Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti


Sinfdan tashqari o‘qish darslarida ertaklar orqali ijobiy



Yüklə 0,58 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə17/22
tarix17.05.2022
ölçüsü0,58 Mb.
#115949
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
2.5. Sinfdan tashqari o‘qish darslarida ertaklar orqali ijobiy 

fazilatlarni shakllantirish. 

Ertaklarning  inson  hayotini  go’zallashtirish,  ma’naviy  boyitish  va  uni 

kamolotning eng yuksak cho’qqilariga ko’tarilish mumkinligi haqida A.S.Pushkin  

shunday  degan  edi:  «Kechqurun  ertak  tinglab,  bu  bilan  o’tmishdagi    la’nati 

tarbiyamning  kamchiliklarini  to’ldiraman.  Ertak  qanday  go’zal!  Har  qaysisi  bir 

doston!»


10

 

Boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarida  ijobiy  fazilatlarni  tarbiyalashda  ham 



ertaklardan  foydalanish  eng  yaxshi  usuldir.  Chunki  bolalar  ertaklarni  sevadilar, 

katta qiziqish bilan tinglaydilar, ertak qahramonlariga o‘xshagilari keladi. O‘zlari 

yoqtirgan  qahramonlarga  o‘xshashni  xohlagan  bolajonlar  albatta  bu 

qahramonlarning  yaxshi  xulq-atvorlariga,  mard  va  jasurligiga,  aqlli  va 

farosatliligiga,  mehnatkash  va  uddanburonligiga  ham  ahamiyat  beradilar,  bu 

fazilartlarni o‘zlarida tarbiyalashga harakat qiladilar. 

Ijobiy  fazilatlar  deganda  biz  avvalambor  nimani  tushunamiz?  Insoniyat 

ulug‘lagan fazilatlar, insondagi yaxshi sifatlar ijobiy fazilatlardir. Bularning eng 

birinchisi  aql-zakovatdir.  Insonga  eng  kerakli  narsa  aqldir.  Aql  har  ishning 

boshidir. Aqlni doimo rivojlantirib, o‘stirib borish kerak. Buning uchun esa sabr 

va ilmga muhabbat, mehnatkashlik darkor. 

Kenja  botir  haqidagi  ertaklarning  asosiy  g‘oyasi  ham  aql  ,  bilim  va 

mehnatni  ulug‘lashga  qaratilgan.  Bir  qator  ertaklarda  o‘ta  zehnli  va  farosatli 

kishilar haqida hikoya qilinadi. Bularga «Uch aka-uka tamizchilar», «Uch zehnli 

yigit»,  «  Uch  og’a-ini  botirlar»  ,  “Topqinchilar”,  “Uch  og‘ayni  tahminchi” 

ertaklarini misol qilib ko‘rsatish mumkin. Bu ertaklarda faqat kenja o‘g‘il emas 

uch aka-ukalarning barchasi aql va zakovatda tengi yo‘qdirlar.   

“Uch  og‘ayni  tahminchi”  ertagida  bir  podshoning  uch  o‘g‘li  bo‘ladi. 

Podshoh vafot etgach, boshqa odam podshoh bo‘libdi. Uch-to‘rt yil o‘tgach aka-

ukalarning  ahvoli  yomonlashibdi.  Ular  kelishib,  boshqa  yurtlarga  ketishga  ahd 

                                                 

10

 A.S. Pushkin. Ertaklar haqida. O’zbek folklori, 2-kitob. Toshkent, 1941.- B. 11 




42 

 

qilishibdi.  Tog‘u  toshlarda  qirq  kun  yurishgach,  ovqatlari  tugab  och  va  tashna 



qolishibdi. Uzoqdan bir shahar ko‘ringach oyoqlarining og‘riganiga ham qaramay 

tez yurib ketayotganlarida, kattakoni birdan to‘xtab qolibdi, ukalariga qarab: 

“-Bizdan  ilgari  bir  tuya  o‘tib  ketibdi,-dedi.  Besh-o‘n  qadam  bosganda 

o‘rtanchasi: 

-Bizdan ilgari yurgan tuyaning bir ko‘zi ko‘r ekan,-dedi. Tag‘in nariroqqa 

yurib borishdi. Kichkinasi: 

-O‘sha tuyaning ustida zaif kishi bor ekan, qornida bolasi bor ekan,-dedi. 

