Casa corpului didactic vaslui
Yüklə 117,17 Kb.
|
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINTIFICE CASA CORPULUI DIDACTIC VASLUI INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI STR.ŞTEFAN CEL MARE,NR.37 STR.AL.DONICI ,NR.2 NR........ / ..............2015 NR............ / ...........2015 GRADINIŢA DE COPII CU BIBLIOTECA MUNICIPALÃ PROGRAM PRELUNGIT NR.10 – HUŞI ,, MIHAI RALEA’’-HUSI STR.1 DECERMBRIE,NR. 26 STR.ALEXANDRU IOAN CUZA ,BL.B1 - PARTER NR........ / .........2015 NR........... / ............2015 GRĂDINIŢA CU P. P. Nr.10 - HUŞI ORGANIZEAZÃ SIMPOZIONUL ŞI CONCURSUL JUDEŢEAN ,,CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR’’ EDITIA a – II – a 2015 Faza I – Localã: 20 martie 2015 Faza a-II-a – Judeţeanã: 22mai 2015
Inspector Şcolar General Inspector Învãţãmânt Preşcolar Prof.GABRIELA PLACINTÃ Prof. ZOICA POPESCU
Avizat, Avizat, Inspector Învãţãmânt Primar, Inspector de Specialitate pentru Educaţia Permanentã Prof. OANA-VERONICA RUSU Prof.DANIELA RODICA JITCǍ Avizat, Avizat, Director C.C.D. - Vaslui Director Biblioteca ,,M.Ralea’’ - HUŞI Prof.CRISTINEL POPA ALINA-CIPRIANA TUDOSE Avizat, Director Grãdiniţa cu P.P. NR.10 – Huşi Prof.ALINA-GABRIELA CALANCEA
* ŞCOALA GIMNAZIALÃ NR.1 CREŢEŞTII-de-SUS * GRÃDINIŢA DE COPII CU P. P. NR. 5 VASLUI * ŞCOALA GIMNAZIALÃ NR.1 – BOŢEŞTI GRÃDINIŢA DE COPII CU P.N. BOŢEŞTI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN VASLUI CASA CORPULUI DIDACTIC VASLUI PRIMÃRIA MUNICIPIULUI HUŞI ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,MIHAIL SADOVEANU’’ – HUŞI ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,ION CREANGA’’(GRÃDINITA NR.6 – STRUCTURÃ) – HUŞI ŞCOALA GIMNAZIALĂ,,ANASTASIE PANU’’ - HUŞI BIBLIOTECA MUNICIPALÃ,,M.RALEA’’ – HUŞI CLUBUL ELEVILOR - HUŞI ŞCOALA GIMNAZIALÃ Nr.1 CREŢEŞTII DE SUS GRĂDINIŢA CU P.P. NR. 5 VASLUI GRADINIŢA CU P. P. NR.12 - HUŞI ŞCOALA GIMNAZIALÃ Nr.1 BOŢEŞTI GRÃDINIŢA CU P.N. BOŢEŞTI GRÃDINIŢELE ŞI ŞCOLILE DIN JUDEŢUL VASLUI SPONSORI
MASS – MEDIA PERIOADA:16 februarie 2015 - 30 mai 2015 COORDONATORI :
ECHIPA DE ORGANIZARE:
COLABORATORI:
ARGUMENT Motto :
“Copilul se naşte curios în lume şi nerăbdător de a se orienta în ea.Literatura care îi satisface această pornire îl încântă. Ca să fie opere de artă, scrierile pentru copii trebuie să intereseze şi pe oamenii maturi, instruiţi. A ieşi din lecturi cu stimă sporită pentru om, acesta e secretul marilor literaturi pentru copii.”(George Cǎlinescu). Prin intermediul operei literare, copilul se aventurează în lumi de mult apuse, ia parte la lupte seculare, explorează adâncuri de nepătruns, vizitează epoci si universuri necunoscute, se visează rege, faraon, cosmonaut, aviator, este prezent în locuri şi orase pe care nu le va vedea poate niciodată, trăieşte peripetiile marinarilor de la bordul corăbiilor, urcă coamele munţilor sau explorează interiorul unui castel. Posibilitatea de a cunoaşte indirect un alt univers, decât cel pe care îl stie, este practic infinită. Literatura pentru copii contribuie la formarea unei personalităţi autonome a copiilor, capabile de discernământ şi de spirit critic, apte să-şi argumenteze propriile opţiuni, dotate cu sensibilitate estetică, având conştiinţa propriei identităţi culturale şi manifestând interes pentru varietatea formelor de expresie artistică. Ca sfera de cuprindere a literaturii pentru copii putem să includem aici basmele şi poveştile, legendele şi miturile popoarelor, poezia şi chiar dramaturgia pentru copii. O trăsătură esenţială