Yaş Grubu : 60+ ay Öğretmen Adı: Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı


Oyun Zamanı Öğrenme merkezlerinde oyun



Yüklə 5,03 Mb.
səhifə31/57
tarix30.05.2018
ölçüsü5,03 Mb.
#52128
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   57

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı

KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)

SAATÇİ” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Oyun ile Okuma yazmaya hazırlık Etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu : 60-72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Sosyal ve Duygusal Gelişim

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Bilişsel Gelişim

Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.

Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener.

Özbakım Becerileri

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

Dil Gelişimi

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklarla öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeleri söyler ardından “Kırmızı Başlıklı Kız “ isimli masalı



anlatır. Masal anlatıldıktan sonra çocuklara rolleri dağıtılarak masal dramatize edilir.Ardından masalla ilgili çalışma

sayfaları yapılır.

MATERYALLER

Kırmızı başlık, başörtüsü, elbise, sepet

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

DEĞERLENDİRME

Masal nasıl başlamıştı?

Kurt neler yaptı?

Masal nasıl bitmiş olabilir?

Kırmızı başlıklı kız hiçbir tehlike atlatmadan büyük annesine nasıl ulaşabilirdi?

Kurt köprüden nasıl düşmüş olabilir?



AİLE KATILIMI

UYARLAMA
Etkinlik Adı: KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe ile Müzik Etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu : 60-72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Sosyal ve Duygusal Gelişim

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Bilişsel Gelişim

Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.

Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri:

Problemi söyler.

Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

Çözüm yollarından birini seçer.

Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

Seçtiği çözüm yolunu dener.

Özbakım Becerileri

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

Dil Gelişimi

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklarla öğrenilen parmak oyunu ve tekerlemeleri söyler ardından “Büyüyorum “isimli şiir okunur.



Bal peteği, elma, göz bilmeceleri sorulur. Ardından “Sağlık” şarkısı söylenir.

BÜYÜYORUM

Süt içiyor, büyüyorum. Gözenek gözenek gözü var

Yemek yerken, Beyler önünde sözü var.(balpeteği)

Oyun oynarken,

Mışıl mışıl uyurken, Herşeyi görür kendini görmez. (göz)

Çalışırken büyüyorum.

Büyümediğim an yok ki benim, Dal üstünde al yanak (elma)

Şimdiden küçük bir devim!

A.SİVASLIOĞLU

SAĞLIK

Kuvvetliyim, gürbüzüm

İçimin sevincinden

Gülümser, parlar yüzüm

Bol hava, güneş, oyun

Üç arkadaşım.

Onlarla dost kaldıkça

Yastığa düşmez başım.

Çocuklardan çalışma sayfasındaki “Hangi çocuk bizim yaşımızdadır?” sorusuna yanıt vermeleri o çocuğun yanına



kendi resimlerini yapmaları istenir.

MATERYALLER

Kırmızı başlık, başörtüsü, elbise, sepet

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

DEĞERLENDİRME

Şiiri sevdiniz mi?Tekrar okuyalım

Bilmeceleri bulmakta zorlandın mı?

Şarkımızı sevdiniz mi?

Siz de sağlıklı olduğunuzu düşünüyor musunuz?

Sağlıklı olmak için neler yapmalıyız?



AİLE KATILIMI

UYARLAMA
Şubat (16)

YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı :

Tarih : 29 /02/2015

Yaş Grubu : 60-72 ay

Öğretmen Adı:

Güne Başlama Zamanı

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı

SUYU SEVMEYEN ÇOCUK” isimli Bütünleştirilmiş Drama, Fen, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat Etkinliği ( Büyük Grup)

BENDEN BAŞKA NE OLUR?” isimli Bütünleştirilmiş Drama etkinliği ile Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ( Büyük Grup)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: SUYU SEVMEYEN ÇOCUK

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Drama, Fen, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat Etkinliği ( Büyük Grup)

Yaş Grubu :60-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Kalemi doğru tutar.

Kalem kontrolünü sağlar.

Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Özbakım Becerileri

Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.

Göstergeleri:

Saçını tarar.

