Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Kazanımları ile İlişkisi
PROGRAM KAZANIMI SAYISI EN FAZLA 20 OLABİLİR, FORMUN İLK SAYFASINDA BELİRTİLEN DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI İLE DERSİN VERİLDİĞİ PROGRAM KAZANIMLARI EŞLEŞTİRİLECEKTİR.
Öğrenme Kazanımı
PK1
PK2
PK 3
PK 4
PK 5
PK 6
PK 7
PK 8
PK 9
PK 10
PK 11
PK 12
PK 13
PK 14
PK 15
ÖK1
5
5
3
5
5
5
5
5
3
4
2
5
ÖK2
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
ÖK3
5
5
5
5
5
5
5
ÖK4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
ÖK5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
3
AKTS Tablosu:
Derse İlişkin Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İşyükü
(Saat)
Ders içi etkinlikler
Ders anlatımı
12
2
24
Sınavlar
(Sınav ders saatleri içerisinde gerçekleştirilirse, söz konusu sınav süresi ders içi etkinliklerden düşürülmelidir)
Final Sınavı
2
2
4
Vize Sınavı
1
2
2
Ders dışı etkinlikler
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması, vaka tartışmasına hazırlık vb.)
Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi):
Doç. Dr. Murat BEKTAŞ
Teori
Uygulama
Labora-
tuvar
Sunum
Dersin Ulusal Kredisi:
2
2
0
0
0
Dersin AKTS Kredisi:
2
Dersin Amacı: Bu ders öğrenciye farklı kültürlerde çocuk algısı ve çocuğa bakış, çocuk ve çocukluğun algılanışındaki gelişmeler, çocuk oyunları, çocuklarda oyun kavramının gelişimi ve oyunun sağlık bakım sisteminde kullanımına yönelik temel bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlar.
Dersin Öğrenme Kazanımları:
ÖK 1. Çocuk ve çocukluğun tanımını bilme
ÖK 2. Dünya’da ve Türkiye’de çocukların durumunu bilme
ÖK 3. Çocuk kültürü tanımını bilme
ÖK 4. Değer tanımını yapabilme
ÖK 5. Farklı kültürlerde çocuğun nasıl tanımlandığını bilme
ÖK 6. Farklı kültürlerde çocuğun değerini tanımlayabilme
ÖK 7. Kültüre özgü çocuklarda oyun gelişimini tanımlayabilme
ÖK 8. Çocuğun gelişiminde ve kültürünü öğrenmede oyunun etkisini açıklayabilme
ÖK 9. Yaş gruplarına göre oyun özelliklerini tanımlayabilme
ÖK 10. Oyunun sağlık bakım sisteminde kullanımın açıklayabilme
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri:
Derslere katılım, sunum, tartışma, soru-cevap, kendi kendine öğrenme, video gösterimi, film izleme ve yorumlama
Değerlendirme Yöntemleri:
(Değerlendirme yöntemi, öğrenme kazanımları ve derste kullanılan öğretim teknikleri ile uyumlu olmalıdır)
Varsa (X) olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi/Sonu Çalışmaları
Ara Sınavlar
X
(%30+%30) %60
Yoklama Sınavı (Quiz)
Ödev/Sunum
Proje
Laboratuvar
Final Sınavı
X
%40
Derse Katılım
Uygulama
Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar:
Dersin değerlendirilmesinde yarıyıl içi hesaplamaların belirlenmesinde vize not ortalamalarının toplamı ikiye bölünerek ara sınav notu elde edilecek, bu notun yüzde 60’ı ile, final notunun % 40’ı ders başarı notu olarak belirlenecektir.
Ders Başarı Notu: %60 yarıyıl içi notu (%30 1. Ara sınav+% 30 II. Ara sınav)+%40 final notu
Değerlendirme Kriteri:
Sınavlarda; yorumlama, hatırlama, karar verme, açıklama, sınıflama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilecektir
