Table des matières
Yüklə 2,41 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Alex BRAYE , responsable de l’Antenne AUF de Phnom Penh
- Mme Sophie Goedefroit, Directrice Régionale du Bureau Asie-Pacifique
- M. Philippe Bouillard, responsable du projet (ARES/ex-CUD
- Mme Pascale Turquet, représentante de l’Ambassade de France
- M. PRACH Minea, président de l’ASANETI
- M. CASTELLI Eric, Représentant du CONSORTIUM
- Mr. KOCHIMA Takaharu, Senior Representative of JICA Cambodia Office
- Relevé de décisions du CA 2016
Master en double diplôme
Un autre point aussi très important, est l’ouverture de l’école doctorale à l’ITC. Pour la mettre en place, nous avons à faire les activités suivantes :
Comme la recherche est devenue une activité très importante, l’ITC cherche à la développer davantage.
Pour le recrutement des étudiants de 1ère année (2016-2017). Comme toujours :
Pour les frais de scolarité, nous proposons 600$ (contre 550$ l’an dernier) pour les ingénieurs garçons et 450$ pour les filles (au lieu de 400$). Pour les étudiants techniciens, 300$ pour les garçons et 200$ pour les filles. Pour les exonérations des étudiants, 10% des étudiants inscrits seront exemptés de frais de scolarité selon les critères suivants :
En ce qui concerne les places ouvertes aux étudiants de première année, nous proposons : 800 pour les ingénieurs et 300 pour les DUT. Quant aux places ouvertes en I3, nous proposons le quota suivant :
Séance questions-réponses et remarques : Alex BRAYE, responsable de l’Antenne AUF de Phnom Penh Je me félicite de l’ouverture du Master en plein jour pour 2016-2017 mais qu’est-ce que vous faites avec le Master actuel? SEANG Chansophea, responsable du 3ème cycle Le Master en cours se poursuit jusqu’à la fin. La Présidente du CA PHOEURNG Sackona : Il existe pour certains départements seulement le master de 2015-2016. Par exemple, les étudiants de Master du GEE n’ont pas encore fini leurs mémoires. Dans ce cas-là, nous devons les accompagner jusqu’à la fin de leur programme. De même pour les autres départements. Mme Sophie Goedefroit, Directrice Régionale du Bureau Asie-Pacifique L’ITC est une institution modèle ayant connu un grand succès comme les deux autres francophones au Laos et au Vietnam. Le fait que les cours du soir n’ayant pas de qualité soient remplacés par le programme de Master à plein temps, c’est une excellente chose. J’ai les deux autres points : le premier concerne l’ouverture de l’école doctorale à l’ITC, avec bien sûr l’appui du Ministère de l’éducation, de la Jeunesse et des Sports. L’AUF met également à votre disposition le guide de démarche-qualité. Deux experts viendront présenter ce guide à l’ITC. Je crois donc que vous êtes en bonne voie. Le second, c’est l’exigeance de conserver concernant l’enseignement des langues, qui est aussi une bonne chose pour la réussite des étudiants de l’ITC. Madame la ministre et moi-même, nous en sommes convaincus. Il est essentiel que les scientifiques de niveau international, à côté de la langue nationale, maitrisent au moins deux langues internationales telles que l'anglais et le français. Madame la ministre, nous ne pouvons pas vous aider dans la promotion de l’anglais, par contre nous sommes prêts à vous aider dans le maintien du français. Nous sommes d’accord sur le fait de dire que le nombre de cours conditionne l’efficacité de l’apprentissage de la langue. Diminuer le nombre d’heures, ça veut dire que vous rentrez dans la démarche qualité et pour cela, nous sommes à vos côtés. Nous avons un CNF tout neuf. Il faut donc le remplir avec vos demandes. On peut y trouver des outils pour répondre à vos besoins. Le CNF est destiné non seulement à la langue mais aussi à la recherche et l’innovation. Bien sûr, nous pouvons accéder aux logiciels de langue mais également aux bases de données bien intéressantes pour les spécialités. Nous sommes là pour vous accompagner. M. Philippe Bouillard, responsable du projet (ARES/ex-CUD Je voudrais faire la suggestion que l’ITC entre dans une démarche d'évaluation de la qualité compte tenu du niveau que l'institut a atteint aujourd'hui. . Vos bailleurs de fonds comme Jica, AUF, Ambassade de France et ARES sont à même de vous aider. Je suggère d' afficher clairement le développement des technologies de l'information dans vos perspectives comme vous l'avez fait dans votre stratégie. Je voudrais également ajouter que le support technique aux laboratoires est un point important sur lequel nous travaillons au niveau ARES-CCD et qu'il pourrait figurer dans vos perspectives. Concernant les moyens de la bibliothèque, il est très important aujourd'hui qu'elle dispose d'un bon accès WIFI pour acceder aux informations en ligne . Enfin, à propos du lien industrie-université, je recommande que le rôle de la cellule interface soit clairement spécifié également dans les perspectives.
Je crois que l’ITC a un rôle à jouer pour garder l’enseignement des langues et surtout le français (internationalisation de la politique de langue). L’Ambassade de France possède son attaché pour le français travaillant au sein de l’équipe de l’éducation au ministère, qui apporte un appui non seulement à l’ITC mais aussi à d’autres établissements d’enseignements supérieurs. Concernant l’ouverture de l’école doctorale, je crois que l’ITC mérite de mettre en place une telle formation avec ses ressources humaines et les laboratoires et les équipements dont il dispose. En effet, l’ITC dispose des statuts d'enseignants-chercheurs, alors que les autres établissements ne les ont pas encore. La France est toujours là pour venir en aide. Nous avons des bourses à vous offrir dans le cadre des Bourses du Gouvernement Français (BGF). Nous avons donc les co-financements et les co-tutelless pour mettre en route cette formation doctorale à l’ITC.
J’ai deux remarques. La première vise l’importance des "soft skills" des étudiants. C’est une des recommandations des partenaires entreprises de l’ITC. Je crois que si l’ITC peut les renforcer, ce sera mieux pour les étudiants. La deuxième concerne le partenariat des étudiants. Je pense que l’orientation des étudiants en répondant à leurs besoins occupe une place importante. M. Bouillard a mentionné la capacité d'utiliser la Wifi dans la bibliothèque; je suis persuadé que cela joue un rôle primordial pour que les étudiants puissent faire des recherches plus avancées dans le cadre de leurs études. M. CASTELLI Eric, Représentant du CONSORTIUM Je voudrais faire une remarque sur les actvités de recherche. J’ai constaté deux points : il y a un mélange entre les acitivités de recherche proprement dites et le partenariat industriel. Il est important de les mettre au clair, les activités de recherche touchent l’université et les étudiants mais l’innovation qui en découlent contribuent plutôt aux entreprises. Je crois que le Cambodge a besoin de beaucoup de recherches appliquées mais, soyons attentifs à tout ce qui découle de la recherche scientifique et à ce qui découle du partenraiat industriel. Il est important de les séparer. Le deuxième point concerne le financement de la recherche. C’est important d’avoir des recherches mais si l’on regarde, on ne voit aucun financement cambodgien. C’est essentiel d’avoir le propre financement du Cambodge ou de l’ITC pour la pérennité de ces activités de recherche parce que les projets ne sont pas durables. Alex BRAYE, responsable de l’Antenne AUF de Phnom Penh Je voudrais rebondir un peu ce que a dit M. Bouillard. Bien évidemment, actuellement, il y a tellement de documents disponibles sur « Open sources ». L’essentiel n’est plus de remplir la bibliothèques de boquins mais c’est de donner un bon accès à internet aux étudiants pour qu’ils puissent directement avoir accès aux documents. Là, nous devons les former à faire une recherche documentaire sur internet. Le CNF est juste à côté, on peut s’en occuper. On peut apprendre aux étudiants et aux professeurs à faire cette recherche documentaire. A titre d’exemple, près de 600000 thèses soutenus en Europe sous forme de PDF sont disponibles sur le Net en toutes les langues. Pour cette activité, il est difficile pour l’ITC d’équiper la bibliothèque et les salles d’ordinateurs parce qu’ils tombent en panne ou sont attaqués par les virus. Il faudrait donc que les étudiants possèdent leurs propres ordinateurs et que l’ITC leur offre seulement un accès complet à internet. Mr. KOCHIMA Takaharu, Senior Representative of JICA Cambodia Office Je pense que la compétence douce ("soft skills") joue un rôle important pour tous les étudiants. Sur ce, je suis d’avis avec ce que monsieur PHOL Norith: la mise en place de LBE valorise non seulement les activités de recherche mais elle permet également aux étudiants de pouvoir renforcer ces compétences. Jica espère que ce genre d’activités poussera les étudiants à interagir dans le cadre de leur travail ou de leur discussion. Relevé de décisions du CA 2016 ■ Ouverture d’une nouvelle formation de Master à plein temps à l’ITC suppression des master du soir et du week-end mais pour les étudiants, on les encadre jusqu’à la fin de leur formation; ■ Ouverture de la formation doctorale en 2016 Les documents complets seront soumis au ministère de l’éducation, de la jeunesse et des sports ■ Langues : - Mise en place d’un comité de pilotage (Direction et les reponsables des sections); - Plans d’actions des responsables des sections de langues : MOOC/CNF/Cours en ligne font partie intégrale des stratégies d’enseignement; - Ce projet pilote ne concerne que les deux premières années; - Bilan d’évaluation au bout de 2 ans mais un rapport d’activités à la fin de chaque année; - Fin de 2ème année : A2 ■ Renforcer l’assurance de qualité interne (QA); ■ Renforcer les supports techniques aux laboratoires; Les rapports chiffrés sur les financements de France, de Belgique et du Japon) devront être visibles. ■ Wifi de haute qualité pour les étudiants; Il est important que l’accès aux informations disponibles sur internet est important mais notre budget est vraiment limité. Il est possible cependant de l’avoir avec la réduction du budget lié à l’enseignement des langues. ■ Valorisation de la compétence douce (soft skills) des étudiants de l’ITC; Elles sont confortées par la mise en place de LBE. Avec ce programme, les étudiants apprennent à travailler en équipe, à renforcer leur interaction. ■ Distinguer la Recherche de l’innovation; Pour les Cambodgiens, recherche et développement vont de pair. Mais maintenant, la recherche, c’est l’université et l’innovation c’est l’entreprise. La recherche précède l’innovation, pas l’inverse. ■ Financement propre de l’ITC pour la recherche; L’ITC le fait déjà: Nous prenons en charge les indemnités des enseignants chercheurs à plein temps ou à mi-temps. Même dans le cadre des recherches effectuées par les stagiaires cambodgiens et étrangers à l’ITC. L’ITC peut bénéficier de la ligne 63 du ministère de l’éducation réservée pour la recherche, souligne madame la présidente du CA. ■ Création d'unités de recherche à caractère transversal ■ Droits de scolarité à l’ITC pour 2016-2017
■ Places ouvertes à l’ITC pour 2016-2017 - 800 places en 1ère année d’ingénieur - 300 places en 1ère année pour les techniciens supérieurs ■ Nomination de l’équipe de Direction de l’ITC pour 2016-2017
Yüklə 2,41 Mb. Dostları ilə paylaş:
|