Dişini fırçalar.

Elini/yüzünü yıkar.

Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklarla suyun üç halinin gözlendiği deney yapılır.Küçük tencereye konulmuş su ocağa konularak kaynaması beklenir.



Çıkan buhar gözlemlenir.Buzdolabından çıkarılmış buzun görünümü, sıcaklığı incelenir, nasıl bu hale geldiği

konuşulur.Sıcaklıkları termometre ile ölçülür.Deney sırasında çocukların güvenliğini sağlamak için önlemler alınır.

Ardından “mikrop” draması yapılır. Çocuklardan bazıları mikrop olurlar. Bazıları da sabun olurlar. Bir çocuk seçilir

ve onun üzerine yapışırlar. Bu çocuk mikroplardan hoşlanmamasına rağmen ellerini yıkamayı ve banyo yapmayı

sevmiyormuş. Bu mikroplar yavaş yavaş çocuğu hasta edip yatağa düşürmüşler. Daha sonra sabunlar gelip çocuğu

mikropların elinden kurtarmışlar. Dramanın ardından birlikte tuvalete gidilerek el ve yüz temizliğinin nasıl yapılması

gerektiği ile ilgili bilgi verilir. Diş fırçalama öykünmeleri yapılır. Ardından masalara geçilir.Çalışma sayfasındaki

ağız, saç ve göz resimleri plastik bardağa yapıştırılarak mikrop yapılır.

MATERYALLER

Buz, tencere, su, ocak, termometre, boya kalemleri, klasik müzik cd’si

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Yatağa düşmek, mikrop

Buhar, gaz, katı, sıvı, kaynama, termometre

DEĞERLENDİRME

Hikayedeki çocuğun başına ne gelmiş?

Neden vücudumuzun temizliğine dikkat etmeliyiz?

Ellerimizi nasıl yıkamalıyız?

Dişlerimizi nasıl fırçalamalıyız?

AİLE KATILIMI

Arkadaşların için bir sürpriz hazırla.

UYARLAMA
Etkinlik Adı: BİR KUŞ VARMIŞ

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Müzik, Türkçe etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu : 60-72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri:

Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.

Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.

Dil Gelişimi

Kazanım 2. Sesini uygun kullanır.

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ

Ritim aletleri kullanılarak öğrenilen şarkılar tekrar edilir.

Ardından “Bir Kuş Varmış” parmak oyunu aşama aşama tekrarlanarak oynanır

Bir kuş varmış- Sağ elin baş parmağı ve işaret parmağı ile sol elin başparmağı tutulur

Baş parmak tutmuş, işaret parmağı kesmiş- Aynı hareket yapılır

Orta parmak pişirmiş

Yüzük parmağı yemiş-yeme hareketi yapılı

Serçe parmak gelmiş-Serçe parmak tutularak sallanır

Hani bana hani bana demiş

MATERYALLER

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Yaralı

DEĞERLENDİRME

Yaralanınca ne yaparız?

Parmak oyunumuzu sevdiniz mi?

Parmaklarımızı sayalım.



AİLE KATILIMI

Yaralanma ve kaza durumlarında ne yapmamız gerekir. Ev adresi ve ev telefonu ezberlerimizi hatırlayalım ve acil



telefon numaralarını öğrenelim.

UYARLAMA

DİKDÖRTGEN

Kağıt paraya benzerim

2 uzun 2 kısa kenarım var benim

Çünkü ben dikdörtgenim

Senin eşyalarından neye benzerim?

Odama baktım dikdörtgen

Boyama kutum dikdörtgen

Ne çok var çevremizde

Silgim bile dikdörtgen

ELİM ELİM İBRİŞİM BİLMECELER

Elim elim ibrişim Ne ağzı var ne dili, konuşur insan gibi.

Elden çıktı bir kuşum (mektup)

Kuş uçtu dala kondu

Dal bana yemiş verdi Ben giderim o gider, yanımda dum dum eder.

Yemişi çobana verdim (davul)

Çoban bana kuzu verdi

Kuzuyu kasaba verdim Arka arkaya ikizler, biri diğerini izler.

