Ders Bilgi Formu

Dersin Öğrenme Çıktıları *

Program Çıktıları	01	02	03	04	05	06	07	08	09	10
PO 01	5	5	5	5	5	5	5
PÇ 02	5	5	5	5	5	5	4
PO 03	5	5	5	5	5	5	4
PO 04	5	5	5	5	5	5	4
PO 05	5	5	5	5	5	5	4
PO 06	5	5	5	5	5	5	4
PO 07	5	5	5	5	5	5	4
PO 08	4	3	3	3	3	3	3
PO 09	5	5	5	5	5	5	4
PO 10	5	5	5	5	5	5	5
PO 11	5	5	5	5	5	5	5
PO 12	5	5	5	5	5	5	5
PO 13	5	5	5	5	5	5	5

* - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler	Sayısı	Ön Hazırlık	Etkinlik Süresi	Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders	2	1	15	45
Uygulamalı Ders	--	0	0	0
Ödev(ler) / Seminer(ler)	0	0	0	0
Dönem Ödevi / Proje	0	0	0	0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)	0	0	0	0
Diğer bilgi edinme çalışmaları	0	0	0	0
Kısa Sınav(lar)	0	0	0	0
Ara Sınav(lar)	1	2	1	3
Yarıyıl Sınavı	1	3	1	4
Toplam İş Yükü (Saat)				52
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi				2

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı

Atatürk İlke ve İnkılâpları Tarihi - I

Öğretim Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey

Ön Lisans ( )

Lisans ( X )

Yüksek Lisans( )

Doktora( )

Dersin Türü		Ders Kodu
Zorunlu ( X )	Seçmeli ( )	AI101

Toplam_Saat'>Teorik Saat	Uygulama Saat	Toplam Saat	Yarıyılı	Ulusal Kredi	AKTS Kredi
2	0	30	Güz	2	2

Dersin Verildiği Program(lar)

Kamu Yönetimi

Dersin Amacı

Öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bilinçlendirmek, başta Atatürk olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunda rol oynayan kişileri ve mücadelelerini, Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyetinin temel felsefesini anlatmak ve böylece insan haklarına ve toplumsal değerlere saygılı bireyleri topluma kazandırmak.

Dersin Özet İçeriği

Atatürkçü Düşünce Sistemi, Cumhuriyet ve temel nitelikleri, Çağdaş Türk dünyası ve Atatürkçü düşünce ilişkisi.

Ön Koşullu Dersler

--

Önerilen Seçmeli Dersler

--

Dersin Öğrenme Çıktıları

İnkılâp Tarihi ile ilgili kavramları bilmek. Türk İnkılâbının doğru bir şekilde anlaşılmasını sağlamak. Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirme birikimini sağlamak. Ulusal değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi kazandırmak. Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş felsefesini kavrayabilmek

Dersin Öğretim Elemanı

Okt. Coşkun TÜRKAN

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı

Burcu ÖZOĞUZ

Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir)	( ) Deney	( ) Gösterip Yaptırma
( X ) Tartışma	( ) Örnek Olay	( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme	( ) Bireysel Çalışma	( ) ………………….
( ) ………………….	( ) ………………….	( ) ………………….

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar

Ergün AYBARS, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Cilt I – II, Mevlüt Çelebi, Türk İnkılâp Tarihi, Cilt I - II Kemal Arı, Türk Devrim Tarihi, Cilt I - II

	Araçlar	Sayı	Oran
	Derse Katılım	--	--
	Kısa Sınav(lar)	--	--
	Ara Sınav(lar)	1	40
Ölçme ve Değerlendirme	Ödev(ler) / Seminer(ler)	--	--
	Dönem Ödevi / Proje	--	--
	Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)	--	--
	Diğer (………………………………………….)	--	--
	Yarıyıl Sınavı	1	60
	Toplam		% 100

Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı.	--
2	Ders ile İlgili Temel Kavramların Anlatılması ve Türk İnkılâbının felsefesi	--
3	Fransız Devrimi ve Sanayi İnkılâbı	--
4	Osmanlı Devletinin Dağılma Süreci	--
5	Osmanlı Devletinin son dönemindeki düşünce akımları	--
6	I. Dünya Savaşı neden ve sonuçları, Mondros Mütarekesi	--
7	Ara Sınavlar	--
8	Ara Sınavlar	--
9	İşgaller ve Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı	--
10	İşgaller ve işgallere karşı gösterilen tepkiler, Kuva-yı Milliye	--
11	Kongreler, Misak-ı Milli ve İstanbul'un İşgali	--
12	TBMM'in açılışı ve İç İsyanlar, Milli Mücadelenin Maddi Kaynakları ve Cepheler	--
13	Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz Dönemi İç ve Dış Gelişmeler	--
14	Lozan Konferansı ve Saltanatın Kaldırılması	--
15	Cumhuriyetin İlanı	--