Değerlendirme ölçütleri
|
|
Yüzdelikler (%)
|
Açıklama
|
Ara sınavlar
|
X
|
20
|
Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir.
|
Quiz
|
X
|
5
|
Ödevler/Dönem Ödevi
|
X
|
10
|
Projeler
|
X
|
15
|
Derse Devam ve Katılım
|
X
|
10
|
Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb).
|
|
|
Dönem sonu sınavı
|
X
|
40
|
Ders kitabı
|
Türk eğitim sistemi ve Okul Yönetimi. Mehmet ŞİŞMAN, İbrahim TAŞDEMİR, PegemA Akademi,Ankara, 2008.
|
Yardımcı kaynaklar
|
Türk eğitim sistemi ve Okul Yönetimi. Kürşad YILMAZ, Hasan Basri MEMDUOĞLU, PegemA Akademi,Ankara, 2011.
|
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ
TARİH EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu
|
Dersin Optik Kodu
|
Görüşme Saatleri
|
T+U
|
Kredisi
|
AKTS
|
TAE 221
|
|
Salı, 15.00-16.00
|
2+0
|
2
|
3
|
Dersin Adı
|
Orta ve Yakındoğu Tarihi (Seç)
|
Yarıyıl
|
1
|
Zorunlu/ Seçmeli
|
Zorunlu
|
Programın Adı
|
Tarih Eğitimi
|
Öğretim Dili
|
Türkçe
|
Ön koşul
|
Yok
|
Engelli Öğrenciler
|
Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir.
|
Öğrencinin Sorumlulukları
|
Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak. Derste yapılan etkinliklere katılmak, Derste verilen sorumlulukları (Ödev, Proje, Tartışma, İlgili bölümlerin okunması vb.) yerine getirmek.
|
Dersi Veren Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. M. Ali YAŞAR
|
Dersin Asistanı
|
|
Dersin amacı
|
Medeniyetlerin oluşumunda Yakın ve Ortadoğu, Eski Yunan, İran, Hint ve Roma ve Hristiyanlığın katkılarının öğrencilere kavratılması.
|
Öğrenme Çıktıları
|
Bu dersin sonunda öğrenci;
-
Önasya Medeniyetlerinin ortaya çıkışları, gelişim alanlarını özetleyebilecek
-
Önasya medeniyetlerinin birbirleri ile olan ilişkilerini ifade edebilecek
-
derste aldığı teorik bilgileri yapacağı araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacak
-
bu konu hakında dinleyici önünde bilgi verebilecek
|
Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri
|
Hafta
|
Dersin İçeriği
|
Öğretim Etkinlikleri
|
1.
|
"Ön-Asya", Yakın-Doğu" ve "İran" (Pers) Anlayışları ve İhtiva Ettikleri Coğrafyalar
|
|
2.
|
Önasya'da Medeniyetin Yayılması Hakkındaki Görüşler ve İlk Medeniyet Daireleri
|
|
3.
|
İran Medeniyet Dairesi ve Coğrafyası
|
|
4.
|
Perslerden Önce İran'da Devletler ve Medeniyetleri
|
|
5.
|
Pers İmparatorluğu, Teşkilatı ve Medeniyeti
|
|
6.
|
Pers Medeniyetinin Doğuya ve Batıya Tesirleri
|
|
7.
|
Mithraizm / Güneş İbadeti, Ahura-Mazda / Zerdüşt Dini ve Özellikleri, İran Kültürünn Yayılmasında Bunların Rolleri
|
|
8.
|
Aramiler ve Arami Kültürünün Yayılması
|
|
9.
|
Ara Sınav
|
|
10.
|
Helenizm ve Helen Medeniyetinin Ön-Asya'ya Yayılması
|
|
11.
|
Hint Medeniyeti, Brahmanizm, Budizm ve Hint Medeniyetinin Yayılmasında Bunların Rolü
|
|
12.
|
Roma İmparatorluğu, "Pax Romana" ve Roma Medeniyetini Oluşturan Unsurlar
|
|
13.
|
Roma Medeniyetinin Doğuya Yayılması
|
|
14.
|
Hristiyanlık ve Ön-Asya'da Yayılması, Ön-Asya Medeniyetlerinin Oluşumunda Hristiyanlığın Rolü
|
|
15.
|
Kuşanlar ve Medeniyetleri
|
|
16.
|
Dönem Sonu Sınavı
|
|
Değerlendirme ölçütleri
|
|
Yüzdelikler (%)
|
Açıklama
|
Ara sınavlar
|
X
|
20
|
Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir.
|
Quiz
|
|
|
Ödevler/Dönem Ödevi
|
X
|
10
|
Projeler
|
|
|
Derse Devam ve Katılım
|
X
|
10
|
Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb).
|
|
|
Dönem sonu sınavı
|
X
|
60
|
Ders kitabı
|
HERODOTUS 2002; HERODOT TARİHİ, Çevirmen: Müntekim Ökmen, İş Bankası.
|
Yardımcı kaynaklar
|
Kuhrt, A. 2009; Eski Çağ'da Yakındoğu (M.Ö. 3000-330), Cilt I-II, Çeviren: D. Şendil, Türkiye İş Bankası, Kültür Yayınları, İstanbul..
Mieroop, M.V.De, 2006; Antik Yakındoğu'nun Tarihi İ.Ö.3000-323, Dost Kitabevi, Ankara Mieroop, M.V.De, 2006; Antik Yakındoğu'nun Tarihi İ.Ö.3000-323, Dost Kitabevi, Ankara
İplikçioğlu, B. 1997; Eski Batı Tarihi 1: Giriş, Kaynaklar, Bibliyografya, Türk Tarih Kurumu, Ankara.
|
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ
TARİH EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ PAKETİ
Dersin Kodu
|
Dersin Optik Kodu
|
Görüşme Saatleri
|
T+U
|
Kredisi
|
AKTS
|
TAE221
|
|
|
2+0
|
2
|
2
|
Dersin Adı
|
20. YY TÜRK DÜNYASI TARİHİ
|
Yarıyıl
|
1
|
Zorunlu/ Seçmeli
|
Zorunlu
|
Programın Adı
|
Tarih Eğitimi
|
Öğretim Dili
|
Türkçe
|
Ön koşul
|
Yok
|
Engelli Öğrenciler
|
|
Ders İçeriği
|
Türk dünyasının yeri, sınırları, stratejik konumu ve Sovyet Rusya'nın dağılması sonucu ortaya çıkan Türk Cumhuriyetlerine genel bir bakış, Türkiye'nin bu devletlerle ilişkileri ve dünyanın diğer bölgelerinde yaşayan Türk topluluklarını konu almaktadır
|
Dersi Veren Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Serdar ERKAN
|
Dersin Asistanı
|
|
Dersin amacı
|
Bu dersin amacı Çağdaş Türk Dünyasının tarihini tanımaktır.
|
Öğrenme Çıktıları
|
Sovyet Rusya'nın dağılması ve Türk cumhuriyetlerinin ortaya çıkışı ve Türkiye ile olan ilişkilerini özetleyebileceklerdir.
Çağdaş Türk dünyası içinde Türkiye'nin yerini, Türk dünyasının çağdaş meselelerini değerlendirebileceklerdir.
Derste aldıkarı teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacaklardır
|
Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri
|
Hafta
|
Dersin İçeriği
|
Öğretim Etkinlikleri
|
1.
|
Genel Olarak Türkler, Türk Kelimesi'nin Kullanımı, Türkleri Birleştiren ve Ayıran Özellikler
|
|
2.
|
Türk dünyasının jeopolitik konumu, sınırları, Türk dünyasını oluşturan ülkeler ve bölgeler
|
|
3.
|
Türk dünyasının büyük kısmını kontrol altında tutan eski Sovyet yönetimine genel bir bakış
|
|
4.
|
Kafkasya Türkleri (Azerbaycan Cumhuriyeti ve bölgedeki diğer Türk toplulukları)
|
|
5.
|
Türkistan Türkleri (Kazakistan ve Özbekistan Türkleri)
|
|
6.
|
Türkistan Türkleri (Türkmenistan ve Kırgızistan Türkleri
|
|
7.
|
Tacikistan ve Afganistan Türkleri
|
|
8.
|
Vize sınavı
|
|
9.
|
Kırım Türkleri, Uygurlar, Sibirya Türkleri
|
|
10.
|
İran, Irak ve Suriye Türkleri
|
|
11.
|
Balkan Türkleri (Batı Trakya ve Bulgaristan Türkleri)
|
|
12.
|
Balkan Türkleri (Romanya, Moldovya, Kosova ve Bosna-Hersek Türkleri)
|
|
13.
|
Kıbrıs Türkleri
|
|
14.
|
Atatürk ve Türk Dünyası
|
|
15.
|
Final sınavı
|
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
