##book id=201//book name= Ümumi, yaş və pedaqoji psixologiya

##num=22//level=1// sumtest=17 //name= Kiçik məktəblinin psixi inkişafı //

1. Daxili nitqin ilkin təzahürləri hansı yaş həddinə təsadüf edir?

A) 4 - 5

B) 3 - 4

C) 5 - 6

D) 7 - 8

E) 6 - 7

2. Nitqin inkişafında hansı psixoloji amil mühüm rol oynayır?

A) lamisə

B) duyma

C) diqqət

D) görmə

E) eşitmə

3. Nitqin inkişafında ən senzitiv mərhələsi hansı yaş dövrünə təsadüf edir?

A) çağalıq

B) Körpəlik

C) yeniyetməlik

D) məktəbəqədər

E) kiçik məktəb yaşı

4. Psixi inkişafın formalarını göstərin:

A) düzünə və eninə

B) diskret, qeyri - diskret

C) fasiləsiz, diskret

D) fasiləsiz, mərhələləri

E) fasiləli, diskret

5. Psixi inkişafın sürətlənməsi necə adlanır?

A) debillik

B) reterdasiya

C) infantilizm

D) akselerasiya

E) vunderkindlik

6. Qospitalizm nədən yaranır?

A) inkişafın ləngiməsindən

B) mənəvi və maddi tələbatların ödənilməməsindən

C) əqli çatışmazlıqdan

D) kasıblıqdan

E) yaxın insanlarla ünsiyyət tələbatının ödənilməməsindən

7. İlk yaş böhranı nə vaxt olur?

A) 3

B) 2

C) 5

D) 1

E) 4

8. Canlanma kompleksi hansı dövrü xarakterizə edir?

A) böyük məktəbli

B) çağalıq

C) kiçik məktəbli

D) bağça yaşı

E) yeniyetməlik

9. Məktəbəqədər dövrdə aparıcı fəaliyyət hansıdır?

A) intim - şəxsi fəaliyyət

B) təlim fəaliyyəti

C) rollu oyunlar

D) tədris - peşə fəaliyyəti

E) vasitəsiz - emosional ünsiyyət

10. Kiçik məktəblilərin aparıcı fəaliyyəti hansıdır?

A) vasitəsiz - emosional ünsiyyət

B) intim - şəxsi fəaliyyət

C) rollu oyunlar

D) təlim fəaliyyəti

E) tədris - peşə fəaliyyəti

11. Kiçik məktəb yaş dövründə əvvəlcə diqqətin hansı növü üstünlük təşkil edir?

A) xarici diqqət

B) ixtiyari diqqət

C) ixtiyaridən sonrakı diqqət

D) daxili diqqət

E) qeyri - ixtiyari diqqət

12. Kiçik məktəb yaş dövründə əvvəlcə hafizənin hansı növü üstünlük təşkil edir?

A) mexaniki hafizə

B) məntiqi hafizə

C) emosional hafizə

D) hərəkət hafizəsi

E) surət hafizəsi

13. Kiçik məktəb yaşlı uşaqların psixoloji xüsusiyyətlərini göstərin:

1 - müstəqillik və fərdiyyətinin özünütəsdiqi

2 - əyani - əməli - obrazlı təfəkkürdən sözlü - məntiqi təfəkkürə keçid

3 - Öz “mənini” dərk etmənin , eqoidentikliyin formalaşması

4 - təlimdəki çətinliklərdən asılı olaraq frustrasiya vəziyyətinin, “məktəb nevrozlarının” meydana gəlməsi

5 - davranışın, iradənin özünütənziminin inkişafı

A) 1 2 3

B) 2 4 5

C) 3 4 5

D) 4 5 1

E) 1 3 4

14. Kiçik məktəbli dövründə əsasən hansı idrak prosesləri inkişaf edir?

1 - hiss, emosiya

2 - diqqət, qavrayış

3 - hafizə, təxəyyül

4 - temperament, qabiliyyət

5 - nitq, təfəkkür

A) 4 5 1

B) 1 2 3

C) 2 3 4

D) 3 4 5

E) 2 3 5

15. Kiçik məktəblinin təlim fəaliyyətinin quruluşunun ardıcıllığını göstərin:

1 - qiymətləndirmə

2 - nəzarət

3 - təlim şəraiti, situasiyası, yaxud vəzifələri

4 - təlim işləri, əməliyyatları

A) 2 3 4 1

B) 1 2 4 3

C) 3 4 2 1

D) 3 4 1 2

E) 4 1 2 3

16. Kiçik məktəblinin oxu vərdişlərinə yiyələnməsinin mərhələlərini ardıcıl düzün:

1 - analitik - sintetik mərhələ

2 - sintetik mərhələ

3 - analitik mərhələ

A) 1 2 3

B) 3 2 1

C) 2 3 1

D) 3 1 2

E) 2 1 3

17. Yaş dövrlərinin xüsusiyyətləri və onlar arasındakı uyğunluğu göstərin:

1 - körpəlik dövrü

2 - kiçik məktəb yaşı dövrü

3 - yeniyetməlik dövrü

a - intim - şəxsi ünsiyyət meydana gəlir

b - bilavasitə - emosional ünsiyyət aparıcı fəaliyyət rolunu oynayır

c - rollu oyunlar aparıcı fəaliyyət kimi özünü göstərir

d - uşaqların psixi inkişafında təlim aparıcı fəaliyyət kimi özünü göstərir

e - təlim - peşə fəaliyyəti aparıcı rol oynayır

A) 1 - c; 2 - e; 3 - d

B) 1 - a; 2 - b; 3 - e

C) 1 - d; 2 - a; 3 - b

D) 1 - b; 2 - d; 3 - a

E) 1 - e; 2 - c; 3 - a