Aylik eğİTİm plani okul Adı: ay: eylüL

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocukları minderlere yönlendirir ve öğrenilen “Kızılay “şiiri söylenir. Şefkatli kucağında

Fakirleri korursun Sıcak aş ocağında Açları doyurursun Yangın, deprem olunca Evlere su dolunca Engelleri aşarsın Yardımlara koşarsın.

Ardından öğretmen Kızılay ile ilgili bir hikaye okur. Hikaye ile ilgili sorular sorar. Öğretmen çocukları masalara yönlendirir ve çocuklarla sarı kartondan sarı aylar yapar. Daha sonra bunu oyun ve hareket etkinliğinde kullanırlar.

“Mavi Ay Toplama” oyunu oynanır. Bunun için sanat etkinliğinde hazırlanan aylar kullanılır. Çocuklar iki gruba ayrılır. Mavi ayları çocuklar rasgele yere saçarlar. İki grupta düdük sesiyle mavi ayları toplamaya başlar. Öğretmen düdüğü tekrar çaldığı zaman toplamaya ara verilir yine çalınca yarış başlar. En çok mavi ay toplayan grup alkışlanır.

EĞLENCELİ DÜŞLER 2. SAYI 5. SAYFA YAPTIRILIR.

Materyaller

Karton

Sözcük ve kavramlar Sarı, ay Değerlendirme Şiirimizin adı neydi?

Şiirimizde neyin önemini bize söylüyor? Sanat etkinliğimizde neler yaptık?

Yaptığımız bu çalışmalarla ne oyunu oynadık? Oyunumuzda nasıl vakit geçirdiniz?
GÜNLÜK AKIŞ

Okul Adı :

Tarih : 03 / 11 / 2017 Yaş Grubu (Ay) : Öğretmen Adı :

Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
ÖT KUŞUM ÖT Türkçe –Müzik-Oyun(Bütünleştirilmiş Büyük grup etkinliği)

Etkinlik Zamanı

KIRMIZI - SARI Sanat – Fen – Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş bireysel ve grup etkinliği)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Genel Değerlendirme:


ETKİNLİK PLANI

ÖT KUŞUM ÖT

Etkinlik türü: Türkçe – Müzik – Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük grup etkinliği)

Yaş grubu : Öğretmen Adı :

KAZANIM VE GÖSTERGELER

Bilişsel Gelişim: Kazanım 13. Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. (Göstergeleri: Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Gösterilen sembolün anlamını söyler.)

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)

Dil Gelişimi: Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.

Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Duygu ve düşüncelerinin nedenlerini söyle

Sosyal Duygusal Gelişim: Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Göstergeleri: Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli

olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar.)

Kazanım 15. Kendine güvenir. (Göstergeleri: Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler. Gerektiğinde liderliği üstlenir Kazanım 16. Toplumsal yaşamda bireylerin farklı rol ve görevleri olduğunu açıklar. (Göstergeleri: Toplumda farklı rol ve görevlere sahip kişiler olduğunu söyler. Aynı kişinin farklı rol ve görevleri olduğunu söyler.)

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocuklara ambulans, polis ve itfaiye resimleri gösterir. Bunlar hakkında bilgi verir ve acil durumlarda aranması gereken numaraları söyler. Sonra da acil numaralar ile ilgili bir hikaye anlatır.

Çocuklarla “dik dur” oyunu oynanır. Bunun için çocuklar ayağa kalkar ve şarkı söyleyerek sözlerdeki jimnastik hareketlerini yaparlar.

Dik dur dik dur kardeşim Dik dur dik dur kardeşim Koy elleri beline Koy elleri beline

Salla salla kardeşim Salla salla kardeşim

Sonra eller yerine Sonra eller yerine

Kolları öne uzat Kolları yana uzat

Sonra da yukarıya Sonra da yukarıya

Çevir çevir kardeşim Çevir çevir kardeşim

Sonra eller yerine Sonra eller yerine

Sağ ayağın ileri Zıpla zıpla kardeşim

Sol ayağın havaya El çırp el çırp kardeşim

Haydi kuşlar gibi uç Yaşa yaşa çok yaşa

Mutlu ol bu yuvada Sağlıklı ol kardeşim Ardından “öt kuşum öt” oyunu oynanır.
Materyal

Resim

Sözcük ve kavramlar Dik dur, Değerlendirme

Acil numaralarımız nelerdi?

Polisin numarası neydi? İtfaiyenin numarası? Ambulansın numarası neydi?
KIRMIZI - SARI

Etkinlik Türü: Sanat – Fen – Okuma yazmaya h. (Bütünleştirilmiş bireysel ve grup etkinliği)

Yaş Grubu:
KAZANIM VE GÖSTERGELER

Motor Gelişim: Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri:. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)

Bilişsel gelişim: Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)

Kazanım 4. Nesneleri sayar. (Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı söyler. 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.)

Sosyal Duygusal Gelişim: Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Göstergeleri:

Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli

olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklara itfaiye, ambulans ve polis arabalarının resimlerini dağıtır. Bu resimleri boyayıp arabaların altına numaraları yazmalarını ister. Çocuklarla görünmez mürekkep deneyi yapılır. Bunun için öğretmen çocuklara limon suyu verir. Çocukların parmaklarını limon suyuna batırmalarını ve beyaz kağıda sürüp görünmez resimler yapmalarını ister. Limon suyu kuruduktan sonra resimler sarı boya ile yapılmış gibi ortaya çıkar. Deneyden sonra

başlangıçta görünmeyen resmin kuruyunca nasıl görünür hale geldiği düşünülüp, görüşler bildirilir

EĞLENCELİ DÜŞLER 2. SAYI 6. SAYFA YAPTIRILIR.
Materyaller

Resimler, limon, boya Sözcük ve kavramlar Sarı, Kırmızı