Tag‘in bir oz yo‘l yurishdi. Orqadan bir qilich taqqan yigit kelib, ulardan bosib 

o‘taveridi. Uchovlariga qarab-qarab o‘tdi. Bu uchovining kattasi: 

-Ha, o‘rtoq, yo‘q yo‘qotdingizmi?-dedi. Haligi otliq odam to‘xtab: 

-Yo‘q yo‘qotdim,-dedi. Podshovachcha: 

-Yo‘qotganingiz tuyamidi?-dedi. Yo‘q yo‘qotgan: 

-Yo‘qotganim  tuya  edi,-dedi.  Kattakonining  so‘zi  tamom  bo‘ldi. 

O‘rtanchasi: 

-Tuyaning bir ko‘zi ko‘rmidi?-dedi. U odam: 

-Ha, bir ko‘zi ko‘r edi dedi,-dedi. Kichkinasi: 

-Tuyaning ustida zaif kishi bormidi, ham u zaif og‘ir bo‘ylikmidi?-dedi.”

11

 



Bu gaplarni eshitgan yo‘lovchi ulardan tuyasini topib berishni talab qilib, 

ularni podshoh oldiga olib boribdi. Podshoh yo‘lovchining arzini eshitgach, “sen 

aytmay  turib,  ular  aytgan  bo‘lsa,  moling  shularni  qo‘lida”  debdi.  Yigitlarni 

chaqirib  tuyani  topib  berishni  talab  qilibdi.  Yigitlar  tuyani  ko‘rmaganliklarini, 

barcha  gaplarni  tahminan  aytganliklarini  tan  olishibdi.  Podsho  ularni  tekshirib 

ko‘rmoqchi bo‘lib bir sandiq olib kelishni buyurdi va sandiq ichidagi narsani bilib 

berishni aytibdi. Aka-ukalarning kattasi sandiqqa qarab turib ichida anor borligini 

aytibdi.  Podsho  ularning  tahminchi  ekanligiga  ishonib,  tuya  yo‘qotgan  yigitiga 

tuyasini boshqa joydan izlashni buyuribdi. 

                                                 

11

Luqmoni hakim. O‘zbek xalq ijodi. Toshkent.: G‘.G‘ulom nomidagi adabiyot va san’at nao‘riyoti, 1990. 



29-30- b. 


43 

 

Podsho aka-ukalarni o‘tkazib, oldilariga non qo‘yibdi, yigitlar kulib qo‘yib 



nonni ro‘mollariga tugib olibdilar. Podsho bir tovoqda osh qo‘ygan ekan, ular yana 

kulib qo‘yib yeyishibdi. Ularning bu qilig‘idan podsho hayron bo‘lib, ularga javob 

beribdi.  

Yigitlar bir choyxonaga kirib choy ichibdilar. Podsho ularning orqasidan 

poylab boribdi. “Kattokani : 

-O‘tmish  kishilar  “Tuya  ko‘rdingmi,  yo‘q”  deb  aytgan  ekan.  “Ko‘rdim 

dedim, tutildim, ko‘rmadim dedim, qutuldim”,-dedi. O‘rtanchisi: 

-“O‘z uyim deb gapirma, tom orqasida odam bor, tilingni tiyib yur, nima 

deyishingni bilasan, qo‘lingni yuvib yur, nima yeyishingni bilasan” deb o‘tganlar 

gapirib o‘tgan ekan,-dedi. Kichkinasi: 

-“Xudo  saqlagan  yerda,  balo  yo‘q”.  Anorni  topmaganda  ,  o‘lardik,-dedi. 

Kattakoni: 

-Podshoni nima fahmladinglar?-dedi. Ikkovlari: 

-Sen-chi?-dedi. Kattakoni: 

-Men podshoni qul hisobladim,-dedi. O‘rtanchasi: 

-Qul bo‘lsa ham, nonvoyning bolasi ekan,-dedi. Kichkinasi: 

-It emgan qo‘yning yog‘iga osh qilib berdi-ya,-dedi.” 

