421(19)-guruh talabasi Tojiyev Sarvar Informatika o'qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA-MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
Jizzax Davlat Pedagogika Universiteti
Matematika va Informatika fakulteti
Informatika o'qitish metodikasi yo'nalishi
421(19)-guruh talabasi
Tojiyev Sarvar
Informatika o'qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan
“O’quv jarayonida slaydli taqdimotdan foydalanish metodikasi” mavzusida tayyorlagan
Mustaqil ishi


Tekshirdi:_________U.Xonimqulov

Reja;
Kirish
1. Python dasturida dastur tuzish jarayonida kutubxonadagi tayyor funksialaridan foydalanish
2. Informatika xonasidagi komyuterlarning ishlamay qolish sabablari.
3. Lms (learning management systems-ta’limni boshqaruv tizimlari.
4. SMM-ijtimoiy media marketingning ijobiy va salbiy tomonlari
5. Word matn protsessorida hujjatga rasm joylashtirish uchun qanday amallar bajariladi.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar

Kirish
Biz mustaqillikning birinchi yillaridan boshlab ta'lim sohasida eski yondashuvlardan butunlay voz kechib, yangicha tamoyillarga, milliy qadriyat va an'analarimizga, ilg'or jahon tajribasiga asoslanib, hayoti-mizni tub yangilash, uzoq va davomli maqsadlarimizni amalga oshirish uchun ta'lim- tarbiya sohasiga ustivor ahamiyat qaratib, bor kuch va imkoniyat-larimizni shu yo'lda safarbar etmoqdamiz.

Yurtimizda boshlangan islohotlar jarayonini izchillik bilan davom ettirish va mantiqiy yakuniga etkazish muammolarining asosiy echimlaridan biri malakali, fidoiy bakalavr o'qituvchilarni tayyorlashdir. Bunda ularga quyidagi asosiy talablar qo'yiladi: har bir bakalavr o'qituvchining o'z ishiga bo'lgan mas'uliyatini tubdan o'zgartirish, ularda tashabbuskorlik- pedagogik faoliyatga bo'lgan ijodiy munosabatni shakllantirish shaxsiy javobgarligini oshirish; ularning o'z sohasida kompetentli, ya'ni o'z ishining ustasi bo'lishi, o'z sohasining sirlarini har tomonlama chuqur bilishi zarurligi. Informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanish ta'lim-tarbiya jarayoniga innovatsion texnologiyalarni qo'llash quyidagi didaktik maqsadlarni ko'zda tutadi:
- ta'lim-tarbiya jarayonini shaxsga yo'naltirish, uning Davlat ta'lim standarti bilan belgilangan bilim, ko'nikma va malakalarni egallash samaradorligini oshirish;

• 
  pedagogik kadrlarning kasbiy-pedagogik tayyorgarligini, metodik tayyorgarligini oshirish, ularni innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash;
  
• 
  Informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion
  

usullardan foydalanish innovatsion texnologiyalarga asoslangan mashg'ulotlarda faol ishtirok etishini ta'minlash va innovatsion Bu esa bo'lg'usi informatika o'qituvchilarining metodik tayyorgarligini shakllantirishda innovatsion texnologiyalaridan foydalanishni, ta'lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish, ularni innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlashni ustuvor maqsad qilib belgilashni talab etadi. Shu sababli innovatsion texnologiyalar sharoitida informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanish informatika o'qituvchisining metodik tayyorgarligining tarkibiy qismlariga muayyan o'zgartirishlar kiritish, uning mazmunini yangilash Informatikadan dars samaradorligini oshirishda innovatsion usullardan foydalanish yo'llarini ishlab chiqish lozim.