Kasap bana para verdi (araba)

Parayı kıza verdim

Kız bana boncuk verdi

BİLMECELER

Altı mermer üstü mermer İçinde bülbül öter (ağız)

Çarşıdan alınmaz, mendile konulmaz Bundan tatlı şey olmaz (uyku)

Ben giderim o gider, Yanımda tık tık eder (kalp)

Ben ıslattım o kuruttu Saçıma güneş tuttu (saç kurutma makinesi)

Her sabah kalkar Elimi yüzümü öper (havlu)

Bilmece bildirmece El üstünde kaydırmaca (sabun)

BEDENİM-ORGANLARIM

İş yapmak için iki elim var (iki el çırpılır.)

Resim yaparım (resim yapma hareketi)

Flüt çalarım (flüt çalma hareketi)

Toprak kazarım (toprak kazma hareketi)

Ağaç dikerim (çeşitli el hareketleri)

Her işi ellerimle yaparım (çeşitli el hareketleri)

Koklamak için burnum var (koklama hareketi)

Yemek kokusunu duyarım (koklama hareketi)

Çiçek koklarım (koklama hareketi)

Kötü kokuları burnumla duyarım.

İşitmek için kulaklarım var (duyma hareketi)

Annemin sesini duyar, müzik dinlerim

Nefes almak için ciğerlerim var (nefes alma hareketi)

Sağlıklı olunca çok mutlu (gülme hareketi)

Neşeli olurum.

VÜCUDUM

İki el iki ayak, bir gövde bir baş

Biz olduk arkadaş.

Elimi tut, ayağımı tutma.

Koş benimle pat, pat, pat!…

Aman dikkat!

Başını çarpma

Vücudunu koru!

Beni yalnız bırakma.

A.SİVASLIOĞLU

VÜCUDUMUZ

İki elim, iki kolum, bacaklarım var.

İki kulak, iki yanak, bir de başım var

Her insan da bir burun bir de ağız var.

Gözlerimde kirpiğim saçlarım da var

Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam

Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam

Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak

Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak

İki gözüm, iki kaşım, parmaklarım var.

İnci gibi dişlerim bir de çenem var.

Sen hiç gördün mü, üçkulaklı bir adam

Olur mu hiç üç kulak, dön de aynaya bak

ÖRDEKLER

Anne ördek geliyor

Baba ördek gülüyor

Yavrular da sevinçli

Vak-vak-vak-vak

Anne ördek yüzüyor

Baba ördek geziyor

Yavrular da sevinçli

Vak-vak-vak-vak

Ayşe Köroğlu

BENİM BİR ATIM VAR

Benim bir küçük atım var

Oturunca oturur

Kalkınca kalkar

üzülünce süzülür

Ayakları rap rap

Eller şapşap

Bir o yana bir bu yana

Tıp……………

SAĞLIK

Lık lık sağlık.

Süt içerim ılık ılık

Ye ye yerim.

Se se severim.

Annemin yemeklerini

Seve seve yerim

Büyürüm büyürüm

Kocaman adam olurum.

A.SİVASLIOĞLU

SAĞLIK

Kim erken yatarsa vaktinde kalkar

Pislikten hiç hoşlanmazsa

Çok uzun yaşar

Sıcağı çok sevme

Soğuktan da kaç

Tertemizdir açık hava

En iyi ilaç

MİKROP

Mikrop yürümüş yürümüş-sağ elin baş parmağı sol el üzerinde yürütülür

Bir evin açık kapısından içeri girmiş

Bir de bakmış merdivenler var-baş parmak avuç içinde gezdirilir ve parmaklardan çıkılır

Başlamış çıkmaya, üst kata çıkınca kapıyı çalmış-sağ elin işaret parmağıyla sol avuca vurulur

tak tak tak

Kim o?

