Funksiyanın diferensiallanan olması və diferensialı. Diferensialın təqribi hesablamalara tətbiqi.
[1,2]
II həftə
4
2
Teylor (Makloren) düsturu. Teylor düsturunun müxtəlif tətbiqləri.
[1,2]
III həftə
4
3
Funksiyanın ekstremumu. Funksiyanın parçada ən böyük və ən kiçik qiymətləri.
[1,2]
IV həftə
4
4
Əyrinin asimptotları.
[1,3]
V həftə
4
5
Qeyri-müəyyən inteqralda dəyişənin əvəz olunması və hissə-hissə inteqrallama üsulları.
[3,4]
VI və VII həftə
5
6
Bəzi irrasional funksiyaların inteqrallanması.
[3,4]
VIII həftə
5
7
Qeyri-məxsusi inteqrallar.
[3,4]
IX və X həftə
5
8
Müəyyən inteqralın təqribi hesablanması: Düzbucaqlılar, trapesiyalar və Simpson üsulu
[3,4]
XI və XII həftə
5
9
Müəyyən inteqralın tətbiqləri: müstəvi fiqurların sahəsinin hesablanması. Əyrixətli sektorun sahəsi.
[3,4]
XIII və XIV həftə
5
10
Cisimlərin həcminin hesablanması. Fırlanmadan alınan səthin sahəsi. Əyri qövsünün uzunluğu.
[3,4]
XV həftə
5
Cəmi
45
VI. Müəllim haqqında məlumat Müəllim haqqında məlumat cədvəl 6-da göstərilmişdir.
Cədvəl 6 Müəllim haqqında məlumat
Ad soyad
Elmi dərəcə və adı
Mühazirə otağı
Tələbələrin
auditoriyadan kənar
məsləhət vaxtları
Məsləhət
üçün otaq
Əliyev Mövsüm Əliqulu oğlu
b/m
auditoriya
ll- lV günlər
Saat 12.00-13.00
auditoriya
E-mail: aliyevmovsum1950@gmail.com
Telefon: 050 421 53 51 VII. Müəllimin tələbləri
Müəllimin tələblərinə aşağıdakı meyarlar daxildir:
1. Dərslərdə tələbələrin müntəzəm iştirakı;
2. Mühazirə və məşğələ dərslərində nəzərdə tutulmuş mövzular barədə sərbəst çalışmaq nəticəsində dərslərdə hazırlıqlı iştirak etmək;
3. Təklif olunan ədəbiyyatlarla sərbəst işləmək;
4. Dərslərdə aktiv iştirak etmək, aydın olmayan məsələlərlə bağlı müəllimə suallar vermək;
5. Fənnin tədrisinə ayrılmış ümumi saatın 60%-ni auditoriyadan kənar sərbəst və müəllimlə birgə işləmək;
6. Semestr ərzində hər dərsdə cari biliyin yoxlanılmasının aparılması və nəticələrinin qrup jurnalında qeydə alınması və yoxlamanın nəticələrinin tələbənin semestr ərzində toplaya biləcəyi bala təsir edəcəyi ilə bağlı tələbələrin məsuliyyət daşımaları;
7. Fənnin imtahanadək tələb olunan səviyyədə mənimsənilməsi məqsədi ilə semestr ərzində 3 dəfə keçirilən kollokvium nəticələrinin yüksək göstəricilərlə başa çatdırılması üçün tələbələr tərəfindən cəhdin göstərilməsi;
8. Məşğələ dərslərində aktiv iştirak etmək, təqdimat tapşırıqlarını vaxtında tələb olunan səviyyədə hazırlamaq;
9. Fənnin dərindən mənimsənilməsi məqsədi ilə ilə müəllimə qarşı tələbkarlıq göstərmək;
10. Tələbələr tərəfindən semestr ərzində fənnin mənimsənilməsi ilə bağlı nəzərdə tutulmuş maksimum balın qazanılması üçün ciddi səy göstərmək.