Table des matières

Rapport d’activité du Centre E-learning

1. Introduction

Le projet ASEAN Cyber University (ACU, http://aseancu.net) a été proposé d'abord à l’ASEAN - Sommet Corée du Sud en 2009. Le projet doit contribuer à l'établissement d’une fondation pour le partage des expériences, des connaissances et des compétences dans l'enseignement supérieur et l'enseignement à distance dans les pays de l'ASEAN et la Corée du Sud. En 1^ère étape, le projet est conçu pour aider les pays CLMV (Cambodge, Laos, Myanmar et Vietnam) à acquérir la technologie et les connaissances relatives aux systèmes d'apprentissage en ligne, pour aider l’accès à l'enseignement supérieur des élèves dans les zones reculées.
En 2011, l’ITC a été sélectionné par le ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports (MEJS) du Cambodge pour mettre en œuvre le projet ACU. Un centre e-learning et un studio multimédia ont été installés en mai 2012 avec une salle de développement de contenus des cours à distance, une salle d'opération et un système de gestion de cours en ligne (LMS) et d’hébergement des contenus. En utilisant le réseau haut débit pour l’éducation et la recherché TEIN (Trans-Eurasia Information Network), le centre e-learning est connecté directement au centre principal de l’ACU au Vietnam afin de partager des cours en ligne entre les pays CLMV.

2. Activités de l’E-Learning en 2016

Les activités du centre E-learning en 2016 sont résumées et présentées dans le tableau ci-dessous :

No	Activités	Période	Résultats	Lieu
1	Perfectionnement pour le développement du cours en ligne	2012- 2016	49 personnels et personnes qualifiées (32 niveau débutant, 8 niveau avancé, 8 niveau pré-master, et 1 formation professionnelle)	Séoul, Korée du Sud
2	Perfectionnement sur la méthodologie d’enseignement et d’apprentissage	2015-2016	22 formateurs (2 DTC, 3 GCA, 2 GCI, 2 GEE, 5 GIC, 2 GIM, 3 GRU, et 3 GGG)	Cambodge et Thailande
2	Nombre de cours	2016	20 cours en ligne (18 ITC, 1 UHS (Université des Sciences de la Santé), et 1 NUM (National University of Management))	Cambodge
3	Participer au 8^ème réunion du comité directeur	11 Mars 2016	Plan d’action 2016 pour le développement de l’e-learning	Hanoi, Vietnam
4	Formation locale	15-16 Sépt. 2016	Renforcement des capacités de développement des cours en ligne auprès des universités partenaires. 13 personnes certifiées pour le niveau débutant (8 de UHS, 4 de NUM, et 1 de RUA (Université Royale d’Agriculture))	ITC, Phnom Penh
5	Signature de l’accord	2016	2 Korean cyber universities (Kongyang Cyber University and Songsil Cyber University) 3 Universités Publiques (UHS, NUM, et RUA)	Cambodge
6	Forum E-Learning 2016	30 Nov 2016	Promouvoir le modèle E-learning aux autres universités à Phnom Penh 9 universités et 100 invités 3 tables rondes sur la politique de soutien d’E-learning, les défis et les solutions technologiques	ITC, Cambodge
7	Fonctionnement du cours	Oct. 2015 – Juil. 2016	18 cours en ligne ont été mis en place en 2016: Au total, plus de 2500 étudiants ont participé à ces cours en ligne	ITC, Cambodge
8	Conférence et Réunion ASEAN-KOREE	22-23 Sépt. 2016	Discussion sur l’ACU-OER et Conférence d’e-Learning	Séoul, Korée du Sud
9	Atelier	15-19 Fév. 2016	Sécurité avancée du réseau et du system d’internet	Nouvelle Zélande
		28 Juil 2016	Atelier avec l’université partenaire UHS sur le modèle d’e-Learning	Phnom Penh, Cambodge
		27-30 Oct. 2016	- Politique et Master Plan de l’ICT	Kampot, Cambodge
		16 Déc. 2016	Cisco Cambodia Academy Conference 2016	Phnom Penh, Cambodge
		20-24 Fév. 2017	Conduct workshop at RUA on writing story board and video edition and production	Phnom Penh, Cambodge

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