Revista presei din perspectiva de gen

EDUCAŢIE

Sexul vs. barza: platforma online care nu mai lasă educaţia sexuală pe baza filmelor porno

B365 Realitatea.net, 15 Decembrie 2012

Miruna Bardulete

România va avea prima platformă de educaţie sexuală: site-ul Sexul vs. barza.ro îşi propune să suplinească lipsa educaţiei sexuale din şcoli şi să le dea celor mici (şi celor mari) toate informaţiile privitoare la sex şi la corpul lor, în format video.

Proiectul Adrianei Radu a fost unul dintre cele premiate în cadrul competiţiei Restart România de anul acesta. Platforma Sexul vs. Barza funcţionează în zona educaţiei sexuale şi a educaţie pentru toleranţă- totul în format video.

Fiecare săptămână are o tematică, despre care Adriana va vorbi, într-un video postat pe site. În ziua următoare, discuţia va fi susţinută de text, iar, în a treia, se vor oferi informaţii informaţii despre tema respectivă printr-o serie de linkuri către alte articole utile ori comics-uri pe subiectul cu pricina.

Totodată, din două în două săptămâni va fi publicat un interviu pe o temă anume, interviu realizat fie cu adolescenți, fie cu adulți tineri care își pot împărtăși experiențele prezente sau trecute.

Site-ul se adresează atât copiilor din clasele V-VIII, cât şi celor de liceu.

Adriana spune că nu vrea să discute din postura unui profesor autoritar: informaţiile pe care le transmite vor fi reformulate într-o manieră pedagogică, cu ajutorul unei profesoare de la liceul George Coşbuc, Ioana Nanu, însă Adriana explică că vrea să le vorbească tinerilor din punctul de vedere al prietenei mai în vârstă: "Cum vorbeau prezentatorii de pe la Atomic, când eram noi mici, adică să simţi că-i mai mare decât tine, dar într-o manieră prietenoasă şi deschisă. Nu vreau să-i iau de sus pe copii, vreau să spun lucrurile de aşa natură încât să creez un soi de încredere între mine şi ei", adaugă.

Speră ca şi profesorii să-i îndrume pe cei mici către site, în orele de dirigenţie ori biologie, de exemplu, însă se bazează pe principala calitate a internetului: că-l poate accesa oricine.

Ideea i-a venit anul trecut, pe când lucra în Germania, ca teaching assistent la o şcoală generală din Karlsruhe. În cadrul unei organizaţii la care făcea voluntariat, s-a făcut un curs de educaţie sexuală pentru femei, adresat femeilor străine. O doamnă ginecolog le-a vorbit despre corp într-un fel în care la noi nu i s-a vorbit: "După două ore cât am ascultat-o, am plecat cu ideea că menstruaţia este ceva minunat şi că, de fapt, este baza nutritivă pentru un potenţial copil pe care alegem să nu-l facem, dar că nu-i nici dubioasă, nici murdară. N-am primit deloc mesajul asta până la 23 de ani, că corpul meu e ok, că corpul meu e frumos. Chiar a schimbat ceva în mine şi m-am gândit la mine când eram mică- vreau că fetelor din următoarea generaţie să li se spună asta şi să aibă o imagine mai bună despre asta."

Totodată, a pornit şi de la faptul că, în landul în care lucra ea, se face educaţie exuală din clasa a patra. Povesteşte că, în anul în care a predat în Germania, un medic ginecolog a făcut nişte workshp-uri cu cei de clasa a patra, în care le-a vorbit despre corp. Iar, la un moment dat, un băieţel voia să întrebe ceva în legătură cu părul pubian şi nu putea să spună "vulvă": "Îi era jenă şi tot spunea "acolo jos". Iar tipa ginecolog l-a încurajat să spună cuvântul standard şi să nu se jeneze. Şi el a spus până la urmă, roşu la faţă, jenat, dar a spus. Trebuie să începi să vorbeşti cu cuvintele normale despre sex, fără ocolişuri. Când ai folosit cuvântul "vulvă" ca pe cuvântul "nas" deja eşti câştigat", explică.

