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1 > Le numérique au service de la culture et de la valorisation du patrimoine immatériel

Le contexte et les enjeux

Dans les domaines de la culture et du patrimoine la « révolution numérique » est une réalité forte qui a eu en quelques années des impacts majeurs notamment sur les modes de « consommation » culturelle et l’ensemble des modèles économiques existants. En terme de valorisation, de diffusion mais également dans le champ même de la création artistique, le développement de nouveaux outils et de nouveaux usages présente certes des risques mais aussi de grandes opportunités.

Comme le souligne Patrick Bloche, Internet rend nos interactions « à la fois faciles, immédiates et étendues à l’échelle de la planète. De fait la diffusion de la culture a été favorisée par ces nouvelles possibilités qui contribuent à une appropriation sociale sans précédent de la création (musique, films, livres…). Se réalise ici cette culture populaire que l’on doit entendre comme « la culture pour tous et par tous ». Pour tous, car internet porte en lui cette remarquable capacité à rapprocher les individus de la culture. Par tous, car il doit également permettre d’offrir à chacun les meilleures chances d’expression, de diffusion et de connaissance »²⁵.

Il faut néanmoins aborder ces enjeux avec discernement. La fracture numérique est ici aussi un risque permanent. Le numérique peut également renforcer les inégalités d’accès à l’offre culturelle, et ne saurait notamment répondre à lui seul aux ambitions régionales de mise en valeur des cultures populaires en Bretagne. Il reste que notre région a la chance de disposer d’un tissu culturel et d’un socle patrimonial forts, éléments de reconnaissance et d’identification pour ses habitants comme pour le reste du monde. La diffusion et la transmission de ce patrimoine culturel sont essentielles et peuvent bénéficier du développement de ces nouveaux outils.

En outre, cette révolution dépasse le seul champ des strictes politiques culturelles ou patrimoniales. Comme souvent dans ces domaines, elle a un impact direct notamment sur les politiques en faveur de la jeunesse, de l’attractivité touristique, ou du développement économique.

Certaines collaborations récentes entre les entreprises membres du pôle de compétitivité Images et Réseaux et des détenteurs de contenus soulignent cette transversalité et le fort potentiel d’innovation qui en découle. La captation et la transmission en direct dans plus de 30 pays de l'opéra Don Giovanni en image et son 3D, faisant intervenir des domaines d’expertise et de compétence variés réunis au sein du Pôle, sont à ce titre exemplaire.

Ainsi deux enjeux majeurs sont plus particulièrement identifiés :

1. 
   La sauvegarde et la valorisation du patrimoine culturel et immatériel
   
2. 
   L’appropriation des outils numérique par les acteurs culturels et artistiques
   

En terme de sauvegarde et de valorisation la Bretagne présente un paysage original et dense en matière de données culturelles et patrimoniales numérisées. A titre d’exemple, on y trouve des corpus dédiés au patrimoine bâti, conçus par le Service régional de l’Inventaire du Patrimoine, au patrimoine oral et musical avec l’association Dastum et ses 38 années de collecte et d’archivage progressivement numérisés, au patrimoine audiovisuel via la Cinémathèque de Bretagne et l’INA Atlantique, à la presse via les collections numérisées par les grands acteurs de la presse quotidienne régionale, et même au spectacle vivant avec 30 années de captations par les Transmusicales… Si certains secteurs patrimoniaux et culturels présentent des faiblesses relatives, à l’image des collections des musées, aujourd’hui assez peu numérisées, l’offre potentielle de contenus demeure très conséquente.

Il s’agit donc dans ce domaine de favoriser les actions permettant de développer une connaissance mutuelle des ressources existantes et d’associer les bretons à la dynamique de connaissance et de valorisation patrimoniale.

Dans le domaine de la création et de l’offre culturelle, les fortes mutations enregistrées ces dernières années par l’économie des contenus culturels ont considérablement fragilisé les acteurs traditionnellement en charge de leur création, de leur production comme de leur diffusion. Les ruptures technologiques entretiennent une croissance de la demande de biens culturels et un renouvellement continuel des usages autant qu’elles questionnent systématiquement les modèles économiques en place. Il est donc indispensable d’accompagner les acteurs culturels dans ce processus de mutation économique majeure.

ILa sauvegarde et la valorisation du patrimoine culturel et immatériel de Bretagne

Dans une perspective de sauvegarde des « mémoires » numérisées, des enjeux forts sont identifiés. Les moyens nécessaires à la maintenance des données numérisées, à leur hébergement, et davantage encore à leur documentation, sont souvent hors de portée individuelle pour les détenteurs de fonds. Dans une optique de valorisation, ces fonds sont en outre caractérisés par une interopérabilité relativement limitée avec les outils mis en place aux niveaux national ou européen (portail culture.fr, bibliothèque numérique européenne Europeana…) en raison de pratiques d’indexation assez hétérogènes, de modèles de droit contraignants, ou encore de modes d’accès souvent restrictifs.

Consciente, d’une part, de la richesse et de la diversité de son patrimoine culturel, qu’il soit matériel ou immatériel, d’autre part, des opportunités offertes par le développement des technologies numériques en matière de sauvegarde et de valorisation de ce patrimoine, la Région Bretagne a initié une réflexion partagée avec les acteurs autour d’un projet de bibliothèque numérique régionale. Celle-ci trouvera des premiers aboutissements en 2011, faisant suite à une période d’étude des enjeux et attentes propres aux détenteurs de données patrimoniales numérisées et de définition de services et d’outils susceptibles d’y répondre.

Ce projet est envisagé dans la perspective d’une collaboration étroite avec les acteurs des secteurs culturels et patrimoniaux. D’une part, la Région ne possède en effet de corpus de données patrimoniales numérisées que par l’intermédiaire de son service régional d’inventaire du patrimoine, les autres fonds susceptibles de présenter un fort intérêt étant la propriété d’une multitude d’acteurs publics et privés. D’autre part, les savoir-faire en matière de numérisation, de documentation, d’archivage et de valorisation, dès lors qu’ils doivent s’appliquer à des secteurs culturels et patrimoniaux fort différents les uns des autres, ne peuvent être capitalisés que par le biais d’un projet collectif et multi-partenarial.

Dans ce cadre, la collectivité régionale souhaite jouer un rôle de facilitateur, permettant par le rapprochement d’acteurs le partage d’ambitions, de projets comme d’expertises. Elle doit créer les conditions d’un dialogue puis de collaborations entre ces détenteurs de contenus numérisés et les interlocuteurs susceptibles à leur tour d’y trouver un terrain d’expérimentation éditoriale et technologique, de construction de services, voire de produits de valorisation des patrimoines envisagés.

La bibliothèque numérique régionale : un outil partagé de valorisation du patrimoine et de la culture Fournir des services et des infrastructures mutualisés permettant la sécurisation des données, favorisant leur interopérabilité (technologique, juridique, sémantique) et leur conservation à long terme Construire un point d’accès unifié aux données, permettant à partir des centres d’intérêt des usagers de repérer et d’accéder simultanément à l’ensemble des contenus pertinents au sein des différentes bases de données impliquées dans le projet. Ce point d’accès pourra donner lieu à l’élaboration d’un portail d’accès régional, mais il facilitera avant tout la visibilité des contenus culturels et patrimoniaux de Bretagne à une échelle nationale et internationale. Permettre par des collaborations ciblées la valorisation des données culturelles et patrimoniales numérisées, dans l’ensemble des secteurs d’activité intéressés (tourisme, enseignement, recherche, formation, édition, presse et médias audiovisuels…).