Contribution au schema regional sur l’enseignement superieur et la recherche
b - Réhabilitation du bâtiment « junior entreprise » de l’ENIT
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- 5c - Aménagement de l’étage de la villa de l’ENIT
- 5d - Construction d’un Centre informatique et moyens généraux de l’ENIT
- 5e - Réfection de la toiture du bâti de l’IUT
- Objectif 2 - Améliorer les conditions d’accueil des étudiants
- Action n°1 : améliorer les services aux étudiants
- Action n°2 : créer un label logement étudiant
- Objectif 3 - Structurer le campus et la vie étudiante
- Action n°1 : développer la médecine préventive
- Action n°2 : prévention et sécurité
- Action n°3 : offre de service aux étudiants étrangers
- Action n°4 : égalité des chances
- AXE 4 - RENFORCER LA GOUVERNANCE DU SITE État des lieux
- Objectif 1 – Développer et formaliser les actions partagées Action n° 1 : développer des relations avec le PRES
- Action n° 2 : signer un contrat de site avec la Région Midi-Pyrénées
- Action n° 3 : poursuivre la construction du réseau issu de l’expérimentation DATAR « 20 villes moyennes témoins »
- Action n° 4 : développer des relations de partenariat de formation et de recherche avec la Région Aquitaine et l’Espagne
- Objectif 2 – Animer les instances en place Action n° 1 : le Conseil Consultatif et le Groupe Partenarial de Site
- Organe purement consultatif, le Conseil de Site
- Groupe Partenarial de Site
- Action n°2 : animer la structure « interface recherche »
- Action n°3 : développer les plateformes de compétences
- Action n°4 : exploiter et compléter localement les études et les observations de l’insertion professionnelle et de la vie étudiante
5b - Réhabilitation du bâtiment « junior entreprise » de l’ENIT : Suite aux précédentes tranches d’aménagements au cours des précédents CPER, la 4ième tranche de la maison des élèves vise à doter les élèves de locaux (atelier et bureaux) dédiés aux activités de la junior entreprise.
Ce bâtiment plus que centenaire est dédié à l’accueil de visiteurs extérieurs (réunions, repas). Il est utile de terminer sa réhabilitation (étage) en vue de permettre l’utilisation des espaces tout en améliorant sensiblement son efficacité énergétique.
L’ENIT constitue le point d’accès de la borne ASTER (liaison avec le réseau RENATER) pour le site universitaire Tarbais, il devient aujourd’hui nécessaire de réunir tous les moyens informatiques dans même bâtiment. Les moyens généraux de reprographie actuellement situés dans un local préfabriqué pourraient utilement être accueillis dans ce nouveau bâtiment.
En période de pluie, les fuites à l’intérieur de l’IUT sont de plus en plus importantes, en fréquence comme en volume. Le problème de tuiles défectueuses concerne la totalité de la toiture, soit 13 000 m² au total. 140 k€ euros de travaux ont déjà été réalisés pour parer au plus pressé. Le recours à la garantie décennale a permis d’avoir gain de cause sur une autre partie de la toiture, la plus récemment construite, et a donné lieu à 190 k€ de travaux. Reste à prendre en charge trois parties (GMP, administration, bibliothèque), pour un montant estimé de 600 k€. Objectif 2 - Améliorer les conditions d’accueil des étudiants Le logement : l’offre de logement étudiant sur Tarbes est aujourd’hui satisfaisante du point de vue quantitatif, grâce à un parc privé fourni qui s’est enrichi dans les dernières années. Toutefois, il reste de larges marges d’amélioration dans le secteur du logement social étudiant ainsi que dans l’accompagnement de l’intégration du public étudiant au sein de la cité. A cet égard et plus généralement, l’organisation des services en liaison avec la création de la Maison de la Vie Etudiante doit améliorer significativement l’information et le soutien apportés aux étudiants dans la connaissance des aides, de leurs droits et devoirs. Ces services dont il reste à trouver les modalités de fonctionnement et les modes de coordination avec les structures non spécifiques existantes par ailleurs (CILP – CLAJJ – BIJ …) sont de nature à améliorer la cohabitation avec les publics non étudiants. En matière de qualité de logement, la mise en place d’un label pourrait permettre d’assurer une garantie de confort et de mise aux normes voire de services. Un autre point d’importance est à prendre en compte ; il s’agit de l’accueil, la vie, l’étude, le travail des étudiants, des personnels en situation de handicap. En effet, chaque établissement, avec ses moyens met en œuvre une politique dans ce domaine. Il importe, aujourd’hui de conduire une politique mutualisée et cohérente. Il en va ainsi de l’accessibilité à l’intérieur des établissements, de l’accessibilité entre les établissements, de la prise en compte des problèmes spécifiques dans les domaines de l’accès aux savoirs et aux formations, prenant en compte la diffusion des informations de la vie sociale, de la vie culturelle, des études à l’étranger, etc. Il est souhaité par les acteurs, la création d’un groupe de travail représentant chaque établissement en charge de cette politique volontariste. Action n°1 : améliorer les services aux étudiants Un service d’accueil des étudiants peut être organisé au sein de la Maison de la Vie Etudiante, par le CUTP ou sous son contrôle avec le soutien des associations étudiantes notamment l’AFEV et du BIJ. Son rôle sera d’informer les étudiants sur les ressources du territoire, de les orienter vers les services universitaires ou sociaux compétents. Un service d’accompagnement à destination des plus fragiles sera envisagé, pouvant s’appuyer sur des personnels compétents en matière sociale (assistantes sociales ou autres). Un lien sera établi avec l’actuel service de médecine préventive. Le CUTP souhaite d’ailleurs développer les actions d’information et de prévention à destination des étudiants avec le soutien d’associations concernées comme l’ANPAA ou la Prévention Routière. La Maison de la Vie Etudiante sera un lieu privilégié pour accueillir des actions de prévention et susciter leur développement. Le CUTP aura une mission de coordination et d’organisation des actions. Il sera souhaitable de rattacher une mission culturelle qui deviendra naturelle avec la création d’une bibliothèque interuniversitaire. L’objectif étant de susciter ou de créer des événements culturels à destination des étudiants dont ils pourront être acteurs autant que spectateurs. Avec les services du CROUS, une étude en matière de logement social pourra être menée de manière à définir les éventuels besoins. Il en va de même en matière de restauration, la future Maison de la Vie Etudiante pouvant là encore proposer un complément de service. Action n°2 : créer un label logement étudiant Sur les 5500 étudiants présents sur Tarbes, une grande partie habite dans un logement du secteur privé. Valoriser la qualité des logements destinés aux étudiants pourrait être l’objectif d’un nouveau Label Logement Etudiant porté dans le cadre du Programme Local de l’Habitat de l’agglomération tarbaise. Ce serait un dispositif simple et souple de qualification du parc de logement privé qui permettrait à la Communauté d’Agglomération du Grand Tarbes, en partenariat avec les acteurs de la vie étudiante, de renforcer l’accueil des étudiants en leur garantissant des logements adaptés à leur besoin. Une enquête en cours doit permettre de critériser et de définir des priorités.
Il reste certainement à élaborer une réflexion d’ensemble sur la vie étudiante car si elle est devenue un sujet de préoccupation ces dernières années, elle reste un domaine en retard par rapport à la formation et à la recherche qui ont à juste titre constitué des sujets prioritaires. En particulier parmi les sujets qui restent encore aujourd’hui à traiter et qui sont pour certains embryonnaires, on trouve :
Concernant ce dernier point, le projet de création, sur le campus, d’une bibliothèque interuniversitaire qui regrouperait celles qui s’y trouvent déjà à savoir les bibliothèques de l’ENIT, de l’IFSI, de l’IUFM, de l’IUT, de l’OMP et de l’UPPA (Staps), permettra: - de rassembler des collections actuellement dispersées ; - de mutualiser les fonds documentaires en évitant les « doublons » ; - d’offrir des surfaces de travail plus importantes ; - d’offrir des horaires d’ouverture élargis et mieux adaptés au travail personnel des étudiants ; - d’offrir des services supplémentaires aux étudiants notamment en termes de formation et soutien à la recherche documentaire. Action n°1 : développer la médecine préventive Aujourd’hui la médecine étudiante sur le campus tarbais représentée par le SIMPPS antenne tarbaise, est ouverte 2 demi-journées par semaine et le local est mis à disposition par l’ENIT. Il s’agit de permettre aux étudiants d’avoir une permanence pour les services de santé suivants :
Afin de satisfaire les nécessités du service de santé, un local identifié et interuniversitaire est un préalable. A cet effet, la maison de la vie étudiante est un projet dans lequel s’insérerait ce service. De plus, un poste d’infirmière à temps plein est indispensable. Action n°2 : prévention et sécurité Liés à la médecine préventive, la prévention et la sécurité restent aujourd’hui confidentielles sur le campus. Le pôle universitaire doit mettre en commun les informations, afin de prévenir les dérives psychologiques. Situations de solitude ou de stress, idées suicidaires, une vigilance toute particulière est à accorder à ces fragilités et une réflexion devra être mise en place pour définir les réponses à apporter.