Spune că România e departe de Germania în momentul ăsta. La ei se face educaţie sexuală din clasa a patra, în România nu se face deloc: "A existat o încercare cu Educaţie pentru Sănătate la un moment dat, numai că e o materie care, în mare parte nu s-a făcut. Era şi opţional. Importantă este introducerea Educației sexuale ca materie obligatorie în școlile din România. Pe termen mediu şi lung ne dorim să influenţăm factorii de decizie înspre schimbarea legislativă și introducerea în curriculum a educației sexuale".

Spune că mai știe de site-uri bune pe educaţie sexuală, în Anglia ori în Statele Unite, însă nu știe niciunul care să fie preponderent în format video.

Echipa site-ului e formată, pe lângă Adriana, din echipa ONG-ului FRONT care deține site-ul www.feminism-romania.ro, din Ioana Nanu, profesoară de limba română la liceul George Coşbuc, filmările le face Dorin Dinescu, iar site-ul a fost pe picioare de firma de IT Good Afternoon. S-au apucat să facă un stoc de filmuleţe, site-ul urmând să fie îmbogăţit cu conţinut constant din februarie.

CARE-S RISCURILE PE CARE LE ADUCE LIPSA EDUCAŢIEI SEXUALE:

Adriana explică că cea mai mare problemă este că, în lipsa unui educației sexuală în sistemul de învățământ, România are printre cele mai ridicate rate de natalitate la adolescente (cu peste 22.000 de nașteri în 2010) şi printre cel mai mare număr de avorturi ( cu aproximativ 400 de întreruperi de sarcină zilnic, 10% dintre care se înregistrează la adolescente) din Europa.

Totodată, și faptul că adolescenții îşi iau informaţiile despre sex din filmele porno e o problemă: "În astfel de filme se regăsește o atitudine negativă și violență față de femei din partea bărbaților, de exemplu. Sexul din pornografie nu este o reprezentare corectă a sexului din viața reală. În viața reală femeile sunt și ar trebui mereu să fie participante active și egale la actul sexual, care trebuie să facă plăcere ambilor parteneri. Între aceștia trebuie să existe o comunicare bună, încredere și respect".

http://b365.realitatea.net/ciorna-sexul-vs-barza-platforma-care-le-zice-celor-mici-de-unde-vin-copiii_185199.html

SĂNĂTATE

Româncele sunt încurajate să renunțe la fumat

DcNews, 14 decembrie 2012

Badoiu Raluca

Doar una din cinci femei care „testează” ţigara reuşeşte să se limiteze „doar la câteva”; restul de patru devin fumătoare. Adolescentele de azi “trag” primele fumuri, în medie, la 15 ani, adică cu 8 ani mai devreme decât au făcut-o femeile cu vârsta peste 44 de ani.

Femeile cu nivel de educaţie redus ,studii primare, fumează cel mai mult, din punct de vedere cantitativ: aproape jumătate fumează zilnic mai mult de 1 pachet de ţigări!

Deşi, teoretic, le-ar fi cel mai uşor, femeile din mediul urban şi cu nivel educaţional crescut sunt „codaşe” la renunţarea la fumat: doar 30,9% din femeile cu studii superioare au încercat să se lase de fumat în ultimul an.

Asociația Română pentru Promovarea Sănătății (ARPS) finalizează proiectul Abordări de comunicare adaptate femeilor din România pentru prevenirea fumatului şi renunţarea la fumat finanțat în cadrul Programului de Granturi Faces of the Future: Smoking Prevention and Cessation in Women al Rockefeller Philantropy Advisors.

Scopul proiectului implementat de ARPS a fost să identifice abordări şi instrumente eficiente de comunicare cu femeile fumătoare din România, bazate pe dovezi şi adaptate în funcţie de gen pentru o implementare de succes a politicilor de combatere a fumatului.

Proiectul a fost construit pe o abordare integrată a activităților de cercetare cu cele de comunicare. Astfel, pornind de la analiza celor mai noi date privind comportamentul de a fuma al românilor, proiectul s-a concentrat pe elaborarea unor instrumente – mesaje şi materiale – care să fie utile în conceperea și derularea campaniilor de combatere a fumatului adresate femeilor şi fetelor.

http://www.dcnews.ro/2012/12/romancele-sunt-incurajate-sa-renunte-la-fumat