Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnızca önünü görmesi kafi değildir. Ufkun ötesini de görmesi lazımdır

TEMA 2: EĞİTİM – ÖĞRETİMDE KALİTE

Stratejik Amaç 2.

Eğitim Öğretim sistemi içerisinde yer alan öğrencileri yaşamlarında kendilerini fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal yönden hayata hazırlayacak; Türk Milli Eğitimi’nin amaçlarına uygun ortam ve imkanları sağlayarak aktif vatandaşlık bilinciyle toplumla ve global dünya ile bütünleşmesine katkı sunmak.

Stratejik Hedef 2.1

Okul ve kurumlarımızda plan dönemi sonunda tespit edilen eksiklerin giderilmesi ve akademik başarı artırımını sağlamak.

Hedefin mevcut durumu?

• 
  TEOG ve Ortak Sınavlar Puan ortalamasına göre Türkçe dersi puan ortalamamız 2013-2014 yılı 1.dönem 64,97 2.dönem 72,84 iken 2014 1.döneminde 68,53 olduğu tespit edilmiştir. Matematik dersi puan ortalamamız 2013-2014 yılı 1.dönem 45,66 2.dönem 47,15 iken 2014 1.döneminde 61,02 2.dönem 57,12 iken 2014 1.döneminde 62,42 olduğu tespit edilmiştir. İngilizce dersi puan ortalamamız 2013-2014 yılı 1.dönem 45 2.dönem 55,81 iken 2014 1.döneminde 54,83 olduğu tespit edilmiştir. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi puan ortalamamız 2013-2014 yılı 1.dönem 68,25 2.dönem 71,44 iken 2014 1.döneminde 86,36 olduğu tespit edilmiştir. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi puan ortalamamız 2013-2014 yılı 1.dönem 60,21 2.dönem 62,85 iken 2014 1.döneminde 64,75 olduğu tespit edilmiştir.
  

• 
  8. sınıflar düzeyinde yapılan Performans Takip Sınavları (PTS), Türkçe dersi net ortalaması 2012 yılı 11,11 2013 yılında 12,75 olmuştur. Matematik dersi net ortalaması 2012 yılı 6,23 2013 yılında 5,38 olmuştur. Fen ve Teknoloji dersi net ortalaması 2012 yılı 6,61 2013 yılında 6,52 olmuştur. İngilizce dersi net ortalaması 2012 yılı 5,58 2013 yılında 7,45 olmuştur. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi net ortalaması 2014 yılı 11,78 dır. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi net ortalaması 2012 yılı 8,75 2013 yılında 9,95olmuştur.
  
  • 
    12.sınıflar düzeyinde yapılan Performans Takip Sınavları (PTS), Türk Dili ve Edebiyatı dersi net ortalaması 2012 yılı 17,53 iken 2013 yılında 16,56 olmuştur. Matematik dersi net ortalaması 2012 yılı 5,15 iken 2013 yılında 4,81 olmuştur. Fizik dersi net ortalaması 2012 yılı 0,65 iken 2013 yılında 0,87 olmuştur. Kimya dersi net ortalaması 2012 yılı 1,80 iken 2013 yılında 1,29 olmuştur. Biyoloji dersi net ortalaması 2012 yılı 1,92 iken 2013 yılında 1,20 olmuştur. Tarih dersi net ortalaması 2012 yılı 6,07 iken 2013 yılında 3,80 olmuştur. Coğrafya dersi net ortalaması 2012 yılı 2,43 iken 2013 yılında 2,63 olmuştur. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi net ortalaması 2013 yılı 1,71iken 2014 yılında 2,07 olmuştur. Felsefe dersi net ortalaması 2012 yılı 2,08 iken 2013 yılında 1,59 olmuştur.
    
  • 
    Bir Eğitim Öğretim yılında sanat, bilim, kültür alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci sayısı 2012 yılında ilköğretimde 52, Ortaöğretimde ise 42, 2013 yılında ilköğretim ve Ortaöğretimde ise 111 , 2014 yılında ilkokullar düzeyinde 22, ortaokullar düzeyinde 54 ve Ortaöğretimde 51dir.
    
  • 
    Bir Eğitim Öğretim yılında spor alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci sayısı 2012 yılında ilköğretimde ve Ortaöğretimde 360 , 2013 yılında ilköğretimde ve Ortaöğretimde 451, 2014 yılında ilköğretimde ve Ortaöğretimde 564 olmuştur.
    

• 
  İlçemizde bir öğretim yılında öğrenci başına okunan kitap sayısı 2012 yılında ilkokulda 45,ortaokulda 36 iken 2013 yılında ilkokulda 48, ortaokulda 41olmuştur.
  
• 
  İlçemizde onur veya iftihar belgesi alan öğrenci oranı ilköğretim kurumlarımızda 2012 yılında %50,76, 2013 yılında %60,45 iken 2014 yılında %62,58 olmuştur.
  
