Segon Cicle Educació Primària Projecte Didàctic Pip 3-4 Valencià: Llengua I literatura Comunitat Valenciana

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: Tema 3	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Llegir un relat de ficció i contestar una sèrie de qüestions sobre el seu argument.	Activitat 1
Completar paraules amb ce o ci.	Activitat 2
Identificar el nombre ordinal que correspon a una sèrie de persones en fila i escriure’l correctament.	Activitat 3
Conéixer frases o fórmules d’inici i de conclusió d’un conte.	Activitat 4
Assenyalar els quatre colors favorits.	Activitat 5
Utilitzar correctament els interrogatius què, com, qui i on.	Activitat 6
Descriure oralment una sèrie d’objectes habituals en la nostra vida quotidiana.		Llibre: pàgines 26 i 27
Utilitzar correctament les expressions temporals mai, cada dia, de vegades.		Llibre: pàgina 28, activitat 3

Tema 4

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Llegir un còmic i explicar el seu argument.
  
• 
  Escollir entre diverses opcions el millor resum d'un còmic.
  
• 
  Identificar les lletres g i j en una sèrie de paraules.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  Lectura i escriptura de còmics.
  
• 
  Paraules contràries.
  
• 
  Expressions espacials.
  
• 
  Els sons ja, jo, ju, ge, gi.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: Tema 4	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Interpretar un còmic i contestar una sèrie de preguntes sobre el seu contingut.	Activitat 1
Reconéixer els noms col·lectius que corresponen a una sèrie de substantius individuals.	Activitat 2
Conéixer i escriure correctament les paraules que porten g i j.	Activitat 3
Situar correctament textos narratius a les bafarades d'un còmic.	Activitat 4
Emprar correctament les expressions espacials damunt i davall	Activitat 5
Reconéixer sons i la seua representació onomatopeica en un còmic.		Llibre: pàgina 37, activitat 4

Tema 5

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Reconéixer paraules idèntiques que contenen la lletra i.
  
• 
  Identificar i escriure el nom d'alguns animals.
  
• 
  Reconéixer els verbs d'una sèrie d'oracions.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  El relat oral de contes.
  
• 
  Les accions en present i en passat.
  
• 
  Els antònims amb el prefix des-.
  
• 
  La descripció de llocs i les notes.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: Tema 5	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Llegir un text narratiu i contestar una sèrie de preguntes sobre el seu argument.	Activitat 1
Ordenar alfabèticament una llista de paraules.	Activitat 2
Formar els antònims d'una sèrie de termes afegint el prefix des-.	Activitat 3
Escriure frases exclamatives d'admiració i d'alegria.	Activitat 4
Identificar els verbs de les oracions i transformar oracions de present a passat.	Activitat 5
Completar paraules amb el dígraf ll i amb la lletra i.	Activitat 6
Redactar una descripció de la pròpia habitació.	Activitat 7
Explicar oralment un conte i conversar sobre els contes.		Llibre: pàgines 50 i 51
Identificar el nom dels sons que emeten alguns animals i conéixer la seua onomatopeia		Llibre: pàgina 53

Tema 6