Sınıf a şubesi sinif yönetiMİnde karşilaşilan sorunlar hatice altunbaş
Yüklə 26,62 Kb.
|
| SADET KARA
3- Sınıf yönetiminde 4-6 yaş kurslarında en çok yaşanan sorunlar Eğitim yılı başında okula uyum konusunda sıkıntı yaşayan öğrencilerimiz oluyor. Anne ile çocuğun okula uyum süreci uzun sürebiliyor. Çocuk anneden ayrılıp okulda zaman geçirmeye korkuyor. Bu kaygı ile ağlama kızma veya vurma gibi tepkiler verebiliyor eğitimciler olarak çocuğun okulda kendini güvende ve mutlu hissetmesi için birtakım oyunlar ile çocuğun okul korkusunu yenmeye çalışıyoruz. Başarılı olduğumuz bu gibi durumlarda çocuğun sıkıntısının profesyonel destek almayı gerektirdiği durumlarda aileyi uzmanlara yönlendiriyoruz eğitim yılı içinde özellikle teknoloji ve ekranın bilinçsiz kullanıldığı çocuklarda aşırı hareketlilik odaklanma sorunu bazen de şiddetli eğilim (vurma, atma arkadaşına zarar verme ısırmak) gibi gösterebiliyor. Bu sıkıntılar da okul kurallarını sınıf düzenini uygulama ve çocuğa benimsetme yoluna giderek çocuğun sınıf ile uyumunu sağlamaya çalışıyoruz yine çocuğun sorunları çözemediğimiz zaman aileyi destek alması konusunda yönlendiriyoruz. Kuran kursu öğreticisi 9 yıldır bu görevdeyim 6 yıldır da 4.6 yaş kurslarında aktif olarak görev yapıyorum. KENDİ DEĞERLENDİRMEM : Sınıf Yönetiminde 4-6 yaş arasındaki çocuklara eğitim yapan öğretmenlerin en çok yaşadığı sorunları ele alacağım ben olsam nasıl yapardım… En başta gelen sorunlardan bir tanesi çocukların kursa gelirken ailesi işe olan bağını koparamaması bunun için ben çocukla özel ilgilenirdim okulu ona sevdirmeye çalışırdım yumuşak huylu yaklaşır kendimi ona sevdirirdim ilk başta ona küçük hediyeler ( çikolata , şeker , tatlı) verirdim. İkini sorun da çocukların ailesi tarafından tam eğitim verilmeyen öğrencilere yani ağzı bozuk olan küfür eden öğrencilere hocanın otoritesini hissetirmeye sözümün dinlenmesi için gayret göstermeye çalışırdım. Bir şey söylediğimde tavsiye ettiğimde o nasihatimi uyarımı alsınlar diye böyle yapardım Üçüncü sorun ilk başlarda altına kaçıran öğrenciler varsa ben erkeğim değiştiremem açık söylemesi gerekirse ailelerine onlara bez giydirmesini söylerdim Dördüncü sorun sınıfta çok konuşan dersi sabote eden öğrencilere ilk etapta uyarı babında göz teması kurarım daha sonra sesli uyarırdım daha sonra yanına gidip masasına yaklaşıp bir nevi sessiz ol konuşma der gibi uyarırdım Beşinci sorun ders işlenirken çabuk sıkılan öğrencilere ders içinde konuyla bağlantılı bir şey anlatırım ki dikkatleri benim üzerime çekebileyim kısa 2-3 dk’lık oyunlar oynatırdım Altıncı sorun bazı öğrenciler bazı harfleri çıkartamadığı durumlarda onlara önce harfleri daha rahat çıkartabilmeleri için alıştırmalar yaptırırdım Başarılı olan öğrencilere ödüller verirdim bu sadece şeker tatlı değil beraber gezmek dondurma yemek … kısa sık yapılmayan akılda daha kalıcı ödüller verirdim Ödevini yapmayan öğrencilere ceza amelin cinsinden ona göre bir ceza verirdim yine yapmadığı takdirde ailesine onun en sevdiği şeyi ödevini yapana kadar vermemesini söylerdim Farklı etkinlikler bulmaya çalışırdım imkanları zorlardım Anlatacağım dersleri daha çok somut figürlerle anlatmaya çalışırdım Çocuklarla sık görüşür aramızdaki bağı kuvvetlendirirdim. Yüklə 26,62 Kb. Dostları ilə paylaş:
|