ijodiy muhitni yaratish va o'quv jarayonini barpo etishda barcha professor-o'qituvchilar sa'y-harakatlarini birlashtirish;
pedagogik faoliyatda innovatsion texnologiyalarni ratsionalizatsiya qilish va samarali tashkil etishga o'qituvchilarning intilishlarini rivojlantirish.
Amalga oshirish bosqichlari:
1. Innovatsiyalar bo'yicha tahlil va ma'lumot to'plash.
2. Innovatsiyalarni tanlash va amalga oshirish.
3. Amalga oshirilgan innovatsiyalarni diagnostikasi va tajribasini umumlashtirish.
O'yin innovatsion texnologiyalari maqsadi: maktabgacha ta'lim muassasalarining o'quv-o'quv jarayonida o'yinlarni tashkil etishning ahamiyatini oshirish.
Vazifalar: tengdoshlar va kattalar bilan bo'lgan o'yinlarning umumiy qabul qilingan normalarini o'yin harakatlari orqali tarbiyalash;
maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlarni tashkil etishda zamonaviy talablar amaliyotida foydalanishni targ'ib qilish va maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida ma'naviy tushunish madaniyatini shakllantirish;
o'yin faoliyatini rivojlantirish uchun o'rganilgan o'yin ko'nikmalarini va maktabgacha yoshdagi bolalar ko'nikmalarini yaxshilash.
O'quv jarayonidagi sog'liqni saqlash texnologiyalari Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarda insonning jismoniy va ruhiy salomatligi ahamiyati to'g'risida tushunchani shakllantirish; o'z sog'lig'ini himoya qilish va mustahkamlash qobiliyatini tarbiyalash
Vazifalar: maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z sog'lig'ini saqlash va yaxshilash madaniyatiga o'rgatish;
aqliy va jismoniy fazilatlarni va xulq-atvorni rivojlantirish profilaktik harakatlarmaktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'ini saqlash;
maktabgacha yoshdagi bolalarni sog'lom turmush tarzi va uning ahamiyati va boshqa odamlar hayotining ahamiyatini tushunishga o'rgatish.