în opera literară este îmbinarea valorilor etice cu cele estetice. Prin conflictul dual bine-rău, copiilor li se oferă modele de viaţă pozitive sau negative. Literatura pentru copii este foarte bogată şi oferă posibilităţi nemăsurate de receptare, de înţelegere şi interpretare, de influenţare pozitivă. Lumea contemporanã,complexã,dinamicã,antrenantã în procese de schimbare continue şi marcante are nevoie de oameni cu capacitate de integrare,cu spirit de autonomie şi independenţã,cu efervescenţã creatoare. Centrarea procesului de învãţãmânt pe învãţarea creativã şi oferirea ,în general,a unui mediu educaţional favorabil,dezvoltã şi potenţialul creativ al copiilor,pentru a-l transforma,ulterior,în creativitate inovativã şi inventivã. Creativitatea constituie o disponibilitate, o potenţialitate a întregii personalităţi, fiind una din cele mai mari producătoare de valori umane, sociale şi educaţionale. Vârsta preşcolară şi şcolarã micã este perioada care se caracterizează printr-un remarcabil potenţial creativ. Acum copiii dobândesc deprinderea de a-şi exprima ideile, impresiile, gândurile, dorinţele într-o formă nouă, inteligentă, cursivă, creatoare. Dacă această perioadă nu este fructificată, pierderile ce se produc vor fi mari, iar recuperările ulterioare vor fi parţiale şi adesea minime. Limbajul reprezintă modul cel mai direct şi adesea cel mai la îndemâna preşcolarilor de exprimare a creativităţii. Prin toate activitãţile de Limbaj – Comunicare desfãşurate în gradiniţã / şcoalã primarã se urmǎreşte formarea capacitãţii de exprimare exactã,inteligibilã,cursivã.Copiii trebuie sǎ fie capabili de a-şi exprima trebuinţele,gândurile şi sentimentele,sã fie capabili sã comunice între ei şi cu adulţii. Povestirea este una din activitãţile de educare a limbajului cele mai plãcute copiilor,întrucât le satisface nevoia de cunoaştere şi de afectivitate,le stimuleazã imaginaţia şi constituie cadrul optim de exersare a capacitãţii de comunicare.De asemenea,contribuie la dezvoltarea proceselor psihice:gândirea logicã,memoria voluntarã,imaginaţia creatoare,limbajul – ca mijloc fundamental de comunicare. Pornind de la memorarea, la început mecanică şi apoi tot mai conştientă a cuvintelor, expresiilor, copiii ajung să le folosească în contexte noi, atât cu sensul lor real, dar şi cu sens figurat. În acest ultim caz putem vorbi de tendinţa clară a copilului de a inventa, de a crea în materie de comunicare.Însã,pentru aceasta este nevoie de acţiuni continue şi organizate,de introducerea copilului în situaţii şi activitǎţi care sǎ-l determine la o participare activǎ, care sǎ amplifice manifestǎrile creative ale copilului. Pentru a crea în mod conştient copilul trebuie să aibă exemple, să trăiască printre poveşti, povestiri, poezie de calitate. Sarcina prioritară a educatoarei şi învǎţǎtorilor rămâne aceea de a identifica de timpuriu, din marea masă a copiilor de 3 - 11 ani, pe aceia care dispun de potenţial creativ într-o mai mare măsură şi de a-i îndruma, încuraja în demersul lor, călăuzindu-i într-o lume minunată, aceea a operelor literare valoroase, din literatura pentru copiii. În concluzie, literatura are o contribuţie enormǎ în dezoltarea copilului şi este necesarǎ pentru evoluţia sa in societate. SCOP: Valorificarea potenţialului artistic şi creativ al copiilor prin activitǎţile de limbaj-comunicare şi practice. Descoperirea,susţinerea şi promovarea tinerelor talente. Îmbunǎtǎţirea colaborǎrii între instituţiile de învǎţǎmant din judeţ.
- crearea oportunitǎţii unui schimb de experienţǎ între cadrele didactice pe tema ,,Valenţe estetice şi educative ale textelor literare destinate preşcolarilor şi elevilor din ciclul primar’’; _ valorificarea experienţelor pozitive şi a exemplelor de bune practici obţinute în cadrul procesului instructiv-educativ; - identificarea copiilor cu imaginaţie creatoare şi aptitudini artistice în scopul acordǎrii de sprijin pentru dezvoltare; - stimularea creativitǎţii şi originalitǎîii în realizarea unor lucrǎri artistico-plastice şi practice; - antrenarea unui numǎr cât mai mare de copii preşcolari şi elevi în activitǎţi extracurriculare GRUP ŢINTǍ: Preşcolarii din grǎdiniţele judeţului Vaslui;elevii claselor pregǎtitoare,I –IV din judeţul Vaslui,cadrele didactice din invatamantul preşcolar si primar SECŢIUNI: 1. Simpozion judeţean : ,,COPILUL ŞI LITERATURA’’ 2. Poveşti create de copii - ,,TRǍISTUŢA CU POVEŞTI’’ 3.Compoziţii artistico-plastice şi practice - ,,O SCENÃ DIN POVESTE’’ RESURSE MATERIALE: - ecran de proiecţie; - videoproiector; - prezentǎri powerpoint; - flipchart; - panouri pentru expoziţie; - diplome; - calculator; - imprimantǎ; - CD-player etc RESURSE FINANCIARE; - contribuţii individuale ale cadrelor didactice;sponsorizǎri. REGULAMENTUL SIMPOZIONULUI JUDEŢEAN ,, COPILUL ŞI LITERATURA’’ EDIŢIA a- II – a 2015 TEMA:,, Valenţe estetice şi educative ale textelor literare destinate preşcolarilor şi elevilor din ciclul primar’’ 1. Referate şi comunicări ştiinţifice care să vizeze tema simpozionului. 2. Exemple de bune practici (proiecte didactice, proiecte educaţionale, proiecte pentru opţionale). DATA SI LOCUL DESFÃŞURÃRII: 20 Martie 2015;Grǎdiniţa PP Nr 10 – HUŞI ÎNSCRIEREA PARTICIPANŢILOR: NOTǍ: - vor participa cadre didactice din învǎţǎmantul preşcolar şi primar - se recomandă ca lucrările să abordeze aspecte practice ale temei care pot fi valorificate ulterior şi de către alţi participanţi PARTICIPARE: Indirectã – Vineri 20 Martie 2015
Materialele pentru publicare vor fi trimise pe adresa de e-mail: turbatunina@yahoo.com; ,alǎturi de fişele de înscriere (Anexa 2);
Condiţii referitoare la redactarea lucrǎrilor:
caractere româneşti, tehnoredactată la un rând, trebuie să cuprindă titlul lucrării, numele autorului (max 2 autori), unitatea şcolară, şi va avea cel mult 4 pagini
EVALUAREA SIMPOZIONULUI:Toate lucrǎrile vor figura în revista ,,Copilul şi literatura’’,revista cu ISSN / ISBN ,iar fiecare autor va primi diplomǎ de participare şi revista. PROBLEME ORGANIZATORICE:
FINALITATEA SIMPOZIONULUI:Revista cu ISSN / ISBN care va cuprinde materialele simpozionului Vǎ aşteptam cu drag! PERSOANE DE CONTACT: Turbatu Nina – tel. 0764227296 Calancea Alina – Gabriela – tel.0766509068 Botu Tatiana – tel: - 0762163617 REGULAMENTUL CONCURSULUI LOCAL SI JUDEŢEAN ,,CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR’’ : EDIŢIA a- II – a 2015 - Secţiunea 2– ,,Trǎistuţa cu poveşti’’ - Poveşti create de copii (tema propusǎ de educatoare / învǎţǎtor sau aleasǎ de copii) - Secţiunea 3– ,,O scenǎ din poveste’’ - Compoziţii artistico-plastice (desen,picturǎ) / colaje (tehnici de lucru la alegere) Concursul se va desfǎşura în douǎ faze: - Faza I - Localǎ - 20 martie 2015 - Faza II - Judeţeanǎ – 22 mai 2015
