Meslek alanlarını tanıma Bireyi tanıma



Yüklə 445 b.
tarix30.01.2018
ölçüsü445 b.
#41663



  • Meslek alanlarını tanıma

  • Bireyi tanıma

  • Sağlıklı seçim yapma ve karar verme

  • Bireylerin kendine uygun meslek seçimine yardımcı olma

  • Etkili ders çalışma yollarını öğretme













  • “Sağlıklı insan sevebilen ve çalışabilen kişidir”



























İlgi

  • İlgi

  • Yetenek

  • Değer







































































b.Billurlaşma: Elde ettiği bilgilerden mesleği ve uğraşı alanını belirler.Artık hangi alanda bulunacağı düşüncesi belirginleşmiştir.

  • b.Billurlaşma: Elde ettiği bilgilerden mesleği ve uğraşı alanını belirler.Artık hangi alanda bulunacağı düşüncesi belirginleşmiştir.

  • c.Belirleme: Daha detaylı seçimler ve planlamalar yapılır. Artık kesin bir karar söz konusudur.



JOHN HOLLAND'IN TİPOLOJİ YAKLAŞIMI

  • JOHN HOLLAND'IN TİPOLOJİ YAKLAŞIMI

  • John Holland (1985) insanların kişilik özelliklerine göre 6 farklı grupta top­lanabileceğini ve bütün mesleki faaliyet, ilgi, yetenek ve uğraşıların da bu altı farklı grupla eşleştirilecek bir özelliğe sahip olduğunu iddia eder.



bir öğrencinin hangi gruptaki kişilik özelliklerini taşıdığı bilinirse onun başarılı olacağı, hoşlanacağı ve değer vereceği meslekler de belli olacağından öğrencinin seçimi en sağlıklı şekilde gerçekleştirilmiş olacaktır.

  • bir öğrencinin hangi gruptaki kişilik özelliklerini taşıdığı bilinirse onun başarılı olacağı, hoşlanacağı ve değer vereceği meslekler de belli olacağından öğrencinin seçimi en sağlıklı şekilde gerçekleştirilmiş olacaktır.

  • Holland bu yaklaşımında şu temel sayıtlılardan hareket eder.

  • Kültürümüzde pek çok insan altı farklı tipten birine uygun düşecektir, (Gerçekçi, Araştırmacı, Sanatçı, Sosyal, Girişimci ya da Geleneksel).



Aynı zamanda altı çeşit çevre vardır, (Gerçekçi, Araştırmacı, Sanatçı, Sosyal, Girişimci, ya da geleneksel).

  • Aynı zamanda altı çeşit çevre vardır, (Gerçekçi, Araştırmacı, Sanatçı, Sosyal, Girişimci, ya da geleneksel).

  • İnsanlar kendi değerlerini, inançlarını, yeteneklerini, ilgilerini ifade edebilecekleri ve uyuşabilecekleri bir çevre ararlar.

  • Bir insanın davranışını onun kişiliği ile onu çevreleyen şartların karşılıklı etkileşimi belirler.



Holland'ın kuramı ışığında geliştirdiği Mesleki Yönelim Testi (Self-Directed Search) gencin kişilik tiplerini belirlemek ve onun mesleki gelişim ve kariyer planlamasına yön vermek amacıyla kullanılmaktadır. Kişilik tipinin yanı sıra uzun süreli gözlem, görüşme ve bireyi tanıma tekniklerinden de yararlanılabilir.Holland’ın kuramı 1970’li yıllardan bu yana sürekli olarak test edilmiş, farklı yönleri ortaya konulmuştur.

  • Holland'ın kuramı ışığında geliştirdiği Mesleki Yönelim Testi (Self-Directed Search) gencin kişilik tiplerini belirlemek ve onun mesleki gelişim ve kariyer planlamasına yön vermek amacıyla kullanılmaktadır. Kişilik tipinin yanı sıra uzun süreli gözlem, görüşme ve bireyi tanıma tekniklerinden de yararlanılabilir.Holland’ın kuramı 1970’li yıllardan bu yana sürekli olarak test edilmiş, farklı yönleri ortaya konulmuştur.



DİĞER YAKLAŞIMLAR

  • DİĞER YAKLAŞIMLAR

  • Ann Roe'nun kuramına göre erken çocukluk dönemlerindeki ihtiyaçların doyurulması ya da engellenmesi çocuğun ileriki yaşamındaki mesleki yönelimini etkileyecektir. Örneğin, çocukluğunda sosyal temas açlığını gideremeyen genç insanlarla yakın olmayı gerektiren meslekleri ( öğretmen, hekim, hemşire vb.) tercih edecektir.



Bir diğer kurama (sosyal öğrenme kuramı) göre ( Krumboltz, Mitchell ve Gelatt,1975) çocukların genetik özelliklerinin, sosyal ve mesleki çevrelerinin, sosyal öğrenme yaşantılarının, olumsuz ve olumlu yaşantılarının ve mesleki deneyimlerinin mesleki gelişimleri üzerinde belirleyici etkileri vardır.

  • Bir diğer kurama (sosyal öğrenme kuramı) göre ( Krumboltz, Mitchell ve Gelatt,1975) çocukların genetik özelliklerinin, sosyal ve mesleki çevrelerinin, sosyal öğrenme yaşantılarının, olumsuz ve olumlu yaşantılarının ve mesleki deneyimlerinin mesleki gelişimleri üzerinde belirleyici etkileri vardır.



ÖZET

  • ÖZET

  • Gençler çok karmaşık gelişim problemleriyle karşı karşıya kalmaktadırlar. Okudukları okullardaki akademik sorunlar, yarışmacı ortam, üniversiteye giriş sistemimiz ve öğrencileri mesleklere yönelten dershaneler, okullar ve farklı programlar dikkate alınırsa bugünkü gençlerin ne kadar yoğun problemlerle karşı karşıya kaldıkları açık olarak görülmektedir.



Kataloq: Uploads
Uploads -> Azərbaycan Respublikası Kənd Təsərrüfatı Nazirliyi Azərbaycan Dövlət Aqrar Universiteti adau-nun 80 illik yubileyinə həsr edilir adau-nun elmi ƏSƏRLƏRİ g əNCƏ 2009, №3
Uploads -> Mühaziry riyazi mYntiqin elementlYri
Uploads -> AZƏrbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏT İQTİsad universiteti magistratura məRKƏZİ
Uploads -> AZƏrbaycan əraziSİNDƏ İBTİDAİ İcma quruluşU
Uploads -> АзярбайжАН РЕСПУБЛИКАСЫ ТЯЩСИЛ НАЗИРЛИЙИ азярбайжан дювлят игтисад университети
Uploads -> Mövzu Fənnin məqsədi və vəzifələri
Uploads -> Marketinq fənni üzrə İŞÇİ TƏDRİs proqrami
Uploads -> Asm-nin iqtisadiyyatı və idarə edilməsi
Uploads -> Təqdimatların hazırlanması (Powerpoint, Word, Excel)

Yüklə 445 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə