Збірник завдань для державної підсумкової атестації

Citiţi fragmentul dat şi efectuaţi temele 10-12.
Şi numai aici Oliver, care fusese cît pe ce să-şi piardă minţile de spaimă şi disperare, îşi dădu seama că ei venise încoace ca să jefuiască, dacă nu chiar să omoare. Îşi strînse pumnii şi nu se putea stăpîni să nu sloboadă un strigăt înăbuşit.

Văzu negru înaintea ochilor, pe faţa-i albă apărură borboane de sudoare rece, picioarele nu-1 mai duceau şi el căzu în genunchi.

— Scoală! Mîrîi Saiks, tremurînd de tulburare şi scoţind pistolul din buzunar. Scoală îţi crăp ţeasta!

— Of, doamne, daţi-mi drumul! exclamă Oliver. — Vreau să fug şi să mor departe în cîmp. N-o să vin niciodată la Londra, niciodată! Of! Fie-vă milă de mine, nu vreau să fur! Pentru toţi sfinţii din cer, vă rog, fie-vă milă de mine!

10. Din ce operă literară este extras fragmentul dat? Cine-i autorul ?

A ”Aventurile lui Oliver Twist” de Ch. Diskens B ”Crimă şi pedeapsă” de F. M. Dostoevskii A B C D C ” Gobsek” de Honore de Balzac D ”Moş Goriot” de Honore de Balzac

11. Care este tema operei din care-i extras fragmentul?

A copilăria B prietenia între copii A B C D C soarta copilului în familia săracă D soarta copilului într-o societate nedreaptă

12. Răspundeţi în 3-5 enunţuri:” De ce Oliver vroia să fugă, să moară departe în cîmp şi să nu se întoarcă la Londra niciodată?”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Răspundeţi la întrebările 13 - 14.
13. Indicaţi opera în care acţionează personajele:
1. Radu Negrescu

2. Balta

3. Bîzu

4. Nedelcu

A ”Clopotniţa” de I. Druţă B ” Istoria unui galben” de V. Alecsandri A B C D C ” Urme pe prag” de A. Marinat D „ Singur în faţa dragostei” de A. Busuioc

14. Plasaţi numele scriitorilor în timpul în care a activat.
1. S. Esenin

2. D. Cantemir

3. L. Tolstoi

4. M. Sadoveanu

A sec. XVIII B sec. XX A B C D C sec. XX D sec. XIX

15. Scrieţi o compunere-meditaţie, nu mai puţin de 200 cuvinte, răspunzînd desfăşurat şi argumentat la întrebarea ”Prin ce şi de ce Ecaterina cea Mică este inferioară ori superioară Ecaterinei Mari?”

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V A R I A N T A – IX
Citiţi fragmentul şi efectuaţi temele 1 - 6.
— Ascultă, femeie, mormăi cu mînie Bogza, de ce tot mă fierbi şi mă înţepi atîta? Ai ceva de spus, spune!

— Nu te supăra, domnu Calistrat, eu întreb pe băiat dacă nu citeşte ceva pe baltag.

— Destul! răcni gospodarul bătînd cu pumnul în masă şi înălţîndu-se de la locul lui.

— Gheorghiţă, vorbi cu mirare femeia, mi se pare că pe baltag e scris sînge şi acesta-i omul care a lovit pe tatu-tău.

Calistrat se smulse din locul lui, repezindu-se spre flăcău, ca să-i ieie arma. Cuţui i se puse în faţă — oprindu-l cu braţele încordate, ca pe un mal. Dar în gospodarul cel mare izbucnise crîncenă mînie. Păli cu pumnul pe Cuţui în frunte şi-1 lepădă la pămînt. Bătu cu coatele pe cei de aproape şi-i dărîmă şi pe ei. Se zvîrli cu capul pe uşa deschisă, mugind. Vitoria fîlfîi cu braţele ca din aripi după el. Într-o clipă fu şi ea în prag, şipînd:

— Gheorghiţă! dă drumul cîinelui.

Flăcăul avea de mai înainte hotărit cum să facă. Se încurcă însă în lanţug, în cotlonul şurii. Prin lucirea amurgului, Bogza îl văzu şi se prăvăli pe-o coastă asupra lui. Atunci cîinele dădu un urlet fioros. Izbindu-se înainte, schelălăi sugrumat. Izbindu-se a doua oară, rupse lanţugul. Bogza îl ocoli, cercînd să apuce, dintr-un salt, braţul feciorului cu baltagul.

Împuns de alt ţipăt al femeii, feciorul mortului simţi în el crescînd о putere mai mare şi mai dreaptă decît a ucigaşului. Primi pe Bogza în umăr. Îl dădu îndărăt. Apoi îl lovi scurt cu muchea baltagului, în frunte. Calistrat Bogza şovăi. Cîinele se năpusti la beregată, mestecînd mormăiri sălbatice cu singe.

1. 
   Recunoaşteţi opera din care este extras fragmentul dat, cine-i autorul?
   

A ” Fraţii Jderi” de M. Sadoveanu B ”Baltagul” de M. Sadoveanu A B C D C ” Biserica Albă” de I. Druţă D ” Neastîmpăr” de A. Şalari

2. Selectaţi din text cuvintele care exprimă starea sufletească exaltată a personajului Calistrat.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Personajele fragmentului rostesc nişte replici. Cum se numeşte acest mod de expunere?

A naraţiune B dialog A B C D C monolog D descriere

4. Ce moment al subiectului literar îl constituie fragmentul propus?

A expoziţia B intriga A B C D C desfăşurarea acţiunii D punctul culminant

5. Ce specie literară este acest text?

A povestire B nuvelă A B C D C roman D schiţă

6. Demonstraţi că numele personajului central îi confirmă caracterul (3-5 enunţuri).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________Citiţi fragmentul poeziei şi efectuaţi temele 7 - 9.

Poezia

Întotdeauna tu eşti mai departe – mă strigi pe trasa nesfîrşită înainte; nu mă aştepţi, dar inima se trage să te cate, să ardă în lumina ta fierbinte. Şi nici un ceas, nici un minut nu mi-ai dădut hodină... Să mă opresc? – de după celălalt popas tu-mi faci din mîini şi eu alerg spre tine...

Eu vin. să fie focul mai năprasnic şi fiecare ceas trudit mai greu, – tu, visul meu, iubirea mea aleasă, să nu-mi faci căpătîi pentru popasuri din aripile zbuciumului tău. Că eu oricum îţi mulţumesc plecat pentru credinţa ta ne-nduplecată, că n-ai ştiut ce-i mila niciodată şi nu m-ai aşteptat. A. Lupan

7. Poezia aceasta are formă de monolog. Către cine se adresează poetul în monologul său?

A către femeia iubită; B către muză; A B C D C către baştină; D către prieten.

8. Această poezie este scrisă

A în versuri albe B în versuri libere A B C D C în versuri tradiţionale(clasice) D poezie în proză

9. Ce figură de stil sînt expresiile din poezie ”visul meu” , ” iubirea mea aleasă”.

A metafore B epitete A B C D C comparaţii D metonimii