Ben Bay Mikrop

Ne istiyorsun- sağ elin baş parmağı sallanır

Seni hasta etmeye geldim

Yoo, beni hasta edemezsin bol bol uyudum, iyi gıdalarla beslendim-sol elin işaret parmağı sallanır

Temiz bir çocuğum aşı da oldum

Mikrop ben gidiyorum der-sağ elin baş parmağı sallanır

Çocuğun annesi sabunlu su ile temizlik yapıyormuş

Mikrobun ayağı kaymış yuvarlanmış-iki el birlikte hareket ettirilerek yuvarlanma hareketi yapılır.

MEYVE KİM YEMEZSE”

Sebzeleri kim yemezse

Hiçbir zaman güçlü olamaz.

Her zaman çok çabuk yorulur,

Hastalıktan kurtulamaz.

Havuç “Gel gel yanıma!” diyor

Ispanaklar güç veriyor,

Lahana köşede gülüyor,

Maydanozlar tat veriyor.

BÜYÜYORUM BİLMECELER

Süt içiyor, büyüyorum. Gözenek gözenek gözü var

Yemek yerken, Beyler önünde sözü var.(balpeteği)

Oyun oynarken,

Mışıl mışıl uyurken, Herşeyi görür kendini görmez. (göz)

Çalışırken büyüyorum.

Büyümediğim an yok ki benim, Dal üstünde al yanak (elma)

Şimdiden küçük bir devim!

A.SİVASLIOĞLU

SAĞLIK

Kuvvetliyim, gürbüzüm

İçimin sevincinden

Gülümser, parlar yüzüm

Bol hava, güneş, oyun

Üç arkadaşım.

Onlarla dost kaldıkça

Yastığa düşmez başım.
Mart (1)

YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı :

Tarih : 01 /03/2015

Yaş Grubu : 60-72 ay

Öğretmen Adı:

Güne Başlama Zamanı

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı

KELEBEK DANSI” isimli Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ile Oyun etkinliği ( Büyük Grup)

ASLANLAR VE CEYLANLAR” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Okuma yazmaya hazırlık ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: KELEBEK DANSI

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışması ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 60-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 3: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri:

Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

Sosyal Duygusal Gelişim

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri:

Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Dil Gelişimi

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklardan büyükçe nefes almasını ve bir kerede bırakmasını ister. Daha sonra nefeslerini 2 kerede ve



3 kerede bırakma çalışmaları yapılır.

Benek benek kelebek

Uçtu gitt i sekerek

Çayır çimen içinde

Gelinlikler giyerek

Uç kelebek, koş kelebek

Çayırlar seni bekleyecek tekerlemesi söylenir.

Ardından kelebek çizme çalışmaları yapılır, üzeri artık malzemelerle süslenir.Yapılan çalışmalar sınıf panosunda



sergilenir.

Hep birlikte ayağa kalkılarak müzik eşliğinde kelebek dansı yapılır.



MATERYALLER

Resim kağıdı, boyalar, müzik, artık materyaller

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

DEĞERLENDİRME

Öğretmen etkinlik sırasında fotoğraf çekebilir ve değerlendirme aşamasında bu fotoğraflar incelenebilir.

Kelebek dansını sevdiniz mi?

AİLE KATILIMI

Balon şişirmeyi deneyelim.

UYARLAMA
Etkinlik Adı: ASLANLAR VE CEYLANLAR

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Okuma yazmaya hazırlık ve Oyun Etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu :60-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Dil Gelişimi

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri:

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Özbakım Becerileri

Kazanım 5: Dinlenmenin önemini açıklar.

Göstergeleri:

Dinlendirici etkinliklere katılır

ÖĞRENME SÜRECİ

Ormanda yaşayan hayvanlarla ilgili resimler birlikte incelenir.Bazı hayvanların insanlarla yaşamaya alışkın olmadıkları



vurgulanır. Çocukların arkasına geçerek saklanabilecekleri herhangi bir şey ortaya konulur. (bahçede ağaç olabilir)

Bundan on beş metre uzakta tebeşirle bir çizgi çizilir. Çocukların içinden bir tanesi aslan olur. Ağacın arkasına

saklanır, diğer çocuklar ise ceylandır. Onlar çizgini arkasında dururlar. Öğretmen “Ceylanlar” diye işaret verince

Yüklə 5,03 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   57




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin