2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (138)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 Amaç 4 : K 2, 7, 9 : K 4, 5 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 6 Amaç 7 Amaç 11 Amaç 12 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 4, 5, 7, 9, 10, 11 : K 3, 4 : K 4 : K 3 Amaç 4 Amaç 5 : K 8 : K 5 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 5 : K 1, 2 : K 3 : K 1 Amaç 1 Amaç 2 : K 1, 2, 3, 5, 7 : K 2, 3
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A3 : K 1, 2	• Çocuklar karşılanır. İlgilerine göre serbest oynamalarına fırsat verilir. Çocuklar oyun oynarken öğretmen onları gözlemler.
SANAT PMA PMA SDA SDA SDA ÖB A2 A4 A4 A11 A12 A1 : K 2, 7, 9 : K 4, 5 : K 1, 2 : K 4 : K 3 : K 1, 2, 3, 5, 7	• Çocuklar masalara oturur Plastilin hamur, tuz seramiği, çeşitli şekillerde plastik kalıplar verilerek serbest şekillendirme çalışması yapmaları sağlanır. • Diğer masaya resim kağıtları, suluboya, fırçalar, su kabı, şekil verilmiş patates, sünger, yapraklar vb. malzemeler konulur. • ilgi duyan çocuklar malzemelerle baskı çalışmaları yaparlar. Kuruyan çalışmalar panoda sergilenir. • Etkinlik masaları, su kapları, sınıf düzenleme için işbölümü yapmalarına rehberlik edilir. • Çocuklarla lavaboya gidilerek kirlenmiş olan elleri iyice yıkatılır. Tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri tekrar yıkatılarak sınıfa dönülür. • Beslenmeleri yaptırılır ve beslenme çantaları toplatılarak el ve ağız temizliği yapılır diğer etkinliğe geçilir.
TÜRKÇE SDA SDA DA DA A6 A7 A4 A5 : K 4, 5 : K 3, 4 : K 8 : K 5	• “Makas” tekerlemesi söylenir. • “Şap, şap, şap” parmak oyunu oynanır. • Kitaptan “Bremen Mızıkacıları” anlatılır. Rol paylaşımı yapmaları ve masalı dramatize etmeleri sağlanır.
OYUN SDA BA BA ÖB A6 A3 A5 A2 : K 9, 10, 11 : K 1 : K 1 : K 2, 3	• Halı üzerine çizilen dairenin içine çocuklarır pandifleri karışık olarak konulur. • Çocuklar sınıfın bir köşesinde beklerler. Öğretmenin “Patiklerini giy” komutuyla her çocuk kendi ayakkabılarını bulup, doğru bir şekilde giyer • Giyinen çocuk öğretmenin yanına gelir. İlk giyinen birinci olur
MÜZİK SDA A6 : K 7	• “23 Nisan” şarkısını öğretmen söyler. Şarkı sonra bölüm bölüm tekrar edilerek söylenir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA BA A3 A4 : K 1, 2 : K 3	• Çocuklar masalara alınır. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge (altında-üstünde) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Zıt Kavramlar Kitabım 171, s. 48). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerendirilir.
AİLE KATILIMI	• Velilerden çocuklarla birlikte gazete ve dergilerden çocuk resimleri kesip, okula getirmeleri notlar aracılığıyla istenir.
DEĞERLENDİRME