• 
  Ortaöğretim de sınıf tekrar oranı 2012 yılında Genel Ortaöğretimde %6,70, 2013 yılında %6,90 iken 2014 yılında %1,30 olmuştur. Mesleki ve Teknik Ortaöğretim de ise 2012 de %8,50, 2013 %10,55 iken 2014 %14,88 olmuştur.
  
• 
  Disiplin cezası alan öğrenci oranı 2012 yılında Genel Ortaöğretimde %2,29, 2013’de %4,95 iken 2014 yılında %4,70, Mesleki ve Teknik Ortaöğretimde 2012 yılında %1,56, 2013’ de %10,93 iken 2014 yılında %9,90 olmuştur.
  
• 
  İlçemizde uluslararası yarışmalara katılan öğrenci sayısı 2013 de 8 iken 2014 yılında 9 olmuştur.
  
• 
  İlçemizde Beyaz Bayrak sertifikasına sahip okul sayısı 2013 de 8 iken 2014’ de 8 olmuştur.
  
• 
  Beslenme Dostu okul sertifikasına sahip okul sayısı 2012 de 1, 2013 de 1, 2014 de1’dir.
  

Performans göstergeleri

	Performans Göstergesi 2.1		Önceki Yıllar			Hedef
			2013-2014		2014	2019
1.	Temel eğitimden ortaöğretime geçiş ortak sınavlarının ve ortak sınavların puan ortalaması		1.Dönem	2.Dönem	1.Dönem
		Türkçe	64,97	72,84	68,53	79,03
		Matematik	45,66	47,15	43,53	50,05
		Fenve Teknoloji	61,02	57,12	62,42	71,78
		Yabancı Dil	45	55,81	54,83	63,05
		Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi	68,25	71,44	86,36	99,31
		T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük	60,21	62,85	64,75	74,46
			2012	2013	2014	2019
2.	Müdürlüğümüzce yapılan PTS net ortalaması (8.Sınıflar)	Türkçe	11,11	12,75	12,75	14,66
		Matematik	6,23	5,38	6,46	7,43
		Fen ve Teknoloji	6,61	6,52	9,66	11,10
		Yabancı Dil	5,58	7,45	9,93	11,41
		Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi	---	---	11,78	13,54
		T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük	8,75	9,95	11,67	13,52
3.	Müdürlüğümüzce yapılan PTS net ortalaması (12.Sınıflar)	Türk Dili ve Edebiyatı	17,53	16,56	15,84	18,21
		Matematik	5,15	4,81	4,28	4,92
		Fizik	0,65	0,87	0,34	1
		Kimya	1,80	1,29	1,19	1,36
		Biyoloji	1,92	1,2	1,31	1,50
		Tarih	6,07	3,80	5,09	5,85
		Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi	---	1,71	2,07	2,38
		Coğrafya	2,43	2,63	2,94	3,38
		Felsefe	2,08	1,59	3,07	3,53
4.	Yükseköğretime Geçiş Sınavındaki net ortalaması	Türkçe	18,97	15,23	19,05	21,90
		Temel Matematik	7,66	5,38	5,77	6,63
		Sosyal Bilimler	10,86	10,43	10,80	12,42
		Fen Bilimleri	4,26	2,25	3,55	4,08
5.	Bir eğitim ve öğretim yılında sanat, bilim, kültür alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı	İlkokul	15	18	22	26
		Ortaokul	37	45	54	64
		Ortaöğretim	42	48	51	61
6.	Bir eğitim ve öğretim yılında spor alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci sayısı	İlkokul	360	451	564	649
		Ortaokul
		Ortaöğretim
7.	Öğrenci başına okunan kitap sayısı	İlkokul	45	48	56	64
		Ortaokul	36	41	49	56
		Ortaöğretim	22	25	29	33
8.	Onur veya İftihar belgesi alan öğrenci oranı	İlköğretim kurumları	50,76	60,45	62,58	71,96
		Ortaöğretim	30,70	50,60	63,70	73,25
9.	Ortaöğretimde sınıf tekrar ı oranı	Genel Ortaöğretim	6,70	6,90	1,30	1,1
		Meslek Teknik Ortaöğrt.	8,50	10,55	14,88	12,60
10.	Disiplin cezası alan öğrenci oranı	Genel Ortaöğretim	2,29	4,95	4,70	3,90
		Mesleki Teknik Ortaöğrt	1,56	10,93	9,90	8,41
11.	Uluslararası yarışmalara katılan öğrenci sayısı		8	9	9	11
12.	Beyaz Bayrak sertifikasına sahip okul sayısı		8	8	8	12
13.	Beslenme Dostu Okul Sertifikasına sahip okul sayısı		1	1	1	10

