Psikomotor Alan Sosyal Duygusal Alan
Amaç: 5 K:4,5 Amaç: 2 K:1,4
Amaç: 6 K:4,10,11
Amaç: 11 K:1,7,8
Bilişsel Alan Dil alanı Öz bakım Becerileri
Amaç: 17 K:2 Amaç: 4 K:7,8 Amaç: 5 K: 1,2
AİLE KATILIMI
SDA A2-K1,4 - A6-K4,10,11 - A11-K1,7,8 / DA A4-K7,8 / BA A17-K2
Öğrenme süreci:
-
Öğretmen çocukları ve velileri güler yüzle karşılar. Etkinliğin yapılacağı salona geçilir.
-
Bir gün öncesinden, görevlendirilmiş olan veliler etkinlik yapılacağı sahneyi süsler, gerekli malzemeleri uygun köşelere yerleştirirler. Çocukların giysi ve aksesuarlarını takma konusunda yardımcı olurlar.
-
Çocukların sınıfta öğrendikleri etkinliklerden oluşan mini program davetlilere sunulur.
YENİ YIL ETKİNLİK PROGRAMI
-
Açılış konuşması
-
Koro çalışmaları (Okulum-Mutluluk şarkısı-Haftanın Günleri-Yeni yıl şarkıları- Kardan adam- saat…)
-
Mevsimler tiyatrosu (mevsime uygun giysi mevsimlerin isimleri yazılı taçlar giyerler)
-
Mevsimler Rondu(ilkbahar-yeşil, yaz-mavi, sonbahar-sarı ve kış-beyaz kostüm giyer)
-
Aylar - dramatize çalışması (ayların isimleri yazılı başlıklar takarlar)
-
Eski yıl- Yeni yıl draması (eski yıl; eskimiş giysiler, sakal ve şapka, yeni yıl; bale giysisi ile sahneye çıkabilir.
-
Vals çalışması (erkekler takım elbise, kızlar tuvalet elbise giyerler)
-
Palyaço gösterisi - Eğlence - Oyun
-
Hediyeleşme - Yeni yıl temennileri
-
Yılbaşı şakası” öyküsü anlatılır.(Alpino yayınları, hikâye saati kitabı)
DEĞERLENDİRME:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GÜNLÜK PLÂN (73)
Tarih: ..............................
Okul adı:
Yaş grubu:
Öğretmenin adı:
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal Duygusal Alan
Amaç: 2 K:7,8,13 Amaç: 5 K:1,2
Amaç: 6 K:2,6,10
Bilişsel Alan Dil alanı Öz bakım Becerileri
Amaç: 7 K:7 Amaç: 4 K:2,6,7,8
Amaç: 8 K:1 Amaç: 5 K:5
Amaç: 17 K:1,2,3
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ
SDA A5-K1,2 / BA A8-K1,5 - A17-K1,2,3
Öğrenme süreci:
-
Öğretmen çocukları tek, tek selamlayarak karşılar.
-
Çocukları ilgi ve istekleri doğrultusunda köşelere geçerler.
-
Evcilik köşesine, Yılbaşı şapkaları, plastik tabaklar, bardaklar, çatal, kaşık masa üzerine konularak “yıl bası gününü nasıl geçirdiğinizi canlandırabilirsiniz” der.
-
Öğretmen sınıftaki, eski yıl takvimini, kaldırarak yeni yılın takvimini asar. Çocuklara “artık eski yıl sona erdi, yeni bir yıl geldi. Yeni takvimimizi kullanacağız” diyerek incelemeye teşvik eder.
-
Fen ve doğa köşesine, masa saati, kol saati, duvar saati, cep saati konularak çocukların incelemesine ve oyunlarında kullanmalarına rehberlik eder.
SANAT ÇALIŞMALARI
PMA A2-K7,8,13
Öğrenme süreci:
-
Çam ağacı yapımı için, öğretmen yeşil kartona çizilmiş üç farklı boyuttaki daire şekillerini çocuklara dağıtır.
-
Çocuklar daireleri keserek dörde katlarlar.
-
Beyaz faaliyet kâğıtlarına büyükten küçüğe doğru yapıştırırlar
-
Artık materyaller (simli yılbaşı süsleri, elişi kâğıtlarından çizilmiş yıldızlar ve daire üçgen şeklinde kesilmiş şekiller, değişik modellerde pullar) ile süslenir.
