Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı - Temizlik
Etkinlik Zamanı
“KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)
”SAATÇİ” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu : 60-72 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişimi
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
Bilişsel Gelişim
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.
Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener.
Özbakım Becerileri
Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri:
Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.
Dil Gelişimi
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Öğretmen çocuklarla öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeleri söyler ardından “Kırmızı Başlıklı Kız “ isimli masalı
anlatır. Masal anlatıldıktan sonra çocuklara rolleri dağıtılarak masal dramatize edilir.Ardından masalla ilgili çalışma
sayfaları yapılır.
MATERYALLER
Kırmızı başlık, başörtüsü, elbise, sepet
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
• Masal nasıl başlamıştı?
• Kurt neler yaptı?
• Masal nasıl bitmiş olabilir?
• Kırmızı başlıklı kız hiçbir tehlike atlatmadan büyük annesine nasıl ulaşabilirdi?
• Kurt köprüden nasıl düşmüş olabilir?
AİLE KATILIMI
UYARLAMA
Etkinlik Adı: KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe ile Müzik Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu : 60-72 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişimi
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
Bilişsel Gelişim
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.
Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri:
Problemi söyler.
Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
Çözüm yollarından birini seçer.
Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.
Seçtiği çözüm yolunu dener.
Özbakım Becerileri
Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri:
Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.
Dil Gelişimi
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Öğretmen çocuklarla öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeleri söyler ardından “Büyüyorum “isimli şiir okunur.
Bal peteği, elma, göz bilmeceleri sorulur. Ardından “Sağlık” şarkısı söylenir.
BÜYÜYORUM
Süt içiyor, büyüyorum. Gözenek gözenek gözü var
Yemek yerken, Beyler önünde sözü var.(balpeteği)
Oyun oynarken,
Mışıl mışıl uyurken, Herşeyi görür kendini görmez. (göz)
Çalışırken büyüyorum.
Büyümediğim an yok ki benim, Dal üstünde al yanak (elma)
Şimdiden küçük bir devim!
A.SİVASLIOĞLU
SAĞLIK
Kuvvetliyim, gürbüzüm
İçimin sevincinden
Gülümser, parlar yüzüm
Bol hava, güneş, oyun
Üç arkadaşım.
Onlarla dost kaldıkça
Yastığa düşmez başım.
• Çocuklardan çalışma sayfasındaki “Hangi çocuk bizim yaşımızdadır?” sorusuna yanıt vermeleri o çocuğun yanına
kendi resimlerini yapmaları istenir.
MATERYALLER
Kırmızı başlık, başörtüsü, elbise, sepet
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
• Şiiri sevdiniz mi?Tekrar okuyalım
• Bilmeceleri bulmakta zorlandın mı?
• Şarkımızı sevdiniz mi?
• Siz de sağlıklı olduğunuzu düşünüyor musunuz?
• Sağlıklı olmak için neler yapmalıyız?
AİLE KATILIMI
UYARLAMA
Şubat (16)
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul Adı :
Tarih : 29 /02/2015
Yaş Grubu : 60-72 ay
Öğretmen Adı:
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı - Temizlik
Etkinlik Zamanı
“SUYU SEVMEYEN ÇOCUK” isimli Bütünleştirilmiş Drama, Fen, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat Etkinliği ( Büyük Grup)
“BENDEN BAŞKA NE OLUR?” isimli Bütünleştirilmiş Drama etkinliği ile Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ( Büyük Grup)
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: SUYU SEVMEYEN ÇOCUK
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Drama, Fen, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat Etkinliği ( Büyük Grup)
Yaş Grubu :60-72 ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişimi
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
Özbakım Becerileri
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:
Saçını tarar.
Dişini fırçalar.
Elini/yüzünü yıkar.
Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklarla suyun üç halinin gözlendiği deney yapılır.Küçük tencereye konulmuş su ocağa konularak kaynaması beklenir.
Çıkan buhar gözlemlenir.Buzdolabından çıkarılmış buzun görünümü, sıcaklığı incelenir, nasıl bu hale geldiği
konuşulur.Sıcaklıkları termometre ile ölçülür.Deney sırasında çocukların güvenliğini sağlamak için önlemler alınır.
Ardından “mikrop” draması yapılır. Çocuklardan bazıları mikrop olurlar. Bazıları da sabun olurlar. Bir çocuk seçilir
ve onun üzerine yapışırlar. Bu çocuk mikroplardan hoşlanmamasına rağmen ellerini yıkamayı ve banyo yapmayı
sevmiyormuş. Bu mikroplar yavaş yavaş çocuğu hasta edip yatağa düşürmüşler. Daha sonra sabunlar gelip çocuğu
mikropların elinden kurtarmışlar. Dramanın ardından birlikte tuvalete gidilerek el ve yüz temizliğinin nasıl yapılması
gerektiği ile ilgili bilgi verilir. Diş fırçalama öykünmeleri yapılır. Ardından masalara geçilir.Çalışma sayfasındaki
ağız, saç ve göz resimleri plastik bardağa yapıştırılarak mikrop yapılır.
MATERYALLER
Buz, tencere, su, ocak, termometre, boya kalemleri, klasik müzik cd’si
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
• Yatağa düşmek, mikrop
• Buhar, gaz, katı, sıvı, kaynama, termometre
DEĞERLENDİRME
• Hikayedeki çocuğun başına ne gelmiş?
• Neden vücudumuzun temizliğine dikkat etmeliyiz?
• Ellerimizi nasıl yıkamalıyız?
• Dişlerimizi nasıl fırçalamalıyız?
AİLE KATILIMI
Arkadaşların için bir sürpriz hazırla.
UYARLAMA
Etkinlik Adı: BİR KUŞ VARMIŞ
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Müzik, Türkçe etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu : 60-72 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişimi
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.
Dil Gelişimi
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Ritim aletleri kullanılarak öğrenilen şarkılar tekrar edilir.
• Ardından “Bir Kuş Varmış” parmak oyunu aşama aşama tekrarlanarak oynanır
Bir kuş varmış- Sağ elin baş parmağı ve işaret parmağı ile sol elin başparmağı tutulur
Baş parmak tutmuş, işaret parmağı kesmiş- Aynı hareket yapılır
Orta parmak pişirmiş
Yüzük parmağı yemiş-yeme hareketi yapılı
Serçe parmak gelmiş-Serçe parmak tutularak sallanır
Hani bana hani bana demiş
MATERYALLER
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Yaralı
DEĞERLENDİRME
• Yaralanınca ne yaparız?
• Parmak oyunumuzu sevdiniz mi?
• Parmaklarımızı sayalım.
AİLE KATILIMI
• Yaralanma ve kaza durumlarında ne yapmamız gerekir. Ev adresi ve ev telefonu ezberlerimizi hatırlayalım ve acil
telefon numaralarını öğrenelim.
UYARLAMA
DİKDÖRTGEN
Kağıt paraya benzerim
2 uzun 2 kısa kenarım var benim
Çünkü ben dikdörtgenim
Senin eşyalarından neye benzerim?
Odama baktım dikdörtgen
Boyama kutum dikdörtgen
Ne çok var çevremizde
Silgim bile dikdörtgen
ELİM ELİM İBRİŞİM BİLMECELER
Elim elim ibrişim Ne ağzı var ne dili, konuşur insan gibi.
Elden çıktı bir kuşum (mektup)
Kuş uçtu dala kondu
Dal bana yemiş verdi Ben giderim o gider, yanımda dum dum eder.
Yemişi çobana verdim (davul)
Çoban bana kuzu verdi
Kuzuyu kasaba verdim Arka arkaya ikizler, biri diğerini izler.