Ce service dont les plages horaires doivent être larges et adaptées, sera situé dans les locaux de la maison de la vie étudiante et organisé autour d’une assistante sociale, d’un secrétariat et d’associations d’aide et d’écoute Action n°3 : offre de service aux étudiants étrangers La population des étudiants étrangers est en constante augmentation sur le pôle tarbais. Aujourd‘hui, des partenariats forts ont été mis en place avec la Chine, et des pays d’Europe, d’Amérique du sud etc. La gestion des actions extra universitaires des étudiants étrangers reste malgré la bonne volonté des établissements quelque peu mesurée. Mais surtout, elle ne permet pas une mutualisation pour des actions pérennes destinées au plus grand nombre de bénéficiaires. En effet, les étudiants étrangers sont répartis dans les différents établissements du pôle universitaire, les actions de gestions des loisirs et des activités extra universitaires sont proposées indépendamment par chaque établissement. Il est proposé de regrouper l’accompagnement des étudiants étrangers dans les actions de vie extra universitaire. Proposer des activités afin de faire connaître notre pays, notre région, notre département. Assurer un suivi lors des vacances universitaires et proposer des activités lors de ces périodes, etc.
Les actions en faveur de l’égalité des chances existent sur le pôle universitaire tarbais, mais là aussi elles restent confidentielles et cloisonnées à chaque établissement. Il s’agit de mettre en place une vraie politique commune d’égalité des chances. Le Centre Universitaire souhaite mettre en place cette politique globale dans ce domaine, afin de mutualiser les idées et les actions pour des résultats effectifs sur le bassin de population des Hautes Pyrénées en général et celui de Tarbes en particulier. Pourra alors s’engager un partenariat avec les collèges et les lycées concernés pour soutenir les élèves et leur permettre le meilleur accès aux études supérieures (cordées de la réussite etc…). De même des actions dans les quartiers, avec les jeunes les plus défavorisés, doivent donner l’envie d’apprendre à l’instar de celles menées par l’association « Les Petits Débrouillards » par exemple. Donner ou redonner le gout des études et montrer la réussite doit participer à l’émancipation des jeunes et à leur intégration dans l’enseignement supérieur. Le partenariat avec l’AFEV et les associations étudiantes joue un rôle important dans cette démarche.
