Aylik eğİTİm plani okul Adı: ay: eylüL

Yaş grubu (Ay) :

Bilişsel gelişim
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Motor gelişim

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri:Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen, çocukları oyun alanına alır.Onlara ilk önce ‘‘Uykucu horoz’’ adlı oyunu oynayacaklarını söyler.Oyunun nasıl oynanacağını ve kurallarını açıklar.Ardından oyuna başlanır.

Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen, tek tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk, sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir. Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, “uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!” diye bağırırlar. “Uykucu horoz “arkadaşlarını yakalamaya çalışır.

Materyaller
Sözcükler

Horoz
Kavramlar

Önce – şimdi – sonra
Değerlendirme

Oynadığımız oyunların adı neydi? Oyun eğlenceli miydi?

Horozlar nasıl ses çıkarır? Yakından horoz gördünüz mü? Horoz nerede yaşar?
Uyarlama

GÜNLÜK AKIŞ

Okul Adı :

Tarih : 25 / 12 / 2017 Yaş Grubu (Ay) :

Öğretmen Adı :

Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı

“KURBAĞALAR” isimli Türkçe ve oyun etkinliği

Etkinlik Zamanı

“KARDAN ADAM” Sanat -Okuma yazmaya hazırlık etkinliği-Türkçe-Oyun etkinliği (Bütünleştirilmiş bireysel etkinlik)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Genel Değerlendirme:


GÜNLÜK EĞİTİM PLANI KURBAĞALAR
Etkinlik Çeşidi : Türkçe etkinliği - Oyun (Büyük grup etkinliği)

Yaş Grubu :

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel gelişim

Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri: Mekânda konum alır.

Motor gelişimi

Kazanım 1.Yer değiştirme hareketleri yapar.

Belli bir yüksekliğe zıplar.

Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Kazanım 2. Denge hareketleri yapar.

Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır.

Dil gelişimi

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar.

Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

Öğretmen çocukları oyun alanına alır.

ÖĞRENME SÜRECİ

‘‘Kurbağalar nasıl hareket, eder nasıl ses çıkarır ?’’diye sorar.

Çocukların cevapları alındıktan sonra çocukların yere çömelmelerini ve kurbağalar gibi hareket etmeleri istenir.Çocukların ellerini ileriye doğru uzatarak yere koymalarını ve ayaklarıyla sıçramaları istenir.

Ayaklarıyla elleri yan yana gelmelidir.Vücut ağırlıklarının birkaç saniye elleri üzerinde kaldığı ve tekrar ayaklarına geçtiği çocuklara açıklanır.

Çocuklara “Yavru kurbağa gibi sıçrayın,şimdi büyük bir kurbağa gibi sıçrayın vb.” komutlar verilir. Şimdi minik kurbağalar yere otursunlar. Öğretmen kağıt, pil, cam ve pet şişe gibi malzemeleri çocukların önüne koyarak incelemelerini ister. Bu malzemelerle neler yapılabileceği konuşulur. Öğretmen geri dönüşümle ilgili film izletebilir.

İNCE - KALIN KAVRAMI TANITILIR. EĞLENCELİ DÜŞLER 3. SAYI 24. SAYFA YAPTIRILIR.
Materyaller
Sözcükler

Kurbağa, geri dönüşüm

Kavramlar
Değerlendirme

Oyunumuzun adı neydi?

Hangi hayvanın taklidini yaptık? Kurbağa gibi zıplamakta zorlandınız mı? Oyun oynarken eğlendiniz mi?

Geri dönüşüm ne demek? Neler geri dönüşebilir?

Uyarlama

ETKİNLİK PLANI KARDAN ADAM

Etkinlik Çeşidi : Sanat - Okuma yazmaya hazırlık etkinliği – Türkçe – Oyun etkinliği (Bütünleştirilmiş bireysel etkinlik)

Yaş grubu :




Bilişsel gelişim

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, söyler.

Dil gelişimi

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik gibi çeşitli yollarla sergiler.

Motor gelişimi

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri yapıştırır. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir.

Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Sosyal duygusal gelişim

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklara kardan adam şekli çizilmiş olan A4 boyutundaki kağıtları ve renkli el işi kağıtları ve pamuk dağıtılır. Çocuklar yırtma yapıştırma tekniğini kullanarak kardan adamı tamamlarlar. Yaptıkları etkinlik hakkında sohbet etmelerine rehberlik edilir.

Öğrenilen oyunlar tekrar edilir.


Materyaller

Pamuk, el işi kağıdı,yapıştırıcı,A4 kağıdı

Sözcükler
Kavramlar
Değerlendirme

Etkinliğinizi yaparken neler hissettiniz?

GÜNLÜK AKIŞ

Okul Adı :

Tarih : 26 / 12 / 2017 Yaş Grubu (Ay) :

Öğretmen Adı :

Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı, Temizlik

Etkinlik Zamanı
“KIŞ DRAMASI” Sanat – Drama - Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş Etkinlik)

Etkinlik Zamanı

“Dokun sonra eşini bul” isimli fen etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Genel Değerlendirme:


ETKİNLİK PLANI KIŞ DRAMASI

Etkinlik türü: Sanat – Drama – Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş Etkinlik)

Yaş grubu:
KAZANIM VE GÖSTERGELER

Motor Gelişim: Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Sosyal Duygusal Gelişim: Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Bilişsel Gelişim: Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Özbakım Becerileri: Kazanım 2. Giyinme ile ilgili işleri yapar.

Göstergeleri: Giysilerini çıkarır, giyer, düğme açar/kapar, ayakkabı bağcıklarını çözer/bağlar.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklara renkli kartonlar dağıtır. Çocuklar bir ellerini beyaz parmak boyasıyla boyar ve kartona ellerini basarlar. Kuruduktan sonra çıkan el resminin parmak kısımlarını kardan adam yaparlar. Bunun için öğretmen çocuklara renkli kartonlar dağıtır ve bunlardan istedikleri gibi küçük şapkalar çizip kesmelerini sonra da parmakların üstlerine yapıştırmalarını ister. Sonra da istedikleri bir boya ile parmakların üzerine düğmeler, onun üstüne de ağız-burun ve göz yapıp kardan adamlarını tamamlamalarını ister.

Kış draması yapılır. “Çocuklar dışarıda kar yağıyor. Hepimiz üşüyoruz. (Titreme hareketi yapılır.) Hadi üzerimize kabanlarımızı giyelim. (kıyafetler sınıfta varsa hep beraber giyerler. Yoksa giyme hareketi yapılır.) Biraz ısındık. Ama hala üşüyoruz. Kulaklarımız buz gibi oldu. Hadi berelerimizi takalım. Boynumuza da bir şey sarmamız gerekiyor. Evet atkılarımızı sardık. Kar topu oynayacağız. Ama bu şekilde oynarsak ellerimiz üşür.

Hadi eldivenlerimizi de takalım. Tamam şimdi hazırız. Şimdi sırayla dışarı çıkalım. (çocuklar sınıf içinde dolanırlar.) Şimdi herkes eğilsin ve yerden kar alsın. Hadi karları elimizde yuvarlayalım. Şimdi birbirimize kar atalım. Ah başıma geldi kar, şimdi de ben seni ayağından vurdum vb. şeklinde kış oyunları oynanır.

6 RAKAMI TANITILIR. EĞLENCELİ DÜŞLER 3. SAYI 25 – 26. SAYFALAR YAPTIRILIR.

MATERYALLER

Renkli kartonlar, düğme, beyaz parmak boyası

SÖZCÜKLER

Nokta
KAVRAMLAR

AİLE KATILIMI

Karlı bir günde dışarıya çıkarak çocuklarıyla kartopu oynamaları istenir kar yağmıyorsa peçetelerden kartopu yapıp oynamaları istenir.

DEĞERLENDİRME

Sanat çalışmamız sırasında eğlendiniz mi? Kardan adamlarınıza birer isim bulur musunuz? Dramamız sırasında neler yaptık?

Oynarken eğlendiniz mi?
UYARLAMA
ETKİNLİK PLANI DOKUN SONRA EŞİNİ BUL
Etkinlik Çeşidi : Fen etkinliği (Bireysel etkinlik)