Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme
Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme
Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için, hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek, yanlışlar ve eksikler tamamlanacak.
1- Tahtaya yazılan herhangi bir harfin adı sorulur?
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi
Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda Türkçe öğretmeniyle işbirliği yapılacak.
08.12.2015
Hatice Kübra BOYAR Uygundur
Kur’an-ı Kerim Dersi Sadri BAYRAM
Öğretmeni Okul Müdürü V.
KURUCAOVA ORTAOKULU
KUR’AN-I KERİM GÜNLÜK DERS PLANI (ARALIK 3. HAFTA)
BÖLÜM I:
Dersin adı
KUR’AN-I KERİM
Sınıf
5/A
Ünitenin Adı/No
KUR’AN’I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ-2/ ÖĞRENME ALANI:KUR’AN’I OKUMA VE EZBERLEME
Konu
1-Harflerin Mahreçleri
Önerilen Süre
40+40
BÖLÜM II:
Öğrenci Kazanımları/
Hedef ve Davranışlar
1-Harfleri mahreçlerine uygun olarak telaffuz eder.
Ünite Kavramları ve Sembolleri/
Davranış Örüntüsü
Harf, Mahreç, Tilavet
Güvenlik Önlemleri (Varsa)
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri
Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-
Araç, Gereçler ve Kaynakça
Temel Dini Bilgiler (Diyanet), Kur’an-ı Kerim Meali (Diyanet), İlmihal (Diyanet), İslam Ansiklopedisi (Diyanet), Pdf Ders Kitabı
Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:
Dikkati Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
(Ödev, deney, problem çözme vb.)
1-Mahreç nedir?
Öğrencilere mahrecin tanımı yapılır.
Harflerin çıkış yerleri demektir. Harflerin çıkış yerleri, boğaz, dil ve dudaklar ile boğaz boşluğu ve genizdir. Kuran okurken, her harfin hakkını vermek, harfleri çıkış yerlerinden çıkararak yerli yerince“ her bir harfi diğerine karıştırmadan okumak” demektir.
2-Kur’an-ı kerim okunurken harfler 5 yerden çıkar: 1-Boğaz ile Ağız boşluğu: Boğazın göğse bitişik olan yerinden, dudaklara kadar, boğaz ile ağız içinde olan boşluğa denir
Buradan ا ى و çıkar
2-Boğaz: Boğazın göğse bitişik olan yerinden, dil dibine kadar olan yere denir Üç mahreçtir:
1-Boğaz aşağısı :ه ء
2-Boğaz ortası : ح ع
3-Boğaz üstü :خ غ
3-Dil; Boğazın ağza yakın olan yerinden, ön dişlere kadar ağız içinde olan dile denir On mahreçtir
ث ذ ظ ص س ز ت د ط ر ن ل ض ى ش ج ك ق
4-Dudaklar: Ön dişlerden dışarı olan dudaklara denir
Buradan و م ب ف çıkar
5-Geniz; Geniz boşluğuna denir Ğunne çıkar. Öğrencilere harfler okutturulur.
Alıştırma örnekleri ev ödevi olarak verilir.
Özet
Dersin genel bir özeti öğrenciler tarafından yapılmaya çalışılacak varsa eksikler tamamlanacak.
BÖLÜM III
Ölçme-Değerlendirme:
Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme
Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme
Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için, hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek, yanlışlar ve eksikler tamamlanacak.
1- Mahreç nedir, söyleyiniz?
2- Kaç tane mahreç bölgesi vardır?
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi
Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda Türkçe öğretmeniyle işbirliği yapılacak.