Bu gaplarni eshitib podsho turib ketdi. Onasining yoniga borib, o‘zining 

kimni bolasi ekanligin so‘radi. Onasi erining podsho bo‘lganligini, lekin ularning 

farzandi bo‘lmaganligini aytib berdi. Ularning bir nonvoy xizmatkori bo‘lar ekan. 

Uning xotini farzand ko‘ribdiyu, o‘libdi. Shunda nonvoy bolani podshoning oldiga 

olib chiqib,  xotini o‘lganini,  enagaga  berishga qurbi  yetmasligini  aytib,  farzand 

qilib olishlarini so‘rabdi. Podsho nonvoyga “birovga aytsang o‘lasan” deb, bolani 

olibdi. Uni sandiqda saqlashib, podsho xotinini xomilador deb aytishibdi. Kunlar 

o‘tgach podsho farzandli bo‘lganini e’lon qilishibdi. O‘sha bola hozirgi podshoh 

ekan. 


Podshoh bir boyning qo‘rasidan qo‘y oldirib kelib so‘ydirgan ekan. O‘sha 

boyni  chaqirtirib,  qo‘yni  nimaning  suti  bilan  boqqanini  so‘rabdi.  Boy 

qo‘ychivonini chaqirib so‘rabdi. Qo‘ychivon o‘tgan yili qor qalin yoqqan vaqtda 



44 

 

bir  qo‘yi  tug‘ib,  o‘zi  o‘lganini,  qo‘zichoqni  itiga  emdirganini  aytibdi.  Podsho 



yigitlarning aql-zakovatiga qoyil qolibdi va buni qanday bilganlarini bilib olishni 

xohlabdi.  

U yigitlarni chaqirib, yo‘qolgan narsani ko‘rmay turib tuya ekanini qaerdan 

bilganliklarini  so‘rabdi. Yigitlarni kattasi: “Biz yurgan yo‘ldan tuya yurib ketgan 

ekan. Uchchalamiz tuya o‘tibdi, deb kelayotgan edik. Tuya ekanini izidan bildik”,-

debdi. 


Shunda  podsho  tuyaning  bir  ko‘zi  ko‘rligini  qanday  bilganliklarini 

so‘rabdi. O‘rtanchasi javob beribdi: “Yo‘lning bir yoqdagi o‘tini yeb ketaveribdi, 

bir yog‘iga tegmabdi. Shundan bildikki, tuyaning bir ko‘zi ko‘r ekan.”-debdi. 

Podsho yana tuyaning ustida kim borligini qanday bilganliklarini so‘rabdi. 

Shunda  eng  kichik  uka:  “Yo‘lda  tuyani  cho‘ktirib  tushibdi.  Qum  yerda  qo‘lini 

oldiga  suyanib turib istihob qilibdi. Bildimki, zaif kishi ekan. Yana tuyaga minib 

ketibdi,”-debdi. 

Podsho sandiqni ichidagi anorning bitta ekanligini qanday bilganliklarini 

so‘rabdi. Shunda katta aka turib: “Biz ham bir mamlakatning podshobachchasimiz. 

Musofirchilikni ixtiyor qilib chiqqanmiz. Yo‘qchilikning azobini ko‘p tortdik. Har 

bir narsani o‘ylab gapirishga o‘y qildik. Hammol sandiqni olib kelib qo‘ydi. Sandiq 

yengil ko‘chdi. Shunda sandiq quruq emasdir, ichida biror narsa bordir, deb o‘y 

qildim va anorni gapirdim”,-debdi. 

Podsho  uni  qulning  bolasi  ekanligin  qanday  bilganliklarini  so‘rabdi. 

O‘rtancha uka: “...Podshoga mulk pisandmi? Mulkingizning baridan bir lagandagi 

non  baland  ko‘rindi.  Kishi  avvaldan  nimadan  bahra  olib  kelgan  bo‘lsa,  olamda 

hamma narsadan uning ko‘ziga o‘sha narsa baland ko‘rinadi. Bildikki, bu kishining 

nasli qul ekan. Taxtu baxtingizdan, mulku shahringizdan nonning himmati baland 

ko‘rindi, shundan biz bu kishining nasli nonvoy dedik”,-debdi. 

