Təsdiq edirəm: Kafedra müdiri ( prof. T.Ə. Abdullayev )



Yüklə 30,2 Kb.
tarix17.11.2018
ölçüsü30,2 Kb.
#83966

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASITƏHSİLNAZİRLİYİ

AZƏRBAYCAN MEMARLIQ VƏ İNŞAAT UNİVERSİTETİ

Təsdiq edirəm:

Kafedra müdiri_____________

( prof.T.Ə.Abdullayev )

“___”____________20___ il



Fənn proqramı (sillabusu)

Kafedra Memarlıq konstruksiyaları və abidələrin bərpası

Fənnin adı Restavrasiya və Konservasiya

1. Fənn haqqında məlumat: _________________________

Kodu F – B07 – C

Tədris ili 2014/2015 semestr 1

Fakültə Memarlıq

Qrup 111a1 – 111a2

Tədris yükü: mühazirə _____ saat, seminar (məşğələ) 120 saat,

laboratoriya _____ saat. Cəmi 120 saat.

Kredit: ______________

Auditoriya: №

Saat:


2. Müəllim haqqında məlumat:

Adı, atasının adı, soyadı və elmi dərəcəsi Abdullayev Tofiq Əli oğlu professor

Kafedranın ünvanı: AZMİU, III korpus. II – mərtəbə

Məsləhət saatları: _______________________________

E-mail ünvanı: _______________

İş telefonu: 538 – 74 – 09



3. Tələb olunan dərslik və dərs vəsaitləri:

1. Гюдьяровский С.Е, Бессонов Г.Б. идр – Рестав – рат Арх. М.1988

2. Məmmədova Z.G. Memarlıq abidələrinin bərpası əsasları Bakı – 2004

3. Məmmədova Z.G. Bərpanın elmi – nəzəri əsasları Bakı – 2004



4. Mədəni irsin qorunmasına dair normativ hüquqi aktlar toplusu Bakı – 2001

5. Вопросы реставрации памяатников зодчества Азербайджана 1960

4. Fənnin təsviri və məqsədi:

(Fənn haqqında qısa məlumat, onunla əlaqəli fənlər, fənnin tədrisinin məqsədi yazılı şərh olunur. Bu fənni öyrənməklə tələbələrin nəyi biləcəkləri, nəyə nail olacaqları və hansı vərdişlərə yiyələnəcəkləri qeyd edilir.)

Restavrasiya fənni bir birləşmədən ibarət olub tarixi – memarlıq abidələrinin yenidən qurulmasını, bərpasını və konservasiyasını öyrədir. Bu işlərdə abidələrin deformasiya olunmuş və dağılmış konstruksiyalarının yenidən qurulması və bərpa olunmasının elmi əsaslarla yenidən qurulmasının izahını verir. Eyni zamanda Azərbaycan memarlıq irsinin konstruksiya baxımından ən-ənəvi inşaat texnikasını öyrədir və onların hər bir detalının özünəməxsusluğunu ön plana çəkir.

5. Fənnin təqvim planı:

5.2. Məşğələ (seminar) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr

Mövzunun adı və qısa icmalı

Saat

Tarix

1

2

3

4

1-3

Mövzu№ Fasadın krokaları, ölçülməsi cizgiləri, 3 detal, binanın əraziyə bağlanması – istinad planı.


24




4

Mövzu№ Abidənin foto şəklinin çəkilişi, (fasad, interyer və fraqmentlər). Abidələrin diaqnostikası – problemli hissələrin təsviri.


8




5-7

Mövzu№ Fasad, kəsim və divarların açılışının ölçmə cizgiləri, plan və detalların və s. bütün ölçü cizgilərinin verilməsi.

24




8-9

Mövzu№ Fasad və eləcədə daxili arakəsmələrin yoxlanması və yararlığının qiymətləndirilməsi




16



10


Mövzu№ Abidənin analogiyası müqaisəli təhlili

8




11-13

Mövzu№ Binanın Fasad, kəsik, plan və digər görüntülərinin (gümbəz, tağbənd və s.) bərpa cizgiləri


24




14-15

Mövzu№ Uyğunlaşma cizgiləri, Fasad və interyerlərin rəsmləri, ərazinin abadlaşdırılması.


16




5.5. Fənn üzrə sərəst işlərin mövzuları

Sıra

-si



Mövzunun adı

1.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Baş divarın möhkəmlənmə prinsipi

2.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Fondiderli üsulu

3.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Bünövrənin möhkəmləndirilməsi

4.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : ϕ/b qurşaqla bünövrənin möhkəmləndirilməsi

5.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Abidələrin kontratos vasitəsi ilə möhkəmləndirilməsi

6.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Tağbəndlərin sallanması zamanı tətbiq edilən metod

7.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Kampant sərt həcmlərin obyektin bərpası metodikası

8.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : binaların açıq üsulla möhkəmləndirilməsi

9.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Tağların möhkəmləndirilməsi

10.

Mövzu üzrə cizgilərin tərtibi : Günbəzlərin möhkəmləndirilməsi


6. Davamiyyətə verilən tələblər.

Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.



7. Qiymətləndirmə.

Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal;məşğələ (seminar) və ya laborator dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Əgər fənn üzrə kurs işi (layihəsi) nəzərdə tutulubsa, onda məşğşlə (seminar) vəlaborator dərslərinə görə 20 bal, kurs işinin (layihəsinin) hazırlanması vəmüdafiəsinə görə 10 bal verilir.

Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 30 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.

Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F

51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E

61 - 70 bal – “kafi” – D

71 - 80 bal – “yaxşı – C

81 - 90 – “çox yaxşı – B

91 - 100 – “əla” – A



8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.

9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Müəllim: Abdullayev Tofiq Əli oğlu professor ( )
_____”________________ 20__ il.
Yüklə 30,2 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin