167
Foydalanilgan adabiyotlar.
1.
Boltayev B,
Mahkamov M,
Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.
Umumiy o‘rta ta’limning 6-sinfi uchun darslik. T. “O‘zbekiston”, 2013 y.
2. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.
Umumiy o‘rta ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.,
3. Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari. Kompyter
tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y.
4. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A. “Informatika”. Umumiy o‘rta
ta’limning 8-sinfi uchun masalalar to‘plami va ularni yechish usullari. T., “Asr-
Matbuot”, 2005 y.
5. Azamatov A.R, Ishanxodjayeva G.A.
Informatika fanida axborot
texnologiyasi imkoniyatlaridan foydalanishga oid. Fizika, matematika va
informatika jurnali, 2016 yil, № 5.
6. Boltayev B, Ishanxodjayeva G.A. Sonlarni sanoq sistemalariga o‘tkazishga
oid. Ta’lim taraqqiyoti jurnali. 2016-yil.
168
19-Mavzu: Winamp dasturida ishlash.
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli.
Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni:26-30
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
O‘quv mashg‘ulot rejasi
1.Winamp dasturini o‘rnatish.
2. Winamp da tovushlarni o‘rnatish.
3. Winpamp dastirning afzaligi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Winamp dasturida ishlash bo‘yicha
bilim
(ko‘nikma)larni shakilantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Winamp dasturida ishlash bo‘yicha bilim va
ko‘nikmalar shakllanadi
Pedagogik vazifalar
O‘quv faoliyati natijalari:
1.Winamp dasturini o‘rnatish bilan
tanishtirish
2. Winamp da tovushlarni
o‘rnatishni tushuntirish
3. Winpamp dastirning afzaligi
tasnifini berish .
1.Winamp dasturini o‘rnatishni
ko‘rsatadilar.
2. Winamp da tovushlarni o‘rnatishni aytib
beradilar.
3. Winpamp dastirning
afzaligi tartibli
ravishda izohlab beradilar.
O‘qitish metodlari
Axborotli
ma’ruza,
bahs-munozara,
«Pinbord» texnikasi, «Insert» texnikasi.
O‘qitish vositalari
Ma’ruza
matni, tarqatma
materiallar,
slaydlar,
kompyuter,ho‘l
preparatlar,tablitsalar,barelьef modellari,
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
Ommaviy, jamoaviy, va juft-juft bo‘lib
ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti
Texnik
vositalar
bilan
ta’minlangan
auditoriya.
Qaytar
aloqaning
usul
va
vositalari
Og‘zaki nazorat: savol-javob,
baho tizimi
asosida baholash.
Dostları ilə paylaş: