Maktabgacha tarbiyachilarning innovatsion ta'lim texnologiyalari Tabiat - Ulug 'o'qituvchi! Ekologik ta'lim juda yaqin axloqiy tarbiya - Bu insoniyatning tarbiyasi, mehribonlik, rahm-shafqat, mas'uliyatli munosabat, yaqin atrofda yashaydigan odamlar. Maktabgacha bolaligida bola intensiv bo'lib sodir bo'ladi ijtimoiy rivojlanishBu atrofdagi, tengdoshlar va kattalar bilan aloqada bo'lganida amalga oshiriladi. Kelajakdagi odamning poydevorining asosi - bu maktabgacha yoshdagi yosh.
Bizning vazifamiz har bir tirik organizmni o'z-o'zini qadrlashi, hayot huquqiga ega bo'lgan noyob tashkilot sifatida namoyon etishdir. Eng ko'p eng yaxshi natija Maktabgacha yoshdagi atrof-muhit madaniyatining asoslarini tuzishni boshlasangiz, bunga erishish mumkin.
Ushbu hujjatda biz maqsad va vazifani o'rnatdik ekologik ta'lim Bolalar. maqsad: Atrof-muhit tafakkuri bilan yangi atrof-muhitning yangi turini shakllantirish, ularning atrof-muhitga qarshi harakatlarining oqibatlarini ro'yobga chiqarishi va tabiat bilan bog'liqligi qanday yashashni biladigan.
Vazifalar: 1. Bolalarning tirik tabiati bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqa va tabiiy tarkibdagi psixologik va pedagogik o'quv o'yinlaridan keng foydalanish orqali bolalarning hissiy jihatdan ishlash va tuzatish turli xil turlar Maktabgacha tarbiyachilarning faoliyati.
2. Bolalardagi ekologik madaniyatning asosiy asoslarini shakllantirish:
Tabiat haqida boshlang'ich ekologik bilimlarni o'zlashtirish mahalliy mintaqatirik organizmlarning yashash joylari bilan bog'liqligini aks ettirish;
Atrof-muhitni boshqarish sohasidagi dastlabki vakolatxonalar va amaliy ko'nikmalarni olish (tabiatga iqtisodiy ta'sir),
