Guruh
|
O'rta guruh _______________________________________(nomi)
|
Mavzu
|
Bizning yordamchilarimiz maishiy asboblar
|
Davr
|
May oyining 4-haftasi
|
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsad
|
Jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi
|
Bolalarni yo'nalishlarni o'zgartirgan holda juft bo'lib yurish va yugurishga o'rgatish; koptokni yuqoriga irg'itib uni ilib olish; yurish va yugurishda koptok bilan o'yinlarni takrorlash,sakrash va yugurish.
Bolalarni juft bo'lib yurish va yugurishga o'rgatish
Harakatlarni o'zgartirgan holda yurish va yugurishga o'rgatish. Koptokni yuqoriga irg'itib va ilib olish. Koptok bilan o'ynashni takrarlash.
Bolalarga xavfli vaziyatlardan elektr jihozlaridan o'zini himoyalashga o'rgatish.
Berilgan vazifalarni o'z vaqtida to'g'ri bajarishga o'rgatish, uni oxiriga yetkazish va sifatli bajarishgao'rgatish.
|
Ijtimoiy – xissiy rivojlanish
|
Kattalar va tengdoshlari bilan to'g'ri munasabatda bo'lish.
|
Nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari
|
Kasblarni farqlash,nutqni o'stirish, mayda motorikani rivojlantirish, harakat faolligini oshirish
Rasmni tasvirlaydi, tayanch so'zlar asosida ijodiy hikoya tuzadi.
Tarbiyachining turli savollariga javob berishga o'rgatishni davom ettirish.
Badiiy hikoyalarni tinglab, berilgan savollarga javob berishga o'rgatish. Boshlangan hikoyani davom ettirib, o'z fikrni aytishga o'rgatish. Bolaning badiiy adabiyotga bo'lgan emosional munosabatini rivojlantirish, kitobxonlik savodini, madaniyatini tarbiyalashda davom etish.
«L,R» tovushlari
|
Bilish jarayonini rivojlanishi
|
Bolalarni kasblar bilan tanishtirish; har bir kasbning ahamiyati haqida tushuncha berish. Bolalarni syujetli kompozisiyaga tuzishga o'rgatish.
5 ta geometrik shakllarga o'xshash predmetlarni topish; Predmetlar guruhini taqqoslash. Harakatlanish ko'nikmalarini rivojlantirish. Qo'l, oyoq harakatlarini rivojlantirish.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Matndagi so'zlarni turli ohangda: muloyim, ayyor, qo'rqinchli ovozda aytish bilan matnlarga mos harakatlarni bajarishga o'rgatish. Bolalarda mustaqillik, ijodkorlikni rivojlantirish. Qo'shiq so'zlarini aniq talaffuz etish, musiqa ohangiga mos qo'l harakatlarini ko'rsatish.Tasviriy faoliyatning noana'naviy texnik usullari (barmoq va kaft) bilan tanishtirish.Milliy naqsh elementlaridan foydalanib, bezakli kompozisiyalar tuzish, turli naqshlar ishlash, jamoa mehnatida ishtirok etishga o'rgatish.
|
Mustaqil ta'limiy faoliyat
|
Rivojlanish markazlari
|
Ta'lim tarbiya jarayoni
|
dushanba
|
seshanba
|
chorshanba
|
payshanba
|
juma
|
Resurslar
|
|
