2017 – 2018 zipzip kelebekler eğİTİm seti


Okulun Adı : ……………………………………………



Yüklə 3,65 Mb.
səhifə18/44
tarix21.10.2017
ölçüsü3,65 Mb.
#8655
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   44


Okulun Adı : …………………………………………….

Tarih : …………………………………………….

Yaş Grubu : …………………………………………….

Öğretmen Adı : …………………………………………….

TAM GÜN EĞİTİM AKIŞI


  • Güne Başlama Zamanı







  • Etkinlik Zamanı

“Kostümler Oluşturuyoruz?☺” isimli Bütünleştirilmiş Oyun Etkinliği ve Aile Katılım Çalışması


  • Öğle Yemeği – Temizlik




  • Dinlenme Zamanı




  • Kahvaltı – Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Kostümler Oluşturuyoruz?☺” isimli Türkçe Etkinliği


  • Günü Değerlendirme Zamanı
















  • Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.




KOSTÜMLER OLUŞTURUYORUZ☺

Etkinlik Türü: Oyun Etkinliği, Türkçe Etkinliği, Aile Katılım Çalışması (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu:…….


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeler: Nesne/varlığın adını rengini söyler.



MOTOR GELİŞİM

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Belli bir yüksekliğe zıplar.

Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeler: Malzemeleri yapıştırır.


Nesneleri kopartır/yırtar.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 15. Kendine güvenir.

Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder.




ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen daha önceden çocuklardan istedikleri kostümleri çocukların giyinmelerine fırsat tanınır.

  • Her çocuk kendi kostümünü sırasıyla arkadaşlarına anlatır.

  • Öğretmenin hazırladığı podyumdaki düzenekte (tek, çift ayak sıçrama, zıplayarak gitme) çocukların müzik eşliğinde ilerlemeleri istenir.

  • Öğretmen çocuklarla beraber bir drama etkinliği gerçekleştirir.

  • Çocukların aileleri okula davet edilir. Çeşitli bebekler, kumaş parçaları…vb. masalara konur. Ailelerden çocuklarıyla beraber bebeklere elbise dikmelerini ister.

  • Aile katılımından sonra aileler uğurlanır.

  • Öğretmen çocukların bebeklerini konuşturmalarını ve kukla gösterisi yapmalarına imkan verir.

MATERYALLER

AİLE KATILIMI

Kostüm, bebek

  • Ailelerden çocuklarıyla birlikte kıyafetlerle ilgili dergi ve gazeteler incelemeleri istenebilir.

  • Çocuklarıyla birlikte kıyafet tasarlamaları istenebilir.

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Renk (Yeşil-turuncu), Kostüm

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;


  • Kostümlerden en çok hangisi dikkatinizi çekti?

  • Kostümlerle podyumda ilerlerken zorlandınız mı?

  • Öykü oluştururken eğlendiniz mi?

  • Bu etkinliği daha önceden yatınız mı?


Okulun Adı : …………………………………………….

Tarih : …………………………………………….

Yaş Grubu : …………………………………………….

Öğretmen Adı : …………………………………………….

TAM GÜN EĞİTİM AKIŞI


  • Güne Başlama Zamanı




  • Kahvaltı – Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Takvim Yapıyoruz?☺” isimli Bütünleştirilmiş Sanat Etkinliği ve Mutfak Etkinliği


  • Öğle Yemeği – Temizlik




  • Dinlenme Zamanı




  • Kahvaltı – Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Takvim Yapıyoruz?☺” isimli MüzikEtkinliği


  • Günü Değerlendirme Zamanı
















  • Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.



  • Genel Değerlendirme


TAKVİM YAPIYORUZ

Etkinlik Türü: Sanat Etkinliği , Müzik Etkinliği, Mutfak Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu:…….


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar. (Olayları oluş zamanına göre sıralar. Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar. Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.)

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar (Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser.. Malzemeleri yapıştırır.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.)

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)


ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen çocuklara farklı takvim örnekleri gösterir.

  • Takvimlerde neler dikkatinizi çekti ?’’ diyerek sorar.

Takvim neden gereklidir?

Nasıl olmalı?



Bir yıldaki günleri takip edebilmek için nasıl bir takvim oluşturabiliriz? ’’ sorularını yöneltir.

  • Öğretmen öğrencilere sınıf takvimi hazırlayacaklarını belirtir.

  • Çizdikleri resimlerin birer ayı göstereceği söylenir.

  • Her çocuğun boş kâğıtlara sevdiği bir resmi çizmesi sağlanır.