Le pôle universitaire Tarbais dispose en ce domaine d’une expérience et d’une structure pré existante : le CUTP. Le CUTP est une association Loi 1901 créée le 9 juillet 2002 dans le but : - de faciliter et d’améliorer la vie étudiante, notamment la médecine universitaire, le sport, les transports, une nouvelle offre de logement adaptée à la semestrialisation, donner de nouvelles réponses pour la vie sociale, sportive et culturelle ; - de coordonner les aménagements du site (circulation piétonne, cycliste, automobile et programmes de construction) ; - d’assurer le suivi du Contrat de Plan Etat-Région : mise en cohérence des différents projets, suivi de la consommation des crédits, ligne haut débit de desserte du pôle universitaire tarbais… L’objectif principal de cette instance était de favoriser les liens inter établissements pour développer le pôle dans une logique de site. Ce «réseau » a donc permis d’être un interlocuteur unique dans le cadre des négociations avec l’Etat et la Région. Il a aussi permis de doter le pôle tarbais d’équipements communs et complémentaires comme par exemple le gymnase inter universitaire ou encore le Centre de Langues. Dans cette logique de site, tous les établissements dispensant de l’enseignement supérieur, par ailleurs déjà membres du CUTP, sont associés. Objectif 1 – Développer et formaliser les actions partagées Action n° 1 : développer des relations avec le PRES Jusqu’à peu, les « villes moyennes » en général, n’étaient pas associées au PRES malgré un financement non négligeable des collectivités locales autres que l’Etat (Départements, Agglomérations, Villes) pour l’enseignement supérieur et la recherche. L’enjeu pour les collectivités mais aussi pour les divers organismes d’enseignement ou de recherche est donc de constituer des relations avec cette instance en privilégiant une approche territoriale. Il faut noter que la Région Midi-Pyrénées, à l’aide d’une convention, est devenue partenaire du PRES. Depuis le 28 février 2012, le PRES Université de Toulouse, sous l’impulsion du Conseil Régional Midi-Pyrénées, a mis en place au son sein, un Conseil consultatif des Sites, destinés à associer l’ensemble des sites universitaires hors Toulouse de la Région Midi-Pyrénées afin de « soutenir les dynamiques de sites et mettre en réseau l’ensemble du potentiel régional » (contrat cadre PRES-Région 2011-2015 et SRESR). Cette initiative va nécessairement favoriser les relations avec le PRES Université de Toulouse qui a désigné en son sein une chargée de mission assurant le lien avec l’ensemble des sites. Le positionnement du CUTP dans le cadre de la constitution de l’Université de Toulouse devra aussi faire l’objet d’une réflexion. Il en est de même avec le projet IDEX-UNITI, au sein duquel les acteurs tarbais entendent jouer pleinement leur rôle.
Dans son SRESR, la Région Midi-Pyrénées et tout particulièrement l’action n°32 permet aux territoires d’élaborer et de mettre en œuvre un Contrat de Site destinés à garantir sur plusieurs années, l’engagement de toutes les parties présentes pour la réalisation du projet de site. Ce contrat pourra regrouper :
Le présent SLESR 2012- 2020 est donc l’outil naturel préalable à l’élaboration du Contrat de Site Tarbais 2012-2015. Action n° 3 : poursuivre la construction du réseau issu de l’expérimentation DATAR « 20 villes moyennes témoins » Grâce à l’appel à projets lancé par la DATAR en 2007, des échanges et des débats au niveau national ont pu s’instaurer avec les 20 villes moyennes sélectionnées. En Midi-Pyrénées, 4 collectivités ont travaillé sur la même thématique: Enseignement Supérieur et Recherche : Auch, Albi, Castres et Tarbes. Poussées par la DATAR et compte tenu de leur relative proximité, ces 4 villes ont tenté de mettre en place un groupe de travail qui s’est réuni afin d’échanger autour de problématiques communes. La mise en place d’un Conseil des sites au sein du PRES Université de Toulouse ne justifie plus la poursuite de ce groupe. Toutefois des projets collaboratifs seront menés entre Albi et Tarbes dans le domaine de la recherche-développement. En effet, les activités des laboratoires tarbais et albigeois sont complémentaires et ces deux territoires sont comparables sur un grand nombre de sujet. Une action de valorisation de la recherche (rencontres entre le monde de la recherche et le monde économique) est en cours de réflexion sur les deux communautés d’agglomération. Action n° 4 : développer des relations de partenariat de formation et de recherche avec la Région Aquitaine et l’Espagne De part sa position géographique, et grâce à l’implantation à Tarbes de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, le site est adapté au développement de partenariats forts avec la région Aquitaine. Malheureusement, les frontières administratives pèsent sur les activités des différents établissements et Tarbes reste quasi-exclusivement « tournée » vers Toulouse. Les acteurs du site de Tarbes souhaitent dans les années à venir : - renforcer ses partenariats avec l’Aquitaine notamment