BöLÜm a gençLİk programi hakkinda genel biLGİ 5

Projenin etki bakımından kalitesi

• 
  Etki, çoğaltan etki ve takip
  

Bir Gençlik Girişiminin etkisi faaliyette yer alan katılımcılarla sınırlı olmamalıdır. Proje yararlanıcıları, mümkün olduğunca diğer insanları da (komşuluk, yerel alan vb.) faaliyete dahil etmeye çalışmalıdırlar.
Proje uzun dönemli bir persfektifte ele alınmalı ve çoğaltan ve sürdürülebilir bir etkiyi başarmak üzere planlanmalıdır. Çoğaltma, örneğin diğer aktörleri Gençlik Girişimi projesinin sonuçlarını yeni bir içerikte kullanmak üzere teşvik etmekle sağlanabilir. Proje yararlanıcıları projenin hedeflerinin ve sonuçlarının yaygınlaştırılması için çoğaltan olarak görev alabilecek olası hedef kitleleri (gençler, gençlik çalışanları, basın, siyasi liderler, düşünce liderleri, AB karar vericileri) belirlemek zorundadır.
Projenin yarattığı etkinin önemli bir boyutu, projenin öğrenme çıktılarıyla ilgilidir: Bir projede farklı düzeylerde ve projede yer alan tüm aktörlere yönelik öğrenme süreci meydana gelir. Örnek vermek gerekirse, katılımcılar/gençlik çalışanları toplumsal ve medeni beceriler, öğrenmeyi öğrenme, özerklik ve sorumluluk, yabancı dil ve iletişim becerileri gibi yeni yeterlilikler kazanırlar (ayrıca ortaklar ve yerel toplum da Avrupa çapında ağ geliştirirler ve kapasitelerini artırırlar)

Bundan dolayı ortaklar öğrenme hedeflerini belirgin kılan önlemler öngörmelidir. Bu öğrenme hedeflerinin tanınması ve belgelenmesi için Youthpass sertifikasının ve diğer öğrenme süreci değerlendirme yöntemlerinin kullanılması tavsiye edilir.

İlave olarak, proje yararlanıcılarına Gençlik Girişimi projesinin takibini sağlayacak olası faaliyetleri düzenli bir şekilde ele almaları için çağrıda bulunulmaktadır. Tematik kavram üzerinde görüşmeler nasıl devam edebilir ve ileriki aşamalar ne olabilir? Gençlik Programının farklı eylemleri çerçevesinde yeni projeler planlamak ver uygulamak mümkün olacak mıdır?
Projenin/Gençlik Programının Görünürlüğü

Proje yararlanıcıları, projelerinin ve genel olarak Gençlik Programının görünürlüğünü arttırmaya yönelik faaliyetleri birlikte düşünmelidirler. Yararlanıcı grupların ve katılımcılarının yaratıcılığı, hem Gençlik Girşimi hakkında, hem de Gençlik Programı tarafından sunulan fırsatlar hakkında bilginin yayılması için ek bir potansiyel sunar. Görünürlük kapsamındaki faaliyetler çoğunlukla Gençlik Girişiminin uygulanması öncesinde ve sırasında meydana gelir. Bu faaliyetler başlıca iki kategoriye ayrılabilir:

Projenin görünürlüğü

Proje yararlanıcıları ve katılımcılar, projeyi ‘tanıtmalı’ – amaç ve hedefleri de dahil olmak üzere – ve projenin yürütüldüğü süre boyunca ‘gençlik mesajını’ iletmelidir. Proje hakkındaki farkındalığı arttırabilmek için örneğin, bilgilendirici materyaller hazırlayabilirler; e-posta bilgilendirmeleri ve SMS aracılığıyla proje tanıtımı yapabilirler; poster, çıkartma, t-shirt, şapka, kalem vs. gibi promosyon malzemeleri hazırlayabilirler; ‘basın açıklaması’ yapabilirler, gazetecileri davet edebilirler, yerel gazetelere, haber bültenlerine, internet sitelerine projeyle ilgili yazı gönderebilirler; bir e-grup, bir internet sitesi, bir foto galeri ya da blog oluşturabilirler.