  • Masalarda değişik malzemelerle (elişi kâğıdı, kumaş ve ip parçaları, yapıştırıcılar, pullar yaprak ve dal parçaları, resim kâğıtlar ve boyalar vb. ) süslemeleri istenir.

  • Çalışmalar bittiğinde aylar birleştirilerek bir yıllık takvim oluşturulur.

  • Çocuklara 2017 yılında neler yapmayı planlıyorsunuz, neler istiyorsunuz diyerek sorulur.

  • Çocuklardan gelen cevaplar dinlenir.

  • Çocuklarla “ Yeni Yıl “isimli şarkı söylenir.

YENİ YIL

Yeni yıl yeni yıl hoş geldin

Neşe getirdin bize

Mutluluk verdni bize

Yeni yıl yeni yıl

Hoş geldin yeni yıl yeni yıl

Hoş geldin sevgi verdin dünyamıza

Barış ver dünyamıza

Yeni yıl yeni yıl hoş geldin



  • Çocuklar mutfağa alınır ve çam kurabiyesi yapılır. Kurabiyeleri istedikleri pasta süsleriyle süslerler.

MATERYALLER

AİLE KATILIMI

Karton, yapıştırıcı, artık malzemeler, kâğıt ve kalemler, pasta kalıbı, takvimler

  • Ailelerden çocuklarıyla birlikte yeni yılla ilgili konuşmaları istenebilir.

  • Takvim çeşitlerini incelemeleri ve masa takvimi oluşturmaları istenebilir.

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Zaman (Gece-gündüz, Önce-şimdi-sonra), Takvim, yeni yıl

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;

  • Yeni bir takvim oluştururken neler hissettiniz?

  • Takvim kullanabilmek neden önemlidir?

  • Takvim hayatımızı nasıl kolaylaştırır?

  • Çevrenizde ne tür takvimler var?


Okulun Adı : …………………………………………….

Tarih : …………………………………………….

Yaş Grubu : …………………………………………….

Öğretmen Adı : …………………………………………….

TAM GÜN EĞİTİM AKIŞI


  • Güne Başlama Zamanı




  • Kahvaltı – Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Yeni Yılı Kutluyoruz☺” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe Etkinliği ve Mutfak Etkinliği


  • Öğle Yemeği – Temizlik




  • Dinlenme Zamanı




  • Kahvaltı – Temizlik




  • Etkinlik Zamanı

“Yeni Yılı Kutluyoruz☺” isimli Sanat Etkinliği


  • Günü Değerlendirme Zamanı
















  • Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.



  • Genel Değerlendirme


YENİ YILI KUTLUYORUZ☺

Etkinlik Türü: Sanat Etkinliği, Türkçe etkinliği, Mutfak Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu:…….


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar. (Olayları oluş zamanına göre sıralar. Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.)

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar (Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır.)

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.)

Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri inceler.)

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)


ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen çocuklara yılbaşı olduğunu ve yeni bir yıla girmek üzere olduklarını söyler.

Geçtiğimiz senede neler yaptınız?

Sizi en çok üzen şey ne oldu?

En mutlu olduğunuz şey ne oldu?

Yeni yılda neler bekliyorsunuz? der ve çocuklarla sohbet edilir.


Çocuklara bilmeceler sorulur.

Akşam olur eğlence başlar,

Gece yarısı olunca herkes birbirini kutlar. (Yeni yıl)
Akşam olur eğlence başlar,

Gece yarısı herkes birbirini kutlar. (Yeni yıl)


O gelince coşarız,

Hediyeler sunarız,

Bol bol eğlenip,

Bir gün tatil yaparız. (Yeni yıl)




  • Bilmecelerin ardından çocuklara yeni yıl ile ilgili bir film izlettirilir.

  • Çocuklar masaya alınır. Masalarda değişik malzemeler konur. Çocuklarla beraber kar küresi yapılır.

  • Öğretmen çocukları mutfağa alır ve çocuklarla çikolatalı pasta yapılır.

  • Öğretmen bir gün öncesinden çocuklarla sınıfı süsler. Çocuklara yılbaşı partisi yapacaklarını söyler. Yeni yıl çocuklarla beraber kutlanır.




MATERYALLER

AİLE KATILIMI

Pasta malzemeleri, su, sabun

Ailelerden çocuklarıyla yeni yılla ilgili bir anılarını paylaşmaları istenebilir.

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Zaman (Gece-gündüz, önce-şimdi-sonra), Yeni yıl

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;

  • Kar küresi yaparken neler hissettiniz?

  • En çok hangi etkinlik hoşunuza gitti?

  • Daha önce böyle bir etkinlik yapmış mıydınız?

Yüklə 3,65 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   44




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin