187
1.
Boltayev B,
Mahkamov M,
Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.
Umumiy o‘rta ta’limning 6-sinfi uchun darslik. T. “O‘zbekiston”, 2013 y.
2. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.
Umumiy o‘rta ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.,
3. Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari. Kompyter
tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y.
4. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A. “Informatika”. Umumiy o‘rta
ta’limning 8-sinfi uchun masalalar to‘plami va ularni yechish usullari. T., “Asr-
Matbuot”, 2005 y.
5. Azamatov A.R, Ishanxodjayeva G.A. Informatika fanida axborot
texnologiyasi imkoniyatlaridan foydalanishga oid. Fizika, matematika va
informatika jurnali, 2016 yil, № 5.
6. Boltayev B, Ishanxodjayeva G.A. Sonlarni sanoq sistemalariga o‘tkazishga
oid. Ta’lim taraqqiyoti jurnali. 2016-yil.
188
21-Mavzu: Virtual sintezatorlar. Sound-Forge.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli.
Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni: 26-30 ta
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Ovozli fayllar bilan ishlash
2. Tovush tizimlarini
dasturiy va aparat
vositalari
3. Sound Forge dasturi haqida.
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi
Virtual sintezatorlar. Sound-Forge to‘g‘risida bilim
(ko‘nikma)larni shakllantirish(mustahkamlash).
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakilanadigan
asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar:
O‘quv faoliyati natijalari:
1. Ovozli fayllar bilan ishlash bilan
tanishtirish.
2. Tovush
tizimlarini dasturiy va
aparat vositalarini tasnifini berish.
3. Sound Forge dasturi haqida
tushuntirish
1. Ovozli fayllar bilan ishlashni ko‘rsatadilar.
2. Tovush tizimlarini dasturiy va aparat
vositalariaytib beradilar
3. Sound Forge
dasturi haqida tartibli
ravishda izohlab beradilar
O‘qitish metodlari
Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya
tushuntirish/ ko‘rsatma berish/
namoyish.Ko‘rsatish/ video usul/
O‘qitish vositalari
Insert jadvali, slaydlar, proektor,kompyuter
O‘quv
faoliyatini
tashkil
etish
shakllari
ommaviy,
jamoaviy, guruhli, alohida
O‘qitish shart-sharoiti
Texnik
vositalar
bilan
ta’minlangan
auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og‘zaki nazorat: savol-javob, kichik guruhlar
taqdimoti, baho tizimi asosida baholash.
Dostları ilə paylaş: