Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot
Yüklə 359,4 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- MAVZU: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ R E J A
| O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI QARSHI FILIALI __________________________________ FAKULTETI ___________________ GURUH TALABASINING DASTURLASH 2 FANIDAN Mavzu: ____________________________________________________________ Bajardi: __________________________________ Qabul qildi: __________________________________ QARSHI MAVZU: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ R E J A: 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 4. ______________________________________________________ 5. ______________________________________________________ 6. ______________________________________________________ Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni Mustaqil ishini bajarishdan maqsad – professor o’qituvchilarning bevosita rahbarligi va nazorati ostida talabalarni semestr davomida fanni uzluksiz o’zlashtirishini ta’minlash, olingan bilimlarni mustahkamlash, zaruriy ko’nikmalarga ega bo’lish, kelgusidagi darslarga tayyorgarlik ko’rish, aqliy mehnat madaniyati, yangi bilimlarni mustaqil ravishda izlab topish va qabul qilishni shakllantirishdan iborat. Talaba mustaqil ishini tashkil etishda “Dasturlash II” fanining xususiyatlarini, shuningdek, har bir talabaning akademik o’zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalaniladi: ayrim nazariy mavzularni turli xil o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish, berilgan mavzu bo’yicha dastur tayyorlash, laboratoriya va amaliyot mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko’rish, kurs ishini bajarish va tayyorlash, anjumanlarga ma’ruza tezislarini tayyorlash, fan olimpiadalarida ishtirok etish, ilmiy jamiyatlar va to’garaklarda ishtirok etish, kafedralarning ilmiy ishlarida ishtirok etish. “Dasturlash II” fanini o’rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va iqtisodiyotdagi amaliy masalalarni yechishda ko’nikma hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib, kafedra o’qituvchilari rahbarligida mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo’shimcha adabiyotlarni o’rganishadi hamda internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar. Laboratotiya mashg‘uloti mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar. Ko’rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar. Talaba mustaqil ishni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanishi tavsiya etiladi: Kompyuter texnologiyalari va tizimlari bilan ishlash; Maxsus adabiyotlar bo’yicha referat va ma’ruzalar tayyorlash; Berilgan vazifalar bo’yicha dasturlar tuzish; Talabaning o’quv-ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo’lgan adabiyotlar, monografiya va ilmiy to’plamlarni chuqur o’rganish; Darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan mavzularini o’rganish; Tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish; Interaktiv va muammoli o’qitish jarayonida faol qatnashish; Masofaviy (distatsion) ta’lmni tashkil etishda qatnashish. Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanishi va uni taqdimot qilinishi tavsiya etiladi. Yüklə 359,4 Kb. Dostları ilə paylaş:
|