Gençlik Programının görünürlüğü

Gençlik Programının resmi logosunun kullanılmasının zorunlu olmasının yanısıra (lütfen bu Kılavuzun C Bölümünü inceleyiniz), her proje aynı zamanda Gençlik Programının Avrupa ve Avrupa dışındaki gençlere ve gençlik çalışanlarına sunduğu fırsatlara yönelik genel farkındalığı arttırmak için, Gençlik Programının ‘çoğaltıcısı’ işlevi de görmelidir. Proje yararlanıcıları, yaptıkları her faaliyete projenin görünürlüğünü arttırmak için Program hakkında bilgi (örneğin, Program Eylemlerine yönelik bilgi, Programın amaçları ve önemli özellikleri ve hedef grupları vs.) verilmesini sağlayacak yöntemler eklemelidir (bkz. üstteki örnekler). Yararlanıcı gruplar, Gençlik Girişimi faaliyet programına bilgilendirme oturumları ya da atölye çalışmalarını dahil edebilirler. Onlar her düzeyde (yerel, bölgesel, ulusal, uluslararası) bilgilendirme etkinliklerine (seminer, konferanslar, tartışmalar) katılımı da planlayabilirler.

Sonuçların yaygınlaştırılması ve kullanılması

Her bir proje yararlanıcısı, Gençlik Girişimi projesi sonrasında elde edilen sonuçların ve projede yeralan tüm aktörlerin faydasına olan öğrenme çıktılarının yaygınlaştırılması ve kullanılması için faaliyetler öngörmelidir:

Standart sonuçların yaygınlaştırma ve kullanılma faaliyetleri

Standart yaygınlaştırma ve kullanılma faaliyetleri üstteki bölümde öngörülen görünürlük faaliyetleriyle aynı formata sahip olabilir. Aralarındaki en önemli farklılık ise yaygınlaştırma ve kullanıma hazır hale getirme faaliyetleri bir projenin Faaliyet ve hedeflerinden ziyade onun sonuçlarına odaklanır. Bu nedenle, yaygınlaştırma ve kullanıma hazır hale getirme faaliyetleri, Gençlik Girişimi bittikten sonra uygulamaya konulur.

Ek sonuçların yaygınlaştırma ve kullanılma faaliyetleri

Standart yaygınlaştırma ve kullanılma faaliyetlerinin yanı sıra, kuruluşlar proje sonuçlarını yaymak ve bunların değerini vurgulamak üzere ek faaliyetler öngörebilirler. Nitekim, Gençlik Programı bu faaliyetlere yönelik ek mali teşvikler de sunmaktadır (lütfen bu alt-Eylemin Finansman Kurallarını inceleyiniz).

Ek yaygınlaştırma ve kullanılma örnekleri: Kamusal etkinlikler düzenlemek (sunumlar, konferanslar, atölye çalışmaları, vb.); görsel-işitsel materyaller hazırlamak (CD-Rom, DVD); medya kuruluşlarıyla uzun dönemli bir iş birliği oluşturmak (radyo/TV programları, basın toplantıları, röportajlar, farklı radyo/TV programlarında yer alma); bilgilendirme malzemesi hazırlama (haber broşürleri, tanıtım broşürleri, kitapçıklar, iyi uygulama rehberleri); internet portalı kurma gibi.

Eylem 1.3 – Gençlik Demokrasi Projeleri

Hedefler

Bu alt-Eylem gençlerin demokratik hayata katılımlarını destekler. Gençlik Demokrasi Projeleri gençlerin yerel, bölgesel ya da ulusal toplum yaşamına veya uluslararası düzeydeki yaşama aktif katılımlarını teşvik etmeyi hedefler.
Gençlik Demokrasi Projeleri gençlerin demokratik süreçler hakkında bilgi sahibi olmasını ve yerel topluluklarında veya Avrupa düzeyinde aktif vatandaşlar olmalarını sağlar. Politik veya sosyal meseleleri eleştirel şekilde analiz etmeyi ve seslerini duyurmayı öğrenirler. Projeler onların içinde yaşadıkları gerçekliği etkilemenin yollarını deneyimlemelerine ve dünyayı daha iyi bir yer haline getirmelerine izin verir.