Podsho  qo‘yning  it  emganini  qanday  bilganlariinii  so‘radi.  Kichik  uka: 

“Oldimizga osh keldi, dimog‘imizga itning bo‘yi keldi. Bu yog‘da itning issi bor, 

it emgan qo‘y bo‘lsa kerak, shuning yog‘idir, dedik”,-deb javob beribdi. 




45 

 

Podsho yigitlarning topqirligiga, har bir gapni o‘ylab gapirishlariga , o‘ylab 



fikrlashlariga qoyil yolibdi. Ularga o‘z taxtini berib, kattasini podshoh, kichiklarini 

unga vazir qilib, o‘zi Madinaga ketibdi.  

Bu yigitlar podshovachcha edilar. Lekin aksariyat ertaklarda uchragandek 

dangasa, boylik va maishatga berilgan emas edilar. Ular o‘z yurtlarida xizmatkor 

bo‘lib  yurishdan  orlandilar,  lekin  mehnat  va  qiyinchiliklardan  qochmadilar. 

Boshqa  yurtga  borib  o‘z  mehnatlari  bilan  kun  ko‘rishni  xohladilar.  Sayohatlari 

davomida  har  bir  narsaga  aql  va  e’tibor  bilan  qaraganliklari  sababli  tahminchi 

bo‘ldilar. Aqli va to‘g‘ri so‘zligi tufayli yana podsholikka erishdilar.   

Yana  bir  ertakda  ham  aql  va  mehnatning  ulug‘lanishini  ko‘rishimiz 

mumkin. Ammo bu ertakda kenja o‘g‘il akalariga nisbatan aqli va mehnatkashdir. 

“Shirin uyqu” ertagida hikoya qilinishicha: 

“Bir odamning uchta o’g’li bor ekan. Shu odam  o’layotganida bolalariga:  

“Uyquni shirin qilib uxlang, ovqatni shirin qilib yeng”, deb vasiyat qilib o’libdi. 

Bu gapni ikkita katta o’g’li bir xil tushunibdi, kichik o’g’li esa undan boshqacha 

tushunibdi. 

Ikkita  katta  akasi  yerlarga  suv  sepib,  chorpoyani    qurib,  katta  ko’rpani 

to’shab  kayf  qilib,  “uyquni  shirin  qilish”  shunday  bo’ladi-da,  deb  yotaveribdi. 

Keyin  ust-ustiga  har xil  shirin  taomlarni  yeb  “ovqatni  shirin  qilib  yeyish”  mana 

shunaqa bo’ladi, deb yuraverishibdi. 

Kichik o’g’il esa ishlab-ishlab kelib, quruq yegan noni ham shirin, ichgan 

choyi  undan ham  shirin, uxlasa uyqusi ham  shirin  bo’lar emish.  Shunday  qilib, 

uning borgan sari   davlati ziyoda bo’lib, uyqusi shirin, ovqati mazali bo’lib bo’lib 

bora bergan ekan. 

Qani aytingchi, ota vasiyatini qaysi o’g’il to’g’ri tushuna olgan ekan?”

12

   


Bu ertak hajman kichik bo‘lganligi uchun uni dars davomida, dam olish 

daqiqalarida hamm o‘qib berish mukin.        

                                                 

12

 Aql bilan davlat. Xalq ertaklari to’plami, Toshkent, “O’qituvchi” nashriyoti, 1995, 11- bet. 




46 

 

Ko’rinib turibdiki, ertak jajjigina. Ammo uning mazmun va g’oyasi hajm 



jihatidan  eng  katta  asarlar  bilan  bellasha  oladi.  Hamma  gap  bu  ertakning 

mazmunini bolalarga to’liq tushuntirib bera olitshda. Bu ish o’qituvchidan tajriba 

va mahorat talab qiladi. 

Ertaklarni  tahlil  qilishga  ikki  o’quvchi  taklif  qilinadi.  Birinchi  o’quvchi 

asar mazmunini hikoya qilib beradi. Ikkinchi o’quvchi zarurat bo’lsa, to’ldiradi. 

