculare cu cea cross-curriculară şi extracurriculară în proiectarea activităţii educative.
   
3. 
   Introducerea şi valorificarea elementului educativ în fiecare unitate de învăţare.
   
4. 
   Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calităţii rezultatelor învăţării.
   
5. 
   Creşterea vizibilităţii eficienţei activităţii educative şcolare şi extraşcolare prin prevenirea şi reducerea fenomenelor antisociale, de abandon şcolar,absenteism şi analfabetism
   
6. 
   Redimensionarea orei de consiliere şi orientare şcolară din perspectiva valenţelor educaţiei de impact.
   

Comisia metodică a diriginţilor a fost constituită la începutul anului şcolar2016-2017 cu un efectiv de 35 cadre didactice.

In primul semestru al anului școlar 2016-2017 în Colegiul National “Ecaterina Teodoroiu” , Tg-Jiu, activitățile de consiliere și orientare școlară din cadrul orelor de dirigenție s-au desfășurat conform planificărilor semestriale întocmite de către profesorii diriginți si înmânate responsabililor comisiei diriginților, prof. Constantinescu Dana (IX-X) si prof. Brînzan Claudiu (XI-XII) la începutul anului școlar.

În prima parte a primului semestru, toți profesorii diriginți au organizat ședințele cu părinții pe clasa în care au prelucrat regulamentul de ordine interioară și au organizat comitetul părinților pe clasă. De asemenea, s-au stabilit sarcinile specifice fiecărui membru din comitet și s-au adus la cunoștința părinților atât drepturile cât și obligațiile elevilor. În urma lectoratelor pe clase, fiecare comitet de părinți a fost prezent la ședința cu părinții pe scoală, găzduită de conducerea unității școlare, unde s-au prezentat cadrele economice, sociale și educative ale anului școlar în curs.

În cadrul orelor de dirigenție, profesorii diriginți au prelucrat Statutul Elevilor și au consultat elevii cu privire la activitățile din cadrul săptămânii Școala Altfel. Elevilor li s-au înmânat chestionare cu întrebări tip grilă în care să-și exprime doleanțele si părerile în legătură cu aceste activități. Chestionarele elevilor, cât si alte chestionare adresate profesorilor diriginți, au fost întocmite de prof. Constantinescu Dana.

Profesorii diriginți au fost implicați în organizarea și supravegherea tuturor activităților extra-școlare din primul semestru, iar pe data de 26 septembrie 2016, toți diriginții împreună cu un grup de elevi au fost prezenți la activitatea de voluntariat “Let’s do it, Romania”.

3. 
   ACTIVITATEA DE PROIECTARE ŞI PLANIFICARE
   

Activitatea de proiectare şi planificare s-a concretizat în :

1.Întocmirea Planului managerial al activităţii educative şi a Planului de acţiune privind implementarea strategiei dezvoltării activităţii educative şcolare şi extraşcolare pe anul şcolar 2016- 2017;

2.Programul activităţilor extrașcolare şi extracurriculare cu graficul de desfăşurare cuprinzând termene şi responsabilităţi;

3. Planificarea şedinţelor cu părinţii;

4. Planificarea şedinţelor Comisiei metodice a diriginţilor: lecţii demonstrative,referate informări de specialitate;
IV. PROMOVARE

• 
  S-au actualizat punctele de informare din unitate ;
  
• 
  S-au popularizat aspecte din munca elevilor în cadrul expoziţiilor de toamnă şi iarnă, organizate în şcoală din octombrie până în ianuarie.
  

5. 
   ACTIVITATEA DIRIGINŢILOR
   

• 
  În semestrul I al anului şcolar 2016-2017, profesorii diriginţi au urmărit ca, prin activitatea desfăşurată, să materializeze trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi prevenire, prin optimizarea modului în care elevul relaţionează cu şcoala, profesorii şi colegii.
  
• 
  Şedinţele Comisiei metodice a diriginţilor s-au ţinut conform graficului respectând tematica din Planul Operaţional al şcolii şi din Planului managerial al activităţii educative.
  
• 
  Instruirea prof. diriginți cu privire la organizarea activităților educative școlare si extrașcolare, întocmirea documentelor,realizarea fisei psihopedagogie a elevilor si a altor documente necesare dirigintelui.
  