Kasap bana para verdi (araba)
Parayı kıza verdim
Kız bana boncuk verdi
BİLMECELER
Altı mermer üstü mermer İçinde bülbül öter (ağız)
Çarşıdan alınmaz, mendile konulmaz Bundan tatlı şey olmaz (uyku)
Ben giderim o gider, Yanımda tık tık eder (kalp)
Ben ıslattım o kuruttu Saçıma güneş tuttu (saç kurutma makinesi)
Her sabah kalkar Elimi yüzümü öper (havlu)
Bilmece bildirmece El üstünde kaydırmaca (sabun)
BEDENİM-ORGANLARIM
İş yapmak için iki elim var (iki el çırpılır.)
Resim yaparım (resim yapma hareketi)
Flüt çalarım (flüt çalma hareketi)
Toprak kazarım (toprak kazma hareketi)
Ağaç dikerim (çeşitli el hareketleri)
Her işi ellerimle yaparım (çeşitli el hareketleri)
Koklamak için burnum var (koklama hareketi)
Yemek kokusunu duyarım (koklama hareketi)
Çiçek koklarım (koklama hareketi)
Kötü kokuları burnumla duyarım.
İşitmek için kulaklarım var (duyma hareketi)
Annemin sesini duyar, müzik dinlerim
Nefes almak için ciğerlerim var (nefes alma hareketi)
Sağlıklı olunca çok mutlu (gülme hareketi)
Neşeli olurum.
VÜCUDUM
İki el iki ayak, bir gövde bir baş
Biz olduk arkadaş.
Elimi tut, ayağımı tutma.
Koş benimle pat, pat, pat!…
Aman dikkat!
Başını çarpma
Vücudunu koru!
Beni yalnız bırakma.
A.SİVASLIOĞLU
VÜCUDUMUZ
İki elim, iki kolum, bacaklarım var.
İki kulak, iki yanak, bir de başım var
Her insan da bir burun bir de ağız var.
Gözlerimde kirpiğim saçlarım da var
Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam
Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam
Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak
Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak
İki gözüm, iki kaşım, parmaklarım var.
İnci gibi dişlerim bir de çenem var.
Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam
Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak
ÖRDEKLER
Anne ördek geliyor
Baba ördek gülüyor
Yavrular da sevinçli
Vak-vak-vak-vak
Anne ördek yüzüyor
Baba ördek geziyor
Yavrular da sevinçli
Vak-vak-vak-vak
Ayşe Köroğlu
BENİM BİR ATIM VAR
Benim bir küçük atım var
Oturunca oturur
Kalkınca kalkar
üzülünce süzülür
Ayakları rap rap
Eller şapşap
Bir o yana bir bu yana
Tıp……………
SAĞLIK
Lık lık sağlık.
Süt içerim ılık ılık
Ye ye yerim.
Se se severim.
Annemin yemeklerini
Seve seve yerim
Büyürüm büyürüm
Kocaman adam olurum.
A.SİVASLIOĞLU
SAĞLIK
Kim erken yatarsa vaktinde kalkar
Pislikten hiç hoşlanmazsa
Çok uzun yaşar
Sıcağı çok sevme
Soğuktan da kaç
Tertemizdir açık hava
En iyi ilaç
MİKROP
Mikrop yürümüş yürümüş-sağ elin baş parmağı sol el üzerinde yürütülür
Bir evin açık kapısından içeri girmiş
Bir de bakmış merdivenler var-baş parmak avuç içinde gezdirilir ve parmaklardan çıkılır
Başlamış çıkmaya, üst kata çıkınca kapıyı çalmış-sağ elin işaret parmağıyla sol avuca vurulur
tak tak tak
Kim o?
Ben Bay Mikrop
Ne istiyorsun- sağ elin baş parmağı sallanır
Seni hasta etmeye geldim
Yoo, beni hasta edemezsin bol bol uyudum, iyi gıdalarla beslendim-sol elin işaret parmağı sallanır
Temiz bir çocuğum aşı da oldum
Mikrop ben gidiyorum der-sağ elin baş parmağı sallanır
Çocuğun annesi sabunlu su ile temizlik yapıyormuş
Mikrobun ayağı kaymış yuvarlanmış-iki el birlikte hareket ettirilerek yuvarlanma hareketi yapılır.