O’quvchilar ertak mazmunini hikoya qilib bo’lishgach, o’qituvchi sinfdagi boshqa 

o’vuvchilarga  ham  savollar  bilan  murojaaat  qilishi,  ertak  mazmunini  barcha 

o’quvchilar yaxshi o’zlashtirib olganliklariga qanoat hosil qilishi kerak. Keyin esa 

savollar  berib, javoblar oladi. 

Savol:  Ertakning nomi nima? 

Javob: “Shirin uyqu”. 

Savol: Unda kim yoki nima haqida hikoya qilingan? 

Javob: Ertakda uch aka-ukalar  haqida hikoya qilingan. 

Savol: Voqea nimadan boshlanadi? 

Javob:  “Bir  odamning  uchta  o’g’li  bor  ekan.  Shu  odam    o’layotganida 

bolalariga: “Uyquni shirin qilib uxlang, ovqatni shirin qilib yeng”, deb vasiyat qilib 

o’libdi. 

Savol: Voqea qanday davom etdi? 

Javob:  Bu  gapni  ikkita  katta  o’g’li  bir  xil  tushunibdi,  kichik  o’g’li  esa 

undan boshqacha tushunibdi. 

Savol: Katta o’g’illar qanday tushunishibdi? 

Javob:    Ikkita  katta  akasi  yerlarga  suv  sepib,  chorpoyani    qurib,  katta 

ko’rpani  to’shab  kayf  qilib,  “Uyquni  shirin  qilish  shunday  bo’ladi-da”,  deb 

yotaveribdi.  Keyin  ust-ustiga  har  xil  shirin  taomlarni  yeb  “Ovqatni  shirin  qilib 

yeyish mana shunaqa bo’ladi”, deb yuraverishibdi. 

Savol: Kichik o’g’il qanday tushunibdi va nimalar qilibdi? 

Javob: Kichik o’g’il esa ishlab-ishlab kelib, quruq yegan noni ham shirin, 

ichgan choyi undan ham shirin, uxlasa uyqusi ham shirin bo’lar ekan. 

Savol: Endi ayting-chi, natija qanday bo’libdi? 



47 

 

Javob:  Akalarning  narsalari  tugab  boribdi.  Ukaniki  esa  tobora  ko’payib 



boribdi 

Savol: Bolalar, qani aytinglar-chi, nima uchun shunday bo’libdi? 

Bu savolga o’quvchilar to’g’ri javob bera olishmasa, o‘qituvchi  o’zi javob 

beradi:  “Bolalar,  kishi  ishlasa,  ishtahasi  ochiladi.  Shuning  uchun  xalqimiz  “Ish 

ishtaha ochar” degan maqolni yaratgan. Ishlagan odamga quruq va qattiq non ham 

shirin  tuyuladi.  U  o’sha  nonni  ishtaha  bilan  yeb  qornini  to’yg’azadi.  Ishlab 

charchaganligi  uchun  uyqusi  keladi.  Mazza  qilib  uxlaydi.  Demak,  uning  uyqusi 

ham shirin bo’ladi. Shuning uchun ertakda “quruq yegan noni ham shirin, ichgan 

choyi  undan  ham  shirin  bo’lar  emish”  deyilmoqda.  Akalari  ishlamasdan  yaxshi 

ovqatlarni  ko’p  yeganlari  uchun  uxlay  olmasdan  qiynaladilar.  Demak,  ularning 

uyqusi ham, yegan ovqati ham shirin bo’lmabdi.” 

Savol: Endi aytingchi, kichik o’g’il yana nimalarga erishibdi? 

Savol murakkabroq bo’lsa ham o’quvchilar o’ylanib javob topadilar. Buni 

men o’z tajribamda ko’rdim. 

Javob:  Shunday  qilib,  uning  borgan  sari      davlati  ziyoda  bo’lib,  uyqusi 

shirin, ovqati mazali bo’lib  boravergan ekan. 

Navbatdagi savol ertakning o’zidan olib beriladi. 

Savol:  Qani  ayting-chi,  ota  vasiyatini  qaysi  o’g’il  to’g’ri  tushuna  olgan 

ekan?” 