Stratejiler

	Strateji 2.1	Sorumlu Birimler	Koordinatör Birim
1.	İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında öğrencilerin bilgi eksiklerini gidermek, yeteneklerini geliştirmek, derslerdeki başarılarını artırmak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla İLBAP kapsamında PTS’ ler devam edecektir.	Destek Hizmetleri -Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
2.	Başarısızlık nedenlerinin tespiti, analizi ve çözümüne yönelik çalışmaların yapılacaktır.	Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
3.	Başarıyı artırmaya yönelik başarılı okul, çalışmaların incelenerek, olumlu örneklerin ilçemiz okullarına uyarlanacaktır.	Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
4.	Eğitsel, kişisel ve mesleki rehberlik faaliyetlerinin yürütülmesinde diğer kurumların beşeri ve fiziki kaynaklarının kullanılabilmesi amacıyla işbirliğine gidilecektir.	Eğitim Öğretim Birimleri	Özel Eğitim ve Rehberlik
5.	İlçe zümrelerinin çalışmalarını daha etkili hale getirmek için gerekli olan etkinliklerin yürütülecektir.	Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
6.	Okul sağlığı ve hijyen konularında öğrencilerin, ailelerin ve çalışanların bilinçlendirilmesine yönelik faaliyetler yapılacaktır. Okullarımızın bu konulara ilişkin değerlendirmelere (Beyaz Bayrak vb.) katılmaları desteklenecektir.	Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
7.	Bütün eğitim kademelerinde sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı, çeşidi ve öğrencilerin söz konusu faaliyetlere katılım oranı artırılacak, gerçekleştirilecek faaliyetlerin takip edilebilmesine imkân sağlayacak bir izleme sistemi geliştirilecektir. Bu sayede eğitim kurumlarındaki rehberlik faaliyetlerinin daha etkin sunulması sağlanacaktır.	Eğitim Öğretim Birimleri	Strateji Geliştirme
8.	Öğrencilerin olay ve olguları bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilmelerini sağlamak amacıyla bilim sınıfları oluşturma, bilim fuarları düzenleme gibi faaliyetler gerçekleştirilecektir.	Eğitim Öğretim Birimleri	Ortaöğretim
9.	Okuma kültürünün erken yaşlardan başlayarak yaygınlaştırılması amacıyla okullara gönderilen kitap sayısı artırılacak, yayın arşivi elektronik ortama aktarılacak ve izleme çalışmaları yapılacaktır.	Destek Hizmetleri	Strateji Geliştirme
10.	Okul rehberlik servisleri öncülüğünde tüm okul çalışanları ile birlikte anne-babalar başta olmak üzere öğrencilere, çevreye yönelik bilgilendirme, hayatlarına hedef koyma ve bilinçlenme konulu toplantılar düzenlenecektir.	Eğitim Öğretim Birimleri	Özel Eğitim ve Rehberlik
11.	Engelli bireylerin eğitim ve öğretim ihtiyaçlarını karşılayacak özel eğitim sınıflarının oluşturulması ve işlev hale getirilmesi sağlanacaktır.	Eğitim Öğretim Birimleri	Özel Eğitim ve Rehberlik
12.	Eğitim Bilişim Ağının (EBA) öğrenci, öğretmen ve ilgili bireyler tarafından kullanımını artırmak amacıyla tanıtım faaliyetleri gerçekleştirilecek ve EBA’nın etkin kullanımının sağlanması için öğretmenlere hizmetiçi eğitimler verilecektir.	Eğitim Öğretim	Hizmet İçi
13.	Merkezi sınav sonuçlarının il, ilçe ve okul düzeyinde analizleri yapılacaktır. İl düzeyinde uygulanan PTS lerin analizleri doğrultusunda eğiticilerin eğitimi programıyla takviyeler yapılmaya devam edilecektir.	Eğitim Öğretim	Starteji Geliştirme
14.	Sınav sonuçlarında dereceye giren ve başarı yüzdesini artıran okulları ve öğrencileri ödüllendirilecektir.	Eğitim Öğretim	Strateji Geliştirme
15.	Öğrencileri sportif faaliyetlere teşvik ederek ve sportif faaliyetler düzenleyerek lisanslı öğrenci sayısını artırılacaktır. Düzenlenen müsabaka ve turnuvalara bireysel ve takım olarak katılan ve dereceye girenleri ödüllendirilecektir.	Eğitim Öğretim	Strateji Geliştirme
16.	Öğrencilerin kendilerini ifade edebilecekleri sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenlenecektir.	Eğitim Öğretim	Strateji Geliştirme
17.	2 yıl süresi dolan beyaz bayrak almış okulların, başvurularının yenilenmesi ve belgesi olmayan okul ve kurumlar için başvuruların yapılması sağlanacaktır.	Eğitim Öğretim	Strateji Geliştirme