Bu ders ile doğum öncesi dönemde bakım yönetimi sağlanır. Amaç, anne sağlığının önemini kavratarak, anneyi etik değerlerle ailesi ve yaşadığı toplum içinde bir bütün olarak ele alıp, gebeliği saptayarak fetüsün büyüme ve gelişmesine, annenin gebelik süresince fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, geliştirilmesi ve kendi sağlık bakım sorumluluğunu üstlenmesine yönelik gerekli olan bilgi ve davranışları kazandırmaktır.
EBE230
Cerrahi Hastalıklarında Bakım
Bu ders ile öğrencinin; cerrahi hastalıklar ve bakımına ilişkin temel kavram ve kuramları anlaması, hastaya ve hasta yakınına biyo-psiko-sosyal bütünlük içinde yaklaşarak cerrahi girişim öncesi, sırası ve sonrasındaki girişimleri belirleme, planlama, uygulama, değerlendirme bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
EBE231
İç Hastalıklarında Bakım
Bu ders ile öğrencinin; tıbbi hastalıkların etiyoloji, fizyopatoloji, tedavisi ve bakımını bilmesi, problem çözme becerisini etkili bir şekilde kullanabilmesi, hastayı fiziksel, psikolojik ve sosyal bir bütün olarak değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
EBE232
Doğumun Teknik Hazırlığı
Gebelik ve doğum döneminde annelerin doğum korkusunu yenmeleri ve ailenin karşılaştıkları bu yeni duruma uyum sağlaması için destek ve danışmanlık verebilmek, doğumda oluşan fizyolojik ve patolojik değişiklikler, doğumun doğası, aktif doğum eylemi ve ebenin rolleri, doğum ve sezeryana teknik ve malzemenin hazırlanabilmesi için bilgi sağlamak hedeflenmiştir.
EBE233
Ebelikte Beslenme ve Diyet
Anne ve çocuk beslenmesi ile ilgili konularda bilgi ve beceri kazanmak. Dünyada çocuk beslenmesinin önemi, gebelik fizyolojisi, sorunları ve gereksinmesi, emziklilik fizyolojisi, sorunları, gereksinimleri, beslenme ve mental gelişim, 0-1 yaş grubu çocukların özellikleri, gereksinimleri, anne sütünün önemi, prematüre bebek beslenmesi, çocuk mamaları ve özellikleri, okul öncesi ve okul çağı çocuğunun beslenmesi, çocukluk ve adolesan çağı şişmanlığı, sorunları ve diyet tedavisi
EBE310
İlk ve Acil Yardım
Bu ders ile öğrencilerin karşılaştıkları acil durumlara karşı, hayat kurtarıcı girişimlerde bulunabilme bilgi ve becerisine sahip olmaları amaçlanmaktadır.
EBE320
Analjezi, Anestezi ve Reanimasyon
Bu ders ile öğrencilerin ameliyathane ortamında hasta bakımını, anestazi ve analjezi uygulanmış hasta bakımını ve hastalara reanimasyon uygulamayı öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
EBE321
Güncel Enfeksiyon Hastalıkları
Enfeksiyon, enfeksiyon hastalığı ve enfeksiyon hemşireliği ile ilgili kavramları, sistemlere göre sık görülen enfeksiyon hastalıklarının görülme sıklığı, tanı, tedavi, komplikasyon ve hemşirelik bakımını içerir.
EBE328
Riskli Doğum ve Doğum Sonu Bakım
Bu derste öğrencilerin doğum sürecindeki riskli durumları tanıması, anne ve bebek açısından tehlikeleri bilmesi, preterm ve postterm eylemin postnatal dönemdeki riskleri, riskli durumlara yaklaşım ile ilgili bilgi ve beceri kazanması amaçlanmaktadır.
EBE329
Normal Doğum ve Doğum Sonu Bakım
Bu derste öğrencilerin normal doğumun fizyolojisini, evrelerini bilmesi, doğum ağrısının özelliklerini kavraması, annenin doğuma hazırlanması, bilgilendirilmesi, doğumun birinci, ikinci ve üçüncü evresinde izlem, anne ve bebeğin değerlendirilmesi ve izlemi, sağlıklı ve riskli yenidoğanı tanımlayabilmesi, doğumda ve doğum sonu dönemde yenidoğan ve ailesine bakım verebilmesi, erken postpartum dönemde emzirmenin başlatılması, epizyotomi uygulaması, postpartum dönemde annenin bakımı ile ilgili bilgi ve becerileri kazanması amaçlanmaktadır.
EBE330
Çocuk Sağlığı ve Bakımı
Bu ders ile öğrencilerin 0-18 yaş grubuna yönelik normal büyüme ve gelişme özelliklerini bilmesi, sağlığı koruma yollarını geliştirebilmesi, sağlıktan sapma durumlarını değerlendirebilmesi ve bu bilgileri ilgili alanlardaki uygulamalar ile kazanması; çocuk hastalıklarında gerekli bakım uygulamalarını planlayabilmesi, uygulayabilme becerisi kazanması, etik değerler çerçevesinde davranması, hasta ve ailesi ile etkin iletişim kurarak yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
EBE331
Kadın Sağlığı ve Bakımı
Bu ders ile öğrencinin kadın sağlığının korunması, sağlığın izlenmesi, kadın hastalıklarında bakıma ilişkin temel kavram ve kuramları anlaması, hastaya ve hasta yakınına biyo-psiko-sosyal bütünlük içinde yaklaşarak girişimleri belirleme, planlama, uygulama, değerlendirme becerilerini kazanması ve diğer hasta, hasta yakını ve sağlık personeli ile etkin iletişim kurma becerisini geliştirmesi amaçlanmaktadır.
EBE332
Yenidoğan Hastalıkları ve Bakım
Çocuk sağlığını koruma ve geliştirme, sağlıklı çocuğu ve sağlıktan sapma durumunu tanıma, çocuğa özgü hemşirelik uygulamalarını yapabilme yeterliliğinin öğrenciye kazandırılması. Öğrencinin sağlıklı ve hasta yenidoğanı tanıması ve yenidoğan hastalıklarında yeterli bakımı verebilecek düzeyde bilgilenmesi.
EBE333
Yenidoğan Sağlığı ve Bakım
Bu ders ile öğrenciler Dünyada ve Türkiye'de çocuk sağlığının durumu, yenidoğan döneminin önemi ve yenidoğan terminolojisi, yenidoğanın fizyolojik özellikleri ve uterus dışı yaşama adaptasyonu, yenidoğanın doğum odasında ilk bakımı ve fizik muayenesi, yenidoğanda olası sağlık sorunları, yüksek riskli yenidoğan bakımı ve transportu, yenidoğan resusütasyonu, yenidoğan beslenmesi ve yenidoğan beslenmesinde anne sütünün önemi, emzirme teknikleri, sağlık personelinin anne sütüyle beslenme hakkında görevleri, rolleri, yenidoğanda ilaç uygulamaları, yenidoğana yönelik özel uygulamalar, yenidoğanda ağrı, yenidoğan ve ailesinde psikososyal bakım, yenidoğanda sıvı-eletrolit dengesizlikleri, yenidoğan tanılama, bulaşıcı hastalıklar ve bağışıklama, genetik danışmanlığı öğrenmiş olacaklardır.
EBE334
Sağlık Politikaları ve Ebelik
Bu ders ile öğrencinin Dünyada ve Türkiye'deki sağlık politikaalrını ve bu politikalara ilişkin eleştirel yaklaşımları ve ebeliğe ilişkin mevcut mevzuatı bilmesi amaçlanmaktadır.
EBE335
Sağlık Alanında İstatistik
Bu ders ile öğrencilerin istatistik ile ilgili temel kavramları anlaması, sağlık alanında istatistiğin nasıl kullanıldığını anlaması, literatür ve araştırmalarda değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
EBE337
Koruyucu Tıp ve Hastalıklarda Erken Tanı
Bu ders öğrencinin sağlığın geliştirilmesi, korunması, hastalıkların erken tanısı, tedavi, bakım ve rahabilitasyonu, hastanın ve ailenin eğitimi konularında bilgi edinmesini ve uygulama becerisi kazanmasını amaçlamaktadır.
EBE408
Doğum Uygulaması
Bu derste öğrencilerin doğumhanede uygulamalar ve küçük gruplarda olgu tartışmaları ile bilgi ve becerisini artırması, problem çözme becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır.
EBE416
Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Hizmetleri Uygulaması
Bu ders sonunda öğrenciler anne ve yeni doğanın sağlığının önemi ve kapsamı, Dünyada ve Türkiye'de anne ve yeni doğan sağlığı ve sorunları, Maternal mortalite ve morbidite, Sağlık örgütlenmesi ve ebenin yeri, Aile planlamasının önemi; amacı; Dünya'da ve Türkiye'de aile planlaması çalışmaları; Aile planlamasının anne ve çocuk sağlığı üzerindeki etkileri; Aile planlamasında danışmanlık; Aile planlaması uygulamalarında kullanılan gebeliği önleyici yöntemler; Gebeliğin sonlandırılması; İnfertilite, Kayıt sistemi ve kontraseptif dağıtımını kavramış olacaklardır
EBE423
Ruh Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı
Bu ders ile öğrencinin insan davranışları ve davranış bozukluklarının özelliklerini anlaması, ruh sağlığı bozulmuş bireyin bakımına ilişkin bilgi, beceri ve tutumu kazanması, ruh sağlığının korunması, tedavisi ve rehabilitasyonunun önemini kavraması amaçlanmaktadır.
EBE425
Toplum Sağlığı
Bu ders ile öğrencinin; birey, aile ve toplumu tanıması, halk sağlığına ilişkin temel kavramları, görev, yetki ve sorumluluklarını kavraması ve toplumdaki bütün yaş gruplarına hizmet sunabilme becerisi kazanması amaçlanmaktadır.
EBE427
Ebelikte Öğretim ve Eğitim
Bu ders; öğrenme süreci, öğretim ilke ve yöntemleri, eğitim süreci, ders hazırlama ve sunum teknikleri, eğitimi planlama ve uygulamaya yönelik bilgi ve beceri kazandırır.
EBE428
Jinekolojik ve Obstetrik Hastalıklar
Bu ders ile öğrenciler; acil obstetrik bakım hizmetlerinde kalite yaklaşımı, haklar, standartlar ve ekip yaklaşımı, iletişim ve danışmanlık, problemleri çözme yaklaşımı, gebelikte hipertansif durumların yönetimi, gebelikte kanama yönetimi, ilerlemeyen travayın yönetimi, postpartum kanama yönetimi, enfeksiyonların yönetimi, adli sorunları kavramış olacaklardır.
EBE432
Sağlık Yönetimi
Bu dersin amacı, yönetim ve hemşirelik/ebelik hizmetleri yönetimi ile ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri inceleyerek, bunları ülkemizdeki sağlık hizmetleri yönetimi alanında görülen gereksinimler doğrultusunda değerlendirebilecek ve gerektiğinde sağlık bakım ekibine etkin yöneticilik yapabilecek bilgi, beceri ve tutumu kazandırmaktır.
EBE434
Aile Planlaması ve Emzirme Eğitimi
Bu ders ile öğrenciler aile planlamasının önemi; amacı; Dünya'da ve Türkiye'de aile planlaması çalışmaları, aile planlamasının anne ve çocuk sağlığı üzerindeki etkileri, danışmanlık, gebeliği önleyici yöntemler, gebeliğin sonlandırılması, infertilite, kayıt sistemi ve kontraseptif dağıtımı ve emzirme danışmanlığını öğrenmiş olacaklardır.
EBE436
Sağlık Hukuku ve Ebelik
Öğrencinin sağlık hukukunda temel kavramlar hasta ve sağlık çalışanı hakları cezai hukuki ve mesleki sorumluluklar aydınlatılmış onam tıbbi uygula hatalarına yol açan süreçler belgelendirme ve sigorta sistemleri konularında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
EGT101
Eğitim Bilimine Giriş
Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler.
EGT103
Eğitim Bilimine Giriş
Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim bilimlerinde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler.
EGT104
Eğitim Psikolojisi
Eğitim-Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim özellikleri (bedensel, bilişsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişim), öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, öğrenme kuramlarının öğretim süreçlerine yansımaları, etkili öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler (motivasyon, bireysel faktörler, grup dinamiği ve bu faktörlerin sınıf içi öğretim sürecine etkisi).
EGT112
Okulöncesi Eğitimde Farklı Yaklaşım ve Uygulamalar
Okulöncesi dönemde uygulanan çağdaş eğitim yaklaşımlarının (Reggio Emilio, Montessori, High Scope, Proje Yaklaşımı, Waldorf Okulları ve Steiner Yaklaşımı, Bank-Street Yaklaşımı, Ev Okulu Yaklaşımı, Çocuktan Çocuğa Eğitim Yaklaşımı vb. gibi) temel felsefesi; eğitim ortamlarının düzenlenmesi ve eğitimde kullanılan araç-gereçler; her bir yaklaşıma özgü öğretmen yetiştirme programları (hizmetöncesi ve hizmetiçi programlar); aile katılımı; özel gereksinimi olan çocuklara yönelik uygulamalar; eğitim programları; eğitim programlarında kullanılan yöntemler ve program içeriği; eğitim uygulamaları; eğitim programlarının yaygınlığı ve ülkemizdeki uygulamalarla karşılaştırılmasına ilişkin bilgi ve beceriler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
EGT114
Eğitim Psikolojisi
Eğitim-Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim özellikleri (bedensel, bilişsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişim), öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, öğrenme kuramlarının öğretim süreçlerine yansımaları, etkili öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler (motivasyon, bireysel faktörler, grup dinamiği ve bu faktörlerin sınıf içi öğretim sürecine etkisi) bu dersin konularını oluşturmaktadır.
EGT115
Eğitim Bilimlerine Giriş
Bu dersin içeriğinde eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler konuları yer almaktadır.
EGT206
Öğretim Tekno. ve Materyal Geliş.
Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, İnternet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu.
EGT209
Eğitim Sosyolojisi
Sosyolojinin tanımı, sosyolojinin alt dalları, eğitim sosyolojisinin tanımı, kapsamı ve gelişimi, toplumsallaşma süreci, eğitimin toplumsal işlevleri, yabancılaşma ve eğitim, toplumsal hareketlilik ve eğitim, göç, medya, küreselleşme ve bunların eğitim sistemine etkisi, toplumsal bir sistem olarak okul, okul-çevre ilişkisi, okul ve şiddet konuları dersin içeriğini oluşturan konulardır.
EGT211
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları ve öğretmen yeterlikleri konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
EGT212
Erken Çocukluk Tarihi
Dünyada çocukluk kavramını bilme; çocukluğun dünü ve bugününü anlama; Türkiye’de çocukluk kavramını bilme; Türkiye’de çocukluk tarihinin gelişimini bilme; Türkiye’de erken çocukluk eğitimi mevcut durumu, eleştiri ve önerilerini anlama; modern çocukluk paradigmasını anlama, kapitalizm, modernizm ve çocuk hakları ilişkisini kurma konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
EGT213
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