Javob: Kichik o’g’il ota vasiyatini to’g’ri tushuna olgan ekan. 

 

Ertak  qahramonlari odobli va go‘zal xulqli insonlar sifatida har yerda va 



hammaga  salom  beradilar.  Xattoki  yovuz  yalmog‘iz,  qonxo‘r  ajdar,  devlarga 

ro‘baro‘  kelganlarida  ham  ularga  salom  beradilar.  “Kichkiinajon  kichkina” 

ertagida ham aka-ukalur salomi tufayli omon qoladilar. 

Ertakda  hikoya  qilinishicha,  bir  podshoning  farzandi  yo‘q  ekan,  shuning 

uchun  u  doim  xafa  ekan.  Bir  kuni  bir  qalandar  uning  dardini  eshitib,  uch  olma 

beribdi. Ikkita qizilini katta xotinlariga, oqini esa yaxshi ko‘rgan xotiniga berishni 

tayinlabdi.  Podsho  qalandarning  aytganini  qilibdi.  Ikki  katta  xotini  olmalarini 



48 

 

darrov yeb qo‘yishibdi. Kenja xotin kir yuvayotgan ekan, olmani bir tishlabdi-da, 



bir  chetga  qo‘yibdi.  Shunda  bir  ilon  uchib  kelib  uning  olmasini  olib  qochibdi. 

Oradan oylar o‘tib ikki katta xotinlar toyloqday, do‘mboqqina o‘g‘illar tug‘ishibdi. 

Kenja  xotin  esa  nimjon  va  kichkina  o‘g‘il  tug‘ibdi.  Buni  ko‘rgan  podsho  uni 

otxonaga haydabdi.  

Oradan  yillar  o‘tibdi,  podshoning  katta  o‘g‘illari  katta  bo‘lishibdi, 

ko‘pkarilarda  g‘olib  bo‘lib,  sovrinlar  oladigan  bo‘lishibdi.  Kenja  o‘g‘il  esa 

kichraygandan  kichrayib,  o‘sib-o‘smay  yuraveribdi.  Onasi  qayg‘uravergach,  bir 

kuni asta tashqariga chiqqan ekan, atrofdagi jamiki jonzotu hasharotlar unga salom 

berib, xizmatiga shay turishgan emish. Buni ko‘rgan onasi o‘g‘lida bir sir borligini 

bilib, xursand bo‘libdi. 

Katta  o‘g‘illar  ovga  boradigan  bo‘lishibdi,  ukasini  esa  olib  ketishmas, 

mazah  qilib  tashlab  ketishar  ekan.  Bir  kuni  akalar  yana  ovga  ketibdilar. 

Kichkinajon-kichkina  ham  kalamushni  egarlab,  cho‘p  miltiq,  qilichini  olib 

ularning orqasidan ketibdi.  

Akalarining  o‘sha  kuni  ovi  yurishmay,  kech  kirganini  sezmay,  adashib 

qolishibdi.  Tutun  chiqib  turgan  tarafga  yurib  borishgan  ekan,  devlar  makoniga 

kirib qolishibdi. Qo‘rqqanlaridan tillari qotib: 

“-Assalomu alaykum, dev akalar,-deyisha olishibdi. Devlarning kattasi: 

-Vaalaykum  assalom.  Salom  bermaganlaringda  o‘rtadagi  doshqozondagi 

go‘shtga qo‘shib pishirgan bo‘lar edik,-debdi.” 

Shahzodalar  bergan  salomi  sababli  bir  muddatga  jonlari  omon  qolibdi. 

Lekin  devlar  ov  qilib  kelgach  ularni  yeyishlarini  eshitgan  Kichkinajon-kichkina 

akalarini  qozonga  solmoqchi  bo‘lgan  devni  laqqillatib,  burgalariga  chaqtirib, 

holdan toydiribdi. Otimning karomatini ko‘r, deb Oq sichqonga ro‘baro‘ qilibdi. 