-
Yapılan çalışma A4 büyüklüğünde beyaz kâğıtlara yapıştırılarak sergilenir.
TÜRKÇE
DA A4-K2,6,7,8
Öğrenme süreci:
-
Öğretmen çocukların dikkatini çekmek için birkaç bilmece sorar.
—Benim bir ağacım var, her gün yaprak döker(takvim)
—Ben giderim o gider kolumda tık, tık eder. (saat)
-
Doğru cevap verenler alkışlanır.
-
“Tik Tak Saat” parmak oyunu söylenir.
Saat çalıyor tik tak (eller yumruk yapılır, kulağa götürülür)
Saat oldu 1 (bir parmak gösterilir)
Saat oldu 2 (iki parmak gösterilir)
Saat oldu 3 (üç parmak gösterilir)
Saat oldu 4 (dört parmak gösterilir)
Saat oldu 5 (beş parmak gösterilir)
Arkaya geç (el arkaya saklanır)
-
“Annem saat aldı” hikâyesi okunur.(Alpino yayınları, hikâye saati kitabı)
-
Anlatılan hikâye hakkında konuşulur.
-
Drama çalışması yapılır, isteyen çocuklar resim yaparak ta anlatabilirler.
MÜZİK
DA A5-K5
Öğrenme süreci:
-
Öğrenilen şarkılar tekrar edilir. “Yeni yıl” şarkısı söylenir.
-
Grup halinde ritim aletleri kullanılarak şarkı tekrar edilir.
Eski yıl sonra erdi, Yepyeni bir yıl geldi.
Yeni yılda hep birlikte, Yeni yılda hey hey.(2)
Kardeşiz biz hepimiz, Bitmesin bu sevgimiz.
Aramızda dargınlık yok, Aramızda hey hey.
Mutlu olsun insanlar, Mutlu olsun tüm dünya
Yeni yılda hep birlikte, Yeni yılda hey hey.
OYUN VE HAREKET
SDA A6-K2,6,10
Öğrenme süreci:
-
Öğretmen çocuklar şimdi eğlendirici bir oyunumuz var. El ele tutuşup yarım halka olalım der.
-
İki baştakilerden biri ay dede olur, diğer baştaki ay dedeye sorar.
— Ay dede keçin nerede gezer? — Dağda.
— Ne yer, ne içer? — Üzüm yer, badem olarak çıkarır.
— Süt pişti mi? -Pişti
— Hanım içti mi? -İçti.
— Kaç kaşık? — On kaşık
-
Bugün kimin düğünü var? (içlerinden birini göstererek Örneğin Ayşe’nin düğünü var der.) Bütün çocuklar davul, zurna, tef çalar gibi Ayşe’yi bulunduğu sıradan alırlar. Ayşe kenara çekilir. Oyun bu şekilde devam eder.)
MATEMATİK
BA A7-K7
Öğrenme süreci:
-
Çocuklar 1’den başlayarak bildikleri sayıya kadar ritmik bir şekilde sayarlar.
-
Çocuklar masaya kuru boya kalemlerini koyarlar. Öğretmen şimdi size söylediğim sayı kadar kalem göstermenizi istiyorum der.
-
Söylenilen sayıda kalem gösterenler alkışlanır.
-
Öğretmen kalemlerinizle bildiğiniz sayıları yazın der.
-
Sonra kalemler sayılarak kutularına konulur.
AİLE KATILIMI
-
Çocuğunuzla birlikte günlerin ve ayların isimlerini söyleyiniz.
-
Evde yapılması gereken işler için ondan yardım isteyiniz. İşlerin birlikte yapılması ile daha çabuk bittiğini zamandan tasarruf ettiğinizi anlatınız. Artan zamanı birlikte farklı şekilde değerlendiriniz. Örneğin birlikte parka gidiniz veya alışverişe gidiniz. Ona bir oyuncak alınız.
DEĞERLENDİRME:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü
GÜNLÜK PLÂN (74)
Tarih: .............................
Okul adı:
Yaş grubu:
Öğretmenin adı:
Dostları ilə paylaş: |