MEYVE KİM YEMEZSE”
Sebzeleri kim yemezse
Hiçbir zaman güçlü olamaz.
Her zaman çok çabuk yorulur,
Hastalıktan kurtulamaz.
Havuç “Gel gel yanıma!” diyor
Ispanaklar güç veriyor,
Lahana köşede gülüyor,
Maydanozlar tat veriyor.
BÜYÜYORUM BİLMECELER
Süt içiyor, büyüyorum. Gözenek gözenek gözü var
Yemek yerken, Beyler önünde sözü var.(balpeteği)
Oyun oynarken,
Mışıl mışıl uyurken, Herşeyi görür kendini görmez. (göz)
Çalışırken büyüyorum.
Büyümediğim an yok ki benim, Dal üstünde al yanak (elma)
Şimdiden küçük bir devim!
A.SİVASLIOĞLU
SAĞLIK
Kuvvetliyim, gürbüzüm
İçimin sevincinden
Gülümser, parlar yüzüm
Bol hava, güneş, oyun
Üç arkadaşım.
Onlarla dost kaldıkça
Yastığa düşmez başım.
Mart (1)
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul Adı :
Tarih : 01 /03/2015
Yaş Grubu : 60-72 ay
Öğretmen Adı:
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı - Temizlik
Etkinlik Zamanı
“KELEBEK DANSI” isimli Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ile Oyun etkinliği ( Büyük Grup)
“ASLANLAR VE CEYLANLAR” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Okuma yazmaya hazırlık ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup)
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: KELEBEK DANSI
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışması ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu : 60-72 ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Motor Gelişimi
Kazanım 3: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Dil Gelişimi
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Öğretmen çocuklardan büyükçe nefes almasını ve bir kerede bırakmasını ister. Daha sonra nefeslerini 2 kerede ve
3 kerede bırakma çalışmaları yapılır.
Benek benek kelebek
Uçtu gitt i sekerek
Çayır çimen içinde
Gelinlikler giyerek
Uç kelebek, koş kelebek
Çayırlar seni bekleyecek tekerlemesi söylenir.
• Ardından kelebek çizme çalışmaları yapılır, üzeri artık malzemelerle süslenir.Yapılan çalışmalar sınıf panosunda
sergilenir.
• Hep birlikte ayağa kalkılarak müzik eşliğinde kelebek dansı yapılır.
MATERYALLER
Resim kağıdı, boyalar, müzik, artık materyaller
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
DEĞERLENDİRME
• Öğretmen etkinlik sırasında fotoğraf çekebilir ve değerlendirme aşamasında bu fotoğraflar incelenebilir.
• Kelebek dansını sevdiniz mi?
AİLE KATILIMI
Balon şişirmeyi deneyelim.
UYARLAMA
Etkinlik Adı: ASLANLAR VE CEYLANLAR
Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Okuma yazmaya hazırlık ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup)
Yaş Grubu :60-72 ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
Dil Gelişimi
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri:
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Özbakım Becerileri
Kazanım 5: Dinlenmenin önemini açıklar.
Göstergeleri:
Dinlendirici etkinliklere katılır
ÖĞRENME SÜRECİ
• Ormanda yaşayan hayvanlarla ilgili resimler birlikte incelenir.Bazı hayvanların insanlarla yaşamaya alışkın olmadıkları
vurgulanır. Çocukların arkasına geçerek saklanabilecekleri herhangi bir şey ortaya konulur. (bahçede ağaç olabilir)
Bundan on beş metre uzakta tebeşirle bir çizgi çizilir. Çocukların içinden bir tanesi aslan olur. Ağacın arkasına
saklanır, diğer çocuklar ise ceylandır. Onlar çizgini arkasında dururlar. Öğretmen “Ceylanlar” diye işaret verince
Dostları ilə paylaş: |