Sichqon oyoqlarini kemirgan sari devning qitig‘i kelib, tom bo‘yi sakrab, kulgidan 

o‘lar  holatga  kelibdi.  Kurash  bahonasida    Kichkinajon-kichkina  devning 

quloqlarni  shunday  cho‘zibdiki,  u  hushidan  ketibdi.  Dev  hushiga  kelib  tuz  olib 

kelish bahonasd akalarini aytib kelishga ketganida, aka-ukalar qochib qolibdilar. 




49 

 

Kichkinajon-kichkina  akalarining  hayotini  saqlab  qolibdi.  Ammo  akalari  baribir 



uni o‘zlariga o‘xshagan odam deb tan olmabdilar va ustidan kulibdilar.  

Yo‘l yurib, bir yalmog‘izning makoniga borib qolibdilar. Ikki aka salom 

berib  uyga  kirishsa,  bir  kampir  o‘choqqa  o‘t  yoqib  o‘tirgan  emish.  “Saloming 

bo‘lmaganda,  ikki  yamlab,  bir  yutgan  bo‘lar  edim,  odamzod  naslidanmisan,  yo 

dev-parimisan.  Bu  yerga  odamzol  kelsa,  oyog‘i  kuyadi,  dev-pari  kelsa,  beajal 

o‘ladi”,-debdi  kampir.  Akalar  o‘zlari  qo‘rqib  ketgan  bo‘lsalarda,  biz  odamzod 

naslidanmiz,  tagimizda  devlar  zotidan,  seni  yegani  keldik,  deb  yomon  gap 

qilishibdi.  Kampir  orqasiga  o‘girilib  bir  ola  qarash  qilgan  ekan,  ikki  aka  ham  , 

ularning tagidagi devlar ham qo‘rqqanlaridan hushlaridan ketib qolishibdi. Faqat  

Kichkinajon-kichkina  turgan  joyida  turaveribdi.  Shunda  yalmog‘iz  unga  qarab, 

kimligini  so‘rabdi.  Kichkinajon-kichkina  odam  ekanligini,  o‘g‘li  yo‘qqa  o‘g‘il, 

qizi  yo‘qqa  qiz  bo‘lib  xizmat  qilgani  kelganligini  aytib,  kampirning  ko‘nglini 

yumshatibdi. Uning shirin gaplaridan yalmog‘iz kampir erib, bolam-bo‘tam deb, 

uni tozayam  mehmon qilibdi. Bu safar ham Kichkinajon-kichkina kampir ularni 

pishirib  yemoqchi  ekanligini  sezib,  akalarini  hushlariga  keltirib,  yashirib 

qo‘yibdida,  hiyla  bilan  kampirni  o‘zini  qozonga  itarib  yuboribdi.  Yalmog‘iz 

uyining  zshigi  tagida  ikki  ochilib  turgan  gul  “bizni  uzib,  chakkangga  taq”deb, 

yolvoribdi. Kichkinajon-kichkina ularni uzib chakkasiga taqqan ekaan, ular go‘zal 

qizlarga  aylanibdi.  Yigit  ularni  aklariga  munosib  ko‘ribdi.  Bir  akasini  devlarni 

joyiga  boshliq  qilib,  devlarni  unga  xizmatkor  qilib,  ikkinchi  akasi  bilan  yo‘lga 

tushibdilar. 

Yo‘l yurib, ilonlar va ajdarlar makoniga borib qolibdilar. 

 “...Ilonlar shohining oldiga Kichkinajon-kichkina assalomu alaykum, deb 

kirib boribdi. Ilonlar shohi odamzodning shu shirin so‘zi borda , bo‘lmasa ularni 

yutib  quritar  edim,  debdi-da,  bolani  mehmon  qilibdi.  Gap  orasida  Kichkinajon-

kichkiina tog‘ orasida akalari va xizmatkorlari borligini aytibdi. Ilonlar shohi ularni 

ham  oldirib  kelibdi.  Kichkinajon-kichkiina  akalariga:”Qo‘rkmanglar,  ular  bizga 

tegishmaydi”,- debdi. Ilonlar shohi esa ichida: “Bularning salomi hurmati, bugun 

tinch-omon saqlayman. Ertan mazza qilib yutaman”,-deb o‘ylabdi. Buni hech kim 



50 

 

bilmabdi. Shunday qilib ilonlar shohi har kecha ularni yutishni mo‘ljallab-rejalab 



qo‘yar  emish,  ular  bo‘lsa  ertalab  uning  oldiga  salom  berib  kirib,  omon 

qolisharmish.” 