dans le cadre du pôle de compétitivité commun AESE, mais également autour d’axes de formations et de recherche comme par exemple le domaine de l’énergie (avec le LATEP, formations GTE) - renforcer les relations avec l’Espagne. En effet, de nombreux travaux communs (double diplôme IUT, STAPS-UPPA, etc.) existent avec des universités espagnoles (Saragosse par exemple), qui doivent être multipliés, coordonnés et structurés au sein du site Tarbais. Une politique commune des différents acteurs doit être définie autour d’objectifs et de thématiques prioritaires, intégrés dans la politique de l’Eurorégion. Objectif 2 – Animer les instances en place Action n° 1 : le Conseil Consultatif et le Groupe Partenarial de Site Le CUTP composé de l’ensemble des représentants des établissements d’enseignement supérieurs dans les Hautes-Pyrénées a montré tout l’intérêt d’une telle structure qui va désormais s’ouvrir à d’autres acteurs en mettant en place un Conseil de Site consultatif et un groupe partenarial de site (associant les collectivités territoriales et l’Etat). Organe purement consultatif, le Conseil de Site permet entre autre, la prise en compte des enjeux de l’insertion professionnelle des étudiants et ceux de la formation. De plus, les problèmes de vie étudiante pourront y être débattus. En effet, cet organe consultatif dispose de 3 collèges :
Le premier Conseil de Site s’est réuni le 16 décembre 2011. La réussite du CUTP dans la fédération des établissements du site, lui permet d’être un interlocuteur représentatif dans le cadre des négociations avec l’Etat et la Région. Or aujourd’hui, la politique de mutualisation des moyens et des hommes, amène un site délocalisé comme Tarbes à mettre en place un organisme de concertation réunissant tous les acteurs de la vie universitaire. C’est ainsi que l’assemblée générale du CUTP du 08 décembre 2010, a décidé de mettre en place un Groupe Partenarial de Site, « GPS ». Ce GPS permet d’assoir à une même table les acteurs de la vie universitaire par l’intermédiaire du CUTP et les représentants des collectivités territoriales et de l’Etat. Ce Groupe Partenarial de Site a pour but une élaboration commune et coordonnée des projets structurants du pôle universitaire Tarbais. Action n°2 : animer la structure « interface recherche » L’interface recherche (décrite dans l’ Axe 2 – Objectif 3 – Action 4) est également un élément important pour la gouvernance du site de Tarbes. Interface entre le monde de la « recherche et du transfert de technologie » et le tissu économique local, cet élément d’organisation , de part son activité de veille et d’analyse doit être une lieu de réflexion, d’analyse des besoins des entreprises et de coordination d’une politique de site sur des axes tels que l’offre de formation continue et en alternance, le développement de nouvelles filières…. Action n°3 : développer les plateformes de compétences Dans le cadre de la démarche de structuration de l’enseignement supérieur et de mutualisation sur le site de Tarbes, il parait nécessaire et opportun de décliner localement le projet de plateformes de compétences proposé par l’Association Régionale des IUT de Midi-Pyrénées (cf. contribution ARIUT) L’objectif de ces plateformes de compétences est de construire des partenariats conventionnés entre les différents opérateurs (IUT, opérateurs de STS, ENIT, etc.) permettant notamment :
Il faut noter que sur le site de Tarbes, le travail réalisé par le lycée Jean Dupuy, l’ENIT et l’IUT autour des matériaux composites en termes de plateformes techniques, de transfert de technologie et de recherche pourrait être complété du point de vue de l’offre de formation pour correspondre à cette notion de plateformes de compétences. Un projet est également construit avec différents opérateurs (IUT, lycées) autour de la Maitrise de l’Energie et les Energies Renouvelables (cf. Objectif Axe 2 – Objectif 3 « Encourager le transfert de technologie et l’innovation », action n°4 accompagner la création d’une plateforme de compétences « Maîtrise de l’Energie et Energies Renouvelables »
Les établissements universitaires possèdent tous des observatoires permettant notamment d’étudier et d’analyser les parcours des étudiants et leur devenir après leurs études supérieurs (poursuites d’études, insertion professionnelle) ou encore d’observer la vie étudiante. Concernant le site de Tarbes, il n’est pas possible à l’heure actuelle d’avoir une vue globale de ces informations du fait du fractionnement et de l’hétérogénéité des données de chacun.
Dans ce cadre, il nous parait important en liaison avec les travaux du PRES de consolider l’ensemble des données des structures universitaires du site tarbais de manière à pouvoir avoir une vue globale :
L’ensemble de ces informations permettrait d’améliorer et de renforcer la réflexion des acteurs du site et le travail commun d’amélioration de l’insertion professionnelle et des conditions de vie des étudiants à Tarbes. Yüklə 0,55 Mb. Dostları ilə paylaş:
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