Talaba: uning dastlabki bilim saviyasi, qobiliyati, sohasi va malakasi.
Oʻqituvchi hodim: ilmiy salohiyati, malakasi, ekspertlik darajasi, kompetentligi, rivojlanuvchi ta’limga tayyorligi.
Jismoniy resurslar: turar joy, shart-sharoitlar, texnika va jihozlar, kutubxona va informatsion texnologiya imkoniyatlari.
Moliyaviy resurslar: talaba va oʻqitvchi xodimlarga sarflanadigan sarf harajatlar.
Tashqi resurslar: noakademik mutaxassislardan foydalanish, oliy ta’lim muassasasi qaramog‘ida boʻlmagan texnika va jihozlardan foydalanish.
|
Ta’lim dasturlari va oʻqitish shart-sharoitlari bilan tanishtirish. Oʻquv dasturlari dizayni va baholash.
Oʻqitish va oʻrganish strategiyalari va metodlari, effektivligi, innovatsion yondashuvlar.
Talabalarga rahbarlik va qoʻllab-quvvatlash: akademik va individual saboq berish tizimi, qoʻllanma va boshqa turdagi ma’ruza matni hamda ma’lumotlar, loyihalarga rahbarlik qilish.
Talabalar faoliyatini qayd qilish tizimi: talabaning oʻzlashtirishini baholash va hisobot tayyorlash.
Menejment va adminestrativ boshqaruv tizimi:
Tahliliy ishlar va kamchiliklarni tuzatish. Talabalardan yoki xodimlardan kelib tushadigan talab va takliflar asosida.
|
Talabaning raqobatbardosh kadr boʻlib yetishishi, yuqotri reytingga ega boʻlish, ta’lim standartlarini bajarishi, uzluksiz ta’limning keyingi bosqichiga tayyor boʻlishi.
|