* Forma de realizare – pentru copiii preşcolari / clasa pregǎtitoare – Poveste creatǎ cu început dat - compunere;pentru elevii claselor pregatitoare şi claselor I-IV – poveste / compunere creatǎ dupǎ un plan dat * Începutul dat trebuie sã :trezeascǎ interesul copiilor;sǎ le stârneascǎ imaginaţia;sǎ sugereze subiectul pe care copilul trebuie sǎ-l dezvolte în expunere;se recomandǎ ca începutul dat sǎ fie inspirat din viaţa copiilor,a adulţilor,a animalelor;sǎ expunǎ suficiente elemente despre personaje şi situaţii posibile pentru a le facilita copiilor imaginarea unui conţinut în concordanţǎ cu logica temei şi a mesajului urmǎrit * Planul dat trebuie sǎ :orienteze pe copii asupra aspectelor caracteristice ale temei;sǎ asigure succesiunea logicǎ a întâmplǎrilor şi reliefarea trǎsǎturilor personajelor implicate în povestire;planul de idei poate fi construit sub forma de propoziţii enunţiative,interogative sau sub formǎ de titluri * Fiecare cadru didactic participant va selecta creaţiile a 3 copii din grupǎ / clasǎ * Poveştile create de fiecare copil desemnat vor filmate şi înregistrate pe un CD (pentru a putea fi audiate de comisia de evaluare) de asemenea, acestea vor fi tehnoredactate,respectând urmǎtoarele criterii: font Times New Roman, corp de literă 12, cu caractere româneşti, la un rând, trebuie să cuprindă : numele copilului;titlul lucrǎrii;forma de realizare;vârsta copilului;unitatea şcolarǎ;numele profesorului îndrumator. * Pe formatul tehnoredactat al lucrǎrii va figura ,în mod obligatoriu,începutul dat / planul dat de cadrul didactc
* Nerespectarea tematicii poveştilor create şi a criteriilos mai sus prezentate va conduce la descalificare * Înscrierea la concurs - Faza I – Localǎ - se va face in perioada 16 februarie 2015 - 02 martie 2015, completând Formularul de înscriere prezentat în Anexa 4 * La această secţiune Comisia de jurizare va fi compusă din inspectori de specialitate, profesori de limba şi literatura românǎ, cadre didactice metodiste. Secţiunea 3- ,,O scenǎ din poveste’’ - Compoziţii artistico-plastice (pictură, desen, colaj) * Lucrările vor fi realizate pe suport de lucru A4, în tehnica de lucru la alegere (pictură, desen, colaj), respectându-se nivelul grupei/clasei şi tematica concursului (o scena din poveştile clasice cunoscute / îndrǎgite sau simboluri din poveşti ). Pe spatele lucrării se va menţiona :
* La aceastǎ secţiune vor participa copii cu vârste cuprinse între 3-11 ani FAZA a- II-a – Judeţeanǎ – Se va desfǎşura în data de 22 mai 2015 la Grǎdiniţa cu P. P. Nr.10 – Huşi * Preşcolarii/elevii care obţin premiul I, II sau III ,Mentiune la prima fazã se vor înscrie cu alte creatii literare / lucrări artistico-plastice la faza a II – a * Pentru ambele secţiuni fiecare cadru didactic poate participa cu un număr maxim de 3 creaţii literare şi/sau 3 lucrări artistico-plastice /colaje pentru fiecare fază a