AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EYLÜL 3. Hafta (15 – 19 Eylül)
|
ÜNİTE 1 KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA (Bölüm 1)
|
2
|
GEOMETRİ
|
Örüntü ve Süslemeler
|
1. Doğru, çokgen ve çember modellerinden örüntüler inşa eder, çizer ve bu örüntülerden fraktal olanları belirler.
|
Devam Eden Kareler
|
[!] Örüntü ve süslemeler çeşitli geometri yazılımlarıyla da yaptırılabilir.
[!] Fraktalın, bir şeklin orantılı olarak küçültülmüş ya da büyütülmüşleri ile de inşa edilen örüntüler olduğu vurgulanır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları.
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
Eşlik ve Benzerkik
Geometrik Cisimler
|
|
2
|
GEOMETRİ
|
Dönüşüm Geometrisi
|
1. Koordinat düzleminde bir çokgenin eksenlerden birine göre yansıma, herhangi bir doğru boyunca öteleme ve orijin etrafındaki dönme altında görüntülerini belirleyerek çizer.
|
Koordinat Sisteminde Yansıma ve Öteleme
|
[!] Doğruya göre öteleme yaptırılırken, x ve y eksenleri boyunca belirtilen yönde ve belirtilen birim kadar, bütün noktaların paralel öteleneceği vurgulanır.
[!] Dinamik geometri yazılımları kullanılabilir.
|
Cebirsel İfadeler
Eşlik ve Benzerlik
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilen-dirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EYLÜL4. Hafta (22 - 26 Eylül )
|
ÜNİTE 1 KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA (Bölüm 1-2)
|
2
|
GEOMETRİ
|
Dönüşüm Geometrisi
|
3. Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder.
|
Öteleme ve Yansıma
|
[!] Ötelemeli yansımada hiçbir noktanın ve yansıma doğrusundan başka hiçbir doğrunun sabit kalmadığı vurgulanır.
[!] Bir şeklin, bir doğru boyunca yansımasından sonra ötelenmişi ile ötelenmişinden sonra yansımasının aynı olduğu vurgulanır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
Cebirsel İfadeler
Eşlik ve Benzerlik
|
|
2
|
OLASILIK VE İSTATİSTİK
|
Tablo ve Grafikler
|
1.Histogram oluşturur ve yorumlar.
|
Histogram Oluşturalım
|
[!] Verileri gruplamak için uygun grup genişliği belirlenir.
[!] Veri gruplarının sayısının 10 civarında olması uygundur.
[!]Grubun genişliği bulunurken farklı yöntemler kullanılabilir. Örneğin; açıklık, 10, 11 vb. istenilen grup sayısına bölünür. Bulunan sayıya en yakın büyük tek sayı grup genişliği olarak alınır.
[!] Etkinlikte yatay eksende, 1-10 aralığında hiç veri olmadığından yanlış yorumlara yol açmamak için “zikzak” kullanılmıştır.
[!] Grafikte uygun ölçekler kullanılır.
[!] Tabloya başlık yazılır.
[!] Grafiklerin başlıkları yazılmalı ve eksenleri isimlendirilmelidir.
[!] Devlet İstatistik Enstitüsü vb. çeşitli kurum ve kuruluşların arşivlerinden yararlanılabilir.
[!] Histogram içeren Gazete Kupürleri inceletilebilir ve yorumlanabilir.
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EKİM 1. Hafta (1– 5 Ekim)
|
ÜNİTE 1 KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA (Bölüm 2)
|
4
|
SAYILAR
|
Üslü Sayılar
|
1. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder.
2. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü olarak yazar ve değerini belirler.
|
Negatif Kuvvetler
Sonuç Negatif mi? Pozitif mi?
|
[!] Üslü bir tam sayının işaretinin, tam sayı pozitif ise pozitif; negatif ise kuvvetin çift veya tek oluşuna göre pozitif veya negatif olacağı vurgulanır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EKİM 2. Hafta (8 – 12 Ekim)
|
ÜNİTE 1 KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA (Bölüm 3)
|
4
|
SAYILAR
|
Üslü Sayılar
|
1. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder.
2. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü olarak yazar ve değerini belirler.
|
Negatif Kuvvetler
Sonuç Negatif mi? Pozitif mi?
|
[!] Üslü bir tam sayının işaretinin, tam sayı pozitif ise pozitif; negatif ise kuvvetin çift veya tek oluşuna göre pozitif veya negatif olacağı vurgulanır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EKİM 3. Hafta (15 – 19 Ekim)
|
ÜNİTE 1 KURALLI ŞEKİLLERDEN KURALLI SAYILARA (Bölüm 3)
|
4
|
SAYILAR
|
Üslü Sayılar
|
3. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.
|
Çarpımın üslü gösterimi
Bölümün Üslü Gösterimi
Çok Büyükler ve Çok Küçükler
|
[!] Üslü sayılarla yapılan çapma ve bölme işlemlerindeki kurallar, sözel ve cebirsel olarak ifade ettirilir.
[!] “a” bir gerçek sayı ,  ve nZ olmak üzere  gösterimi “bilimsel gösterim” dir .
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EKİM 4. Hafta (22– 26 Ekim)
|
ÜNİTE 2 OLASILIK İSTATİSTİK VE SAYILAR (Bölüm 1)
|
2
|
OLASILIK VE İSTATİSTİK
|
Olasılık Çeşitleri
|
1. Deneysel, teorik ve öznel olasılığı açıklar.
|
Yazı mı?
Tura mı?
|
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
Afetten Korunma ve Güvenli Yaşam (Kazanım 13: Heyelan oluşumundaki nedenleri sorgular)
|
2
|
OLASILIK VE İSTATİSTİK
|
Olay Çeşitleri
|
1. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklar.
|
Kağıt Çekelim.
|
Koşullu olasılığa girilmeyecektir.
|
|
Rehberlik ve Psikolojik Danışma (Kazanım 14: Karar verme sürecinde ortaya çıkabilecek çeşitli alternatifleri belirtir)
Girişimcilik (Kazanım 7: Herkesin ilgi alanını bir ekonomik işleve çevirme olasılığı olduğunu fark eder)
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
EKİM 5. Hafta (29 Ekim – 2 Kasım)
|
ÜNİTE 2 OLASILIK İSTATİSTİK VE SAYILAR (Bölüm 1-2)
|
2
|
OLASILIK VE İSTATİSTİK
|
Olay Çeşitleri
|
2. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar.
|
Torbadaki
Kalemler
|
[!] Bağımlı ve bağımsız olaylarda ağaç şeması kullanılabilir.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları.
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
2
|
SAYILAR
|
Kareköklü Sayılar
|
1. Tam kare doğal sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi modelleriyle açıklar ve kareköklerini belirler.
|
Karenin Alanı ve Kenarı
|
[!] Karekök sembolü tanıtılır ve kullandırılır.
[!] Karekökleri tam sayı olan doğal sayılara, tam kare sayılar denildiği vurgulanır.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
KASIM 1. Hafta (5– 9 Kasım)
|
ÜNİTE 2 OLASILIK İSTATİSTİK VE SAYILAR (Bölüm 2)
|
1
|
SAYILAR
|
Kareköklü Sayılar
|
2. Tam kare olmayan sayıların kareköklerini strateji kullanarak tahmin eder.
|
Karekök Tahmini
|
[!] Hesap makinesindeki “  ” tuşu tanıtılır.
[!] Sayıların karekökleri en yakın onda birliklerine kadar tahmin ettirilir.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
1. YAZILI SINAV
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
2
|
SAYILAR
|
Kareköklü Sayılar
|
4. Kare köklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
|
Çokgenlerin Çevreleri
|
[!] Kök içleri aynı olan terimlerle toplama ve çıkarma işlemi yapıldığı vurgulanır.
|
|
|
1
|
SAYILAR
|
Kareköklü Sayılar
|
5. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
|
Kareköklü Sayılarla Çarpma İşlemi
Kareköklü Sayılarla Çarpma İşlemi
|
3 saatlik dersin 1 saati bu hafta 2 saati gelecek hafta
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
KASIM 2. Hafta (12– 16 Kasım)
|
ÜNİTE 2 OLASILIK İSTATİSTİK VE SAYILAR (Bölüm 2)
|
2
|
SAYILAR
|
Kareköklü Sayılar
|
5. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
|
Kareköklü Sayılarla Çarpma İşlemi
Kareköklü Sayılarla Çarpma İşlemi
|
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
