Elmi ədəbiyyatda kommunikasiya anlayışına
təriflər
verilir.M
əsələn, ensiklopedik sözlükdə deyilir;
Kommunikasiya; 1)
Əlaqə, rabitə yolu bir məkanın digəri ilə
əlaqəsi ; 2) təmas, informasiyanin
bir insandan digərinə
ötürülm
əsi- idrak- əmək fəaliyyəti prosesidir.
Dilin
əsas vəzifəsi kommunikativlikdir.
İnsan kommunikasiya
(ünsiyy
ət) prosesində dil vasitəsi ilə yalnız informasiya mübadiləsi
etmir, eyni zamanda fikirl
ə
şir, onu əhatə edən təbiətin varlığın
sirl
ərini dərk edir.
Bu dilin kommunikativ v
əzifəsidir.Həmin vəzifə ba
şlıca
olub dilin
varlı
ğını təyin edir.Kommunikativ vəzifənin rolu o dərəcədə
böyükdür ki dilin yaranması v
ə inki
şafı bu vəzifə ilə
mü
əyyənlə
şdirilir.Alimlərin müəyyən etdiklərinə görə insanın
bütün vaxtının70 faizini ünsiyy
ət tə
şkil edir.Kommunikativ
proses
sad
əcə olaraq ‘’ məlumatların ötürülmə“Azərbaycan dilində
i
şgüzar və akademik kommunikasiya” fənni müəyyən ehtiyac və
t
ələbat əsasında meydana Qloballa
şma şəraitində zamanın
t
ələblərinə uy
ğun
Azərbaycan dilinin düzgün, səlis istifadəsi, eləcə
d
ə bu dildə ixtisasından asılı olmayaraq rəvan nitq hazırlanması,
fikirl
ərin qüsursuz çatdırılması üçün onun fonetik, leksik və
qrammatik qayda-qanunlarını, normalarını d
ərindən bilərək yazılı
v
ə
şifahi nitqə düzgün tətbiq etmək zəruridir. Fənn praktik
m
ə
şğələlər formasında tədris edilir. Praktik
məşğələlər
formasında t
ədris edilən “Azərbaycan dilində i
şgüzar və
akademik kommunikasiya” f
ənni tələbələrə Azərbaycan dilinin
qrammatik normalarını t
ətbiq edərək, təmiz, düzgün, dəqiq,
yı
ğcam, ümumiyyətlə, kamil nitq
vərdişlərini yaratmağa, eləcə də
i
şgüzar ünsiyyət etikasını aşılamağa xidmət edir. “Azərbaycan
dilind
ə i
şgüzar və akademik kommunikasiya” fənni ana dilinin
fonetik, leksik, qrammatik qaydalarını, normalarını, nitqin
qar
şısında duran tələbləri akademik və işgüzar kommunikasiyada
t
ətbiq :
1. Az
ərbaycan ədəbi dilinin qayda-qanunlarına düzgün əməl
etm
ək;
2. Az
ərbaycan
dilində təqdimat etmək;
3. t
ələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətini inki
şaf etdirmək;
4. yazılı v
ə
şifahi dil vasitəsi ilə məlumatı çatdırmaq;
5. qeydiyyat aparmaq, m
əlumat toplamaq;
6. müxt
əlif məzmunda məlumatları müzakirə etmək;
7. akademik m
əqalələri tərtib etmək;
8. akademik v
ə i
şgüzar yazı bacarıqlarını aşılamaq;
9. çoxparaqraflı m
ətnlərin tə
şkilatı hissələrinə nəzarət etmək;
10. müxt
əlif ideya və ziddiyyətli fikirləri təhlil etmək;
11. fikirl
əri düzgün dəstəkləmək (statlar, faktlar, misallar);
12. i
şgüzar və akademik ünsiyyət vərdişlərini yaratmaq;