concursului ( 3 lucrări faza I, 3 lucrări faza a- II-a). * Înscrierea la concurs - Faza a II –a – Judeţeanǎ - se va face intre 04 mai 2015 - 15 mai 2015, completând Formularul de înscriere prezentat în Anexa 5 EVALUARE ŞI CRITERII DE EVALUARE PENTRU SECŢIUNEA 2: * respectarea temei concursului; * respectarea etapelor elaborǎrii unei compuneri (introducere;cuprins;încheiere); * existenţa / îmbinarea armonioasǎ a celor trei moduri de expunere:naraţiunea,descrierea,dialogul (în limitele impuse de vârsta copiilor); * prezentarea corectǎ,coerentǎ,logicǎ a evenimentelor şi personajelor cu trǎsǎturi adecvate; * calitatea expunerii(corectitudinea ,expresivitatea ,cursivitatea / fluenţa exprimǎrii) REZULTATELE EVALUǍRII PENTRU SECŢIUNEA 2: - Diplome cu Locurile I;II;III;Menţiune şi Diplome de participare ,Adeverinţe de participare pentru cadrele didactice EVALUAREA ŞI CRITERII DE EVALUARE PENTRU SECŢIUNEA 3: . * Preşcolarii/elevii care obţin premiul I, II sau III la prima fazǎ se vor înscrie cu alte lucrări la faza a II – a. * Se va aprecia : - realizarea formei plastice, originalitatea, - ingeniozitatea în folosirea tehnicilor de lucru; - utilizarea creatoare a materialelor * Se vor acorda premiile I, II, III şi menţiuni pentru fiecare nivel de grupă, la cele două faze ale concursului şi diplome/adeverinţe de participare tuturor copiilor participanţi şi cadrelor didactice îndrumătoare.
* În fişa de înscriere se va specifica adresa unde se vor trimite diplomele, (adresa cadrului didactic participant) – Anexele 4 si 5
Vor fi luate în considerare lucrări efectuate doar de copii/elevi .
MEDIATIZARE:
DISEMINARE:
COMISIA DE JURIZARE PENTRU SECŢIUNILE 2 ŞI 3 – NIVEL PREŞCOLAR:
COMISIA DE JURIZARE PENTRU SECŢIUNILE 2 ŞI 3 – NIVEL PRIMAR
PERSOANE DE CONTACT: Turbatu Nina – tel.0764227296 – turbatunina@yahoo.com Calancea Alina – tel.0766509068 – alyvip74@yahoo.com Botu Tatiana – tel.0762163617 – botzu_tatiana@yahoo.com (ANEXA 1) INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN VASLUI GRĂDINIŢA DE COPII CU PROGRAM PRELUNGIT NR.10 Str. 1 Decembrie Nr.26 NR........ / ...................2015 PROTOCOL DE COLABORARE CONCURSUL / SIMPOZIONUL JUDEŢEAN ,,CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR’’ – EDIŢIA a –I I – a - 2015 încheiat la data de……………… între partenerii:
Obiectul prezentului Protocol de colaborare îl constituie participarea la Concursul judeţean „CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR” – Editia a – II- a 2015, organizat în cadrul,Proiectului Educativ ,,CUVINTE POTRIVITE,aprobat de ISJ Vaslui şi colaborarea dintre aplicant şi partener în vederea unei bune organizări a acestuia. Articolul 1
1. Organizarea şi desfăşurarea Concursului judeţean „Campioni in lumea povestilor” – ediţia a II – a 2015, conform proiectului aprobat de Inspectoratul Şcolar Judeţean Vaslui. 2. Asigurarea spaţiului şi a condiţiilor de afişare a lucrărilor participante la concurs. 3. Jurizarea lucrărilor participante la concurs. 4. Acordarea de diplome pentru preşcolari / elevi şi pentru cadrele didactice îndrumătoare.
1. Mediatizează concursul în unitate. 2. Realizarea compoziţiilor artistico- plastice care să se încadreze în tema concursului. 3. Trimiterea lucrărilor participante la concurs în conformitate cu fişa de înscriere. 4. Completarea Protocolului de parteneriat. Articolul 2. Durata parteneriatului: Prezentul protocol de colaborare este valabil până la finalizarea concursului 30 mai 2014. Articolul 3. Dispoziţii finale: Concursul judeţean ,,Campioni în lumea poveştile” – ediţia a II-a 2015I- face parte din categoria activităţilor extraşcolare şi urmăreşte stimularea interesului pentru lecturǎ (audiatǎ / cititǎ) în rândul preşcolarilor / elevilor, stabileşte relaţii de colaborare între instituţiile de învăţământ din judeţul Vaslui. Prezentul protocol de colaborare intră în vigoare la data semnării de către cele două părţi. Prezentul protocol de colaborare este semnat în două exemplare originale, câte unul pentru fieca re unitate.
EDIŢIA a II -a 2015 Încheiat între Grădiniţa cu P.P. Nr. 10, cu sediul în HUŞI, Str. 1 Decembrie Nr. 26, jud. Vaslui,telefon/fax 0235480359, reprezentată de prof.ALINA-GABRIELA CALANCEA, în calitate de director şi prof. NINA TURBATU,organizatori
în calitate de cadre didactice participante la simpozionul judetean „COPILUL SI LITERATURA’’ – 20 MARTIE 2015 Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar 2014 – 2015. Unitatea coordonatoare se obligă: Să distribuie regulamentul simpozionului şcolilor partenere; Să trimită tuturor participanţilor diplomele şi premiile; Să mediatizeze rezultatele concursului. Grădiniţa/Şcoala participantă se obligă: Să înscrie cadrele didactice la simpozion; Să distribuie participanţilor diplomele obţinute. Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata simpozionului pentru ca acesta să se deruleze conform scopului stabilit. Prezentul contract se încheie în două exemplare, câte unul pentru fiecare parte. Gradinita cu P.P. Nr. 10 - Husi Director, Director, Prof.ALINA-GABRIELA CALANCEA prof. (ANEXA 3) FIŞǍ DE ÎNSCRIERE SIMPOZION JUDEŢEAN ,,COPILUL ŞI LITERATURA’’ Editia a –II – a 2015 NUMELE ŞI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC / CADRELOR DIDACTICE: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ŞCOALA........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ SPECIALITATEA........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TELEFON FIX / MOBIL........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... E-MAIL............................................................................................................................................................. ADRESA UNDE DORIŢI SǍ PRIMIŢI MATERIALELE SIMPOZIONULUI....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TITLUUL LUCRǍRII.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SEMNǍTURA CADRUUI DIDACTIC / CADRELOR DIDACTICE (ANEXA 4) Fişă de înscriere la Concursul judeţean ,,CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR’’ FAZA I - LOCALǍ Ediţia a – II – a 2015 Numele şi prenumele cadrului didactic participant: ____________________________________________________ Unitatea şcolară: __________________________________________________________________ Adresa ________________________________________________________________________ Telefon________________________ Fax______________________________________________ Specialitatea: ____________________Grupa/Clasa _________________ E-mail: __________________________Telefon: ________________Mobil:___________________ Secţiunea 2- ,,TRǍISTUŢA CU POVEŞTI” – poveşti create de copii
Secţiunea 3 - ,,O scenǎ din poveste’’ – Compoziţii artistico-plastice(desen,picturǎ) / colaj
Semnătura cadrului didactic: (ANEXA 5) Fişă de înscriere la Concursul judeţean ,,CAMPIONI ÎN LUMEA POVEŞTILOR’’ Faza a- II-a - JUDEŢEANǍ Ediţia a II – a 2015 Numele şi prenumele cadrului didactic participant: ____________________________________________________ Unitatea şcolară: __________________________________________________________________ Adresa ________________________________________________________________________ Telefon________________________ Fax______________________________________________ Specialitatea: ____________________Grupa/Clasa _________________ E-mail: __________________________Telefon: ________________Mobil:___________________ Secţiunea 2- ,,TRǍISTUŢA CU POVEŞTI” – poveşti create de copii
Secţiunea 3 -,,O scenǎ din poveste’’ – Compoziţii artistico-plastice (desen / picturǎ) / colaj
Doresc / Nu doresc achiziţionarea CD-ului,,Campioni în lumea poveştilor’’ Semnătura cadrului didactic, Yüklə 117,17 Kb. Dostları ilə paylaş:
|
