Draft – October 30, 2006


Éducation, loisirs et activités culturelles



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Éducation, loisirs et activités culturelles

(Articles 28, 29 et 31)


Éducation des enfants autochtones, des enfants vivant en milieu rural et des enfants à risque





  1. La mise en œuvre de mesures visant à encourager les comportements positifs dans les écoles, l’importance accordée à l’établissement d’écoles sûres qui ont à cœur le bien être de leurs élèves, la présence de spécialistes en soutien comportemental et l’initiative pour l’éducation des Autochtones sont quelques unes des initiatives mises en place pour s’attaquer aux taux d’abandon élevés.



  1. En 2004, un rapport a été publié sur les besoins en éducation des enfants innus. Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador s’est engagé à travailler avec les Innus et le gouvernement du Canada afin de corriger les problèmes décrits dans le rapport et de préparer la cession des écoles aux Innus. Des conseillers ont été engagés pour s’occuper de l’éducation des Autochtones et parler de l’ensemble des troubles causés par l'alcoolisation fœtale (ETCAF). Des fonds ont également été accordés afin de créer deux postes de travailleur social dans les écoles du Labrador, de nommer des agents chargés d’assurer une liaison entre le foyer et l’école et d’instaurer un programme de déjeuner et de dîner dans une école.



  1. En 2007, un financement visant à soutenir les étudiants autochtones a été accordé en vue d’améliorer les services d’orientation, d’instaurer un programme d’échange pour les élèves de 8e année et du premier cycle, d’offrir aux enseignants une formation de sensibilisation aux réalités culturelles, d’établir un institut de formation chargé d'aider les élèves de niveau secondaire à se préparer à participer à la réalisation de projets industriels au Labrador, d’adapter le programme « Futures in Skills Trades » à la réalité du Labrador et d’élaborer des programmes parascolaires favorisant l'épanouissement des élèves sur le plan académique, social et de la santé.




  1. Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, le gouvernement du Canada, la Nation Innue et les Premières nations construisent des écoles de bande à Sheshatshiu et à Natuashish pour l’année scolaire 2009 2010. À cette fin, le gouvernement de Terre Neuve et Labrador a versé une contribution de 4 millions de dollars devant servir à la construction d’une nouvelle école à Sheshatshiu. Le gouvernement assure l'éducation sur ces deux réserves en vertu d’une entente conclue avec le gouvernement du Canada.



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