13

 

Ilonlar  shohining  Kichkinajon-kichkinaga  o‘xshagan  nimjon  va  kichkina 



o‘g‘li  bor  ekan.  Ular  bir-birlarini  ko‘ribdilar  va  uzoq  vaqt  ko‘rishmagan  aka-

ukalardek  xursand  bo‘libdilar  .Bu  hodisani  ilonshohning  o‘ng  qo‘l  vaziri 

tushuntirib  beribdi.  Ancha  yillar  avval  podshohning  kenja  xotini  bir  tishlab 

qo‘ygan  oq  olmani  Ilon  shohning  vaziri  olib  qochib,  uning  xotiniga  olib  kelib 

bergan  ekan.  Xotin  uni  yeb,  farzand  ko‘rgan  ekan.  Kichkinajon-kichkina  va 

ilonning yarimta bolasi yarimta bo‘lmaylik, bittammiz butun bo‘laylik deb qurbon 

bo‘lishga tayyor bo‘lib turgan paytida ilonlar shohini bir donishmandi kelib, ularni 

toqqa  olib  chiqibdi.  Katta  olov  ichiga  tashlabdi.  Olov  osmongacha  ko‘tarilibdi, 

o‘chgach  esa  uning  o‘rnida  bir-biridan  go‘zal,  bir-biridan  pahlavon  ikki  yigit 

o‘tirgan  emish.  Donishmand ularni  Ilon shohning  oldiga olib kelibdi.  Ilon shoh 

xursand bo‘lib, qirq kecha-kunduz to‘y qilibdi, parilar mamlakatiga borib u yerdagi 

eng go‘zal ikki parini keltirib, ularga nikohlab beribdi. Aka-ukalar o‘z yurtlariga 

qaytishibdi.  Ota-onalari  ularni  o‘lgan  deb  o‘ylashgan  ekan.  Podshoh  o‘g‘illarini 

ko‘rib juda xursan bo‘libdi, u ham qirq kecha-kunduz to‘y qilibdi. Aqlli va dono 

Kichkinajonni o‘z o‘rniga podshoh qilibdi. 

Ertak  qahramoni  jismonan  zaif  bo‘lsa  ham,  aqlan  yetuk,  odobi  va 

shirinso‘zligi, uddaburonligi, topqirligi bilan o‘zidan ancha katta bo‘lgan devlar va 

yalmog‘iz  bilan  qo‘rqmay  olishib,  g‘olib  keldi.  Uni  odam  o‘rnida  ko‘rmagan 

akalarini hayotini saqlab qolish uchun shirin so‘zi, zakovatini ayamadi. Yo‘llarida 

uchragan harbir xatarni salomi va zukkoligi sababli yengib o‘tdi. Ertak qahramoni 

bolalarga o‘rnak va namuna bo‘la oladigan qahramondir. 

Xulosa  qilib  shuni  aytishimiz  mumkinki,  ertaklarda  ham  aql-zakovat, 

mehnatsevarlik, vatanparvarlik, insonparvarlik, rostgo‘ylik, odob va shirinso‘zlik, 

kattalarga  hurmat,  kichiklarga  izzat  ko‘rsatish  kabi  ijobiy  fazilatlar  ulug‘lanadi. 

                                                 

13

 Ikki oy, ikki yulduz. O‘zbek xalq ertaklari. Toshkent.: “Meros”nashriyoti. 1992.65-bet. 




51 

 

Boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarida  bu  fazilatlarni  kamol  toptirish  uchun 



o‘qituvchilar, ota-onalar ularga ko‘proq ertak o‘qishlariga sharoit yaratib berishlari  

va,  albatta,  o‘qigan  ertaklarining  mazmuni  va  g‘oyasini  tushuntirish  uchun 

birgalikda ishlashlari maqsadga muvofiq bo‘lar edi. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 




52 

 


Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin