Etkinlikler
|
Sayısı
|
Ön Hazırlık
|
Etkinlik Süresi
|
Toplam İş Yükü
|
Kuramsal Ders
|
3
|
2
|
15
|
75
|
Uygulamalı Ders
|
--
|
0
|
0
|
0
|
Ödev(ler) / Seminer(ler)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Dönem Ödevi / Proje
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Diğer bilgi edinme çalışmaları
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Kısa Sınav(lar)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Ara Sınav(lar)
|
1
|
10
|
1
|
11
|
Yarıyıl Sınavı
|
1
|
15
|
1
|
16
|
Toplam İş Yükü (Saat)
|
102
|
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
Dersin Adı
|
Kamu Yönetimi - I
|
Öğretim Dili
|
İngilizce ve Türkçe
|
Dersin Verildiği Düzey
|
Ön Lisans ( )
|
Lisans ( X )
|
Yüksek Lisans( )
|
Doktora( )
|
Dersin Türü
|
Ders Kodu
|
Zorunlu ( X )
|
Seçmeli ( )
|
KAM101
|
|
|
|
Teorik Saat
|
Uygulama Saat
|
Toplam Saat
|
Yarıyılı
|
Ulusal Kredi
|
AKTS Kredi
|
3
|
0
|
45
|
Güz
|
3
|
4
|
Dersin Verildiği Program(lar)
|
Kamu Yönetimi
|
Dersin Amacı
|
Kamu yönetimi teorisine genel giriş bilgi ve kavramlarını öğrenmek ve bütün örgüt yönetimlerine ilişkin olarak geliştirilmiş temel yönetim teori ve uygulamalarını anlamak.
|
Dersin Özet İçeriği
|
Bu derste kamu yönetimi örgütünün varlık nedeni ile teorisine genel giriş yapıldıktan sonra yönetim teorileri ve son gelişmeler ele alınacaktır.
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
| -
Kamu kavramından hareketle kamu yönetiminin halkın iradesinin yansıdığı bir yönetim olması gerektiği bilgisini anlama
|
Dersin Öğretim Elemanı
|
Doç.Dr. Fatma Neval GENÇ
|
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı
|
Burcu ÖZOĞUZ
|
Öğretim Yöntemleri
|
( X ) Anlatım (Takrir)
|
( ) Deney
|
( ) Gösterip Yaptırma
|
( ) Tartışma
|
( ) Örnek Olay
|
( ) Proje Tabanlı Öğrenme
|
( ) Problem Çözme
|
( ) Bireysel Çalışma
|
( ) ………………….
|
( ) ………………….
|
( ) ………………….
|
( ) ………………….
|
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
| -
Şahin, Y. (2009). Kamu Yönetimi: Genel İlkeler ve Türk Kamu Yönetimi. Trabzon: Derya Kitabevi.
|
|
Araçlar
|
Sayı
|
Oran
|
|
Derse Katılım
|
--
|
--
|
|
Kısa Sınav(lar)
|
--
|
--
|
|
Ara Sınav(lar)
|
1
|
40
|
Ölçme ve Değerlendirme
|
Ödev(ler) / Seminer(ler)
|
--
|
--
|
|
Dönem Ödevi / Proje
|
--
|
--
|
|
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)
|
--
|
--
|
|
Diğer (………………………………………….)
|
--
|
--
|
|
Yarıyıl Sınavı
|
1
|
60
|
|
Toplam
|
|
% 100
|
Haftalara Göre Ders Konuları
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Yönetim kavramı, kamu yönetimi, kamu yönetiminin elemanları
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
2
|
Kamu Yönetimi kavramının gelişimi
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
3
|
Yönetimin evrensel öğeleri, yönetimin çevresel öğeleri
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
4
|
Kuram ve tarihin önemi, yönetim kuramları, klâsik yönetim kuramı
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
5
|
Plânlama ve örgütlendirme
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
6
|
Yönlendirme ve koordine etme
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
7
|
Ara Sınavlar
|
--
|
8
|
Ara Sınavlar
|
--
|
9
|
Denetim ve bütçeleme
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
10
|
Kamu yönetimini incelemede başlıca temel yaklaşımlar
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop
|
11
|
Kamu Yönetimin örgütlenmesi
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
12
|
Kamu Yönetimin örgütlenmesi
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
13
|
Kamu Yönetimin örgütlenmesi
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
14
|
Kamu Yönetimi-Özel Yönetim ayrımı
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
15
|
Yeni kavramlar ve tartışmalar
|
Eyüp İspir, Nuri Tortop; Yönetim Bilimi, 2010
|
|
Dersin Öğrenme Çıktıları *
|
Program Çıktıları
|
01
|
02
|
03
|
04
|
05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
PO 01
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PÇ 02
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 03
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 04
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 05
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 06
|
5
|
5
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 07
|
5
|
5
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 08
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
|
PO 09
|
5
|
5
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 10
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 11
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 12
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
PO 13
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
* - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
|
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Ön Hazırlık
|
Etkinlik Süresi
|
Toplam İş Yükü
|
Kuramsal Ders
|
3
|
2
|
15
|
75
|
Uygulamalı Ders
|
--
|
0
|
0
|
0
|
Ödev(ler) / Seminer(ler)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Dönem Ödevi / Proje
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Diğer bilgi edinme çalışmaları
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Kısa Sınav(lar)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Ara Sınav(lar)
|
1
|
10
|
1
|
11
|
Yarıyıl Sınavı
|
1
|
15
|
1
|
16
|
Toplam İş Yükü (Saat)
|
102
|
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
Dostları ilə paylaş: |
