Alman dili haftada 2, yılda 74 ders

Dil Becerileri, Dilbilgisi Kapsamı, Konu Alanları

“Lisan becerikliği” örnek tümceler verilirken, “Dilbilgisi envan­te­ri”‘le ise belirli amaçlarla takip edilen alanlar yani lisan kıvraklığı verilir.

Söcük dağarcığı, cümlelerde örnek teşkil eder ve öğretmen tarafın­dan sistematik bir biçimde geliştirilir.

Program içeriği imla’nın en yeni kurallarına dayanarak yazılmalıdır.

Öğrenciler anadili alfabesini önceden bildiklerine göre, Türkçe ve Almanca’nın sesbirimi ve yazımının kısmen bağdaşmazlığı pek büyük bir sorun yaratmayacaktır.
Müfredatta gösterilen Dilbilgisi amaçları, mecburi ve asgari bir pro­gram olarak görülmelidir.
Bir amacın, önceki amaca dayanarak inşa edilmesi nedeniyle, amaç­ların sıralanması zorunludur.

Daha önceden belirtildiği gibi, konu alanları bilerek açık bırakı­lmı­ştır, çünkü bu müfredata göre okul kitapları hazırlanacaktır. Somut kon­ular belirlenseydi, bu tabana dayanarak belirli ve dilbilgisi amaçları elde edi­lseydi, kitap yazan müellif için sınır oluşturulurdu.

Avrupa Tasarısına intibak olan Alman Kültür Bakanlığı konferansı, kon­u­ların “yabancı dil olan Almancanın program tasarısı” tarafından seçi­lmiş alanlardan önerilmesi tavsiye edilir.

- Grundlegende Existenzerfahrungen - Die persönliche Identität - Partnerbeziehungen - Alltag und Familie - Individuum und Gesellschaft - Wohnen - Erziehung - Arbeit - Versorgung - Gesundheitsfürsorge

- Freizeitgestaltung - Sport - Mensch und Natur - Mobilität und Verkehr - Kommunikation - Wissenschaft und Technik - Kunst und Kreativität - Norm- und Wertorientierung - Zeitlich-historische Erfahrungen - Geistige und seelische Dimensionen