2. Standarde de evaluare Nota finală semestrială va rezulta în urma însumării unui punctaj după cum urmează:
participarea cu intervenţii (întrebări, sugestii interpretative, referate etc.) la tutoriate (2 puncte);
validarea cunoştinţelor şi abilităţilor de valorizare a unor practici/teorii pedagogice prin intermediul unei lucrări scrise (5 puncte);
aprecierea lucrărilor concepute prin munca independentă şi trimise prin poştă (2 puncte);
1 punct din oficiu.
Desemnarea temelor şi a numărului acestora se va realiza circumstanţial, în perioada de tutoriat, de către asistentul–tutore. Acestea vor fi selectate dintre temele obligatorii, indicate deja în textul unităţii de curs. Trimiterea temelor titularului de curs este o condiţie pentru intrarea în examen. Cei care se vor apleca şi către temele suplimentare vor avea mult mai mult de câştigat, fără să-şi dea seama! Vă dorim succes şi inspiraţie!
Notă. În activitatea de tutoriat dar şi în vederea pregătirii examenului semestrial cursanţii sunt invitaţi să consulte, ca un complement al cursului, Constantin Cucoş, Educaţia. Dimensiuni culturale şi interculturale, Editura Polirom, Iaşi, 2000, unde vor găsi dezvoltări teoretice, exemplificări şi secvenţe informative suplimentare.