• 
  La orele de consiliere şi orientare s-au respectat planificările calendaristice iar temele dezbătute au respectat Programele de Consiliere şi Orientare şi particularităţile elevilor.
  
• 
  Utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenţie, astfel încât elevul să se poată exprima, să fie ascultat şi îndrumat eficient
  
• 
  S-au desfășurat ședințele cu părinții, pe clase, după un program stabilit, în care s-au prelucrat regulamentele școlare (cel general și cel de ordine interioara)
  
• 
  S-au semnat contractele de parteneriat cu părinții si diferite instituții.
  

5. 
   Activităţi educative extracurriculare şi extraşcolare
   

Nr. crt.	Denumirea activității educative	Forma de organizare	Resurse	Indicatori de realizare	Termen calendaristic
1.	Săptămâna mobilității europene	Competiție sportivă	Participarea la marșul bicicletelor a unui număr de 18 elevi însoțiți de prof. Marinela Pîrvulescu, prof,Carmen Preoteasa	Diplome de participare	22 septembrie 2016
2.	Caravana antidrog	CNET în parteneriat cu Asociația Alianța Internațională antidrog	57 elevi, prof Antonie Cristian	Proces verbal al activității Pliante	22 septembrie 2016
3.	Omagiu lui Brâncuși	În sălile de clasă ale CNET s-a vizionat filmul Coloana sau Lecția despre infinit	Elevii claselor a X-a și a XII-a împreună cu cadrele didactice	Proces verbal al activității	23 septembrie 2016
4.	Săptămâna fructelor și legumelor	Program de voluntariat	Elevii CNET	Proces verbal al activității	20-24 octombrie 2014
5.	“Activitate de infomare-educare-comunicare cu privire la efectele nocive ale consumului de tutun, droguri, alcool”	CNET	Antonie Cristian C.P.E.C.A. Gorj I.J.J. Gorj Politia Mun. Targu-Jiu, 58 de elevi din clasele a IX si a X-a ai	Proces verbal al activității	27.10.2016
6.	“Let’s do it, Romania!”	Tg Jiu	“Asociatia Viitorul in Zori”,Profesorii CNET, 71 elevi	Diplome de participare, proces verbal	24.09.2016
7.	“DA Voluntariatului Educațional!”	Tg jiu	CECIS Antonie Cristian, elevi ai CNET	Diplome, proces verbal	10.10.2016
8.	“Ziua Mondiala a Educatiei”(prezentare ppt, dezbateri, chestionare)	CNET	Elevii claselor a X-a si a XI-a	Proces verbal	05.10.2016
9.	“Norme de convietuire sociale ce trebuie respectate pentru asigurarea climatului social”	CNET	Talaba Dan IJJ Gorj	Proces verbal	28.10.2016
10.	“Balul Bobocilor”	Restaurant Anna Insulita	Profesorii și elevii CNET		10.11.2016
11.	Exitență,educație și cultură	CNET și CNTV	Prof. Marinela Pîrvulescu, elevi ai CNET	Parteneriat Educațional	27.10.2016
12.	Săptămâna fără bariere – ziua internațională a persoanelor cu dizabilități	CSEI	Elevi ai CNET	Proces verbal	3.12.2016
13.	LA GRANDE GUERRE	Liceul Jean Moulin din Forbach, Franța	Prof. Paliu Minodora Prof. Peptan Adriana Prof. Grigore Nicoleta 10 elevi ai CNET		6-13.11.2016
14.	La mulți ani,România	CNET	Elevii claselor IX – XII Prof.Secară Cosmin Prof. Peptan Adriana	Proces verbal	27.11-01.12 2016
15.	Datini și Obiceiuri de Crăciun	Cnet	Elevii claselor IX – XII Prof.Secară Cosmin Prof. Vulpe Mihaela	Proces verbal	18-22.12.2016
16.	Cuza și Unirea	CNET	Elevii claselor IX – XII Prof.Secară Cosmin Prof. Vulpe Mihaela	Proces verbal	23-27.01.2017
17.	Balul Iernii	Restaurant Anna Insulita	Profesorii și elevii CNET		22.12.2016