2.6 Kurum İçi Analiz
Memnuniyet Anketi Sonuçları
Göstergeler
|
|
Sonuçlar
|
%
|
|
Göstergeler
|
İÇ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİ
|
|
|
Öğrenci
|
Çalışan
|
|
Okul Kurum Hizmetlerine Ulaşma
|
|
65.50
|
56.28
|
Kariyer Geliştirme
|
İletişim
|
|
83.81
|
67.67
|
İletişim
|
|
|
51.75
|
54.98
|
Güçlü Kılınması
|
Şikayetler
|
|
|
|
|
85.36
|
55.00
|
Fırsat Eşitliği
|
Güvenirlik
|
|
|
|
|
74.15
|
62.74
|
Kararlara Katılım
|
Rehberlik ve Yönlendirme
|
|
|
Güvenlik
|
|
81.55
|
62.44
|
Yönetimden Memnuniyet
|
Kararlara Katılım
|
|
86.02
|
46.00
|
Takdir Tanıma Sistemi
|
Öğrenci İşleri
|
|
81.44
|
46.50
|
Performans değerlendirme Sistemi
|
|
|
|
|
|
Ders Programları
|
|
84.59
|
66.33
|
Okulun Misyon Vizyon Algılaması
|
|
|
83.20
|
54.50
|
|
Öğrenme/Öğretme Yöntemleri
|
|
Destek
|
|
|
84.27
|
57.50
|
|
Sınıf Ortamı
|
|
Okulda Bulunana Araç Gereç
|
Ders Araç Gereçleri
|
|
80.60
|
65.89
|
Okul Ortamı Fiziki
|
|
|
79.74
|
69.67
|
|
Ders arası
|
|
Sağlanan İmkanlar
|
Okulun Fiziki İmkanları
|
|
74.28
|
|
|
Kantin Yemekhane
|
|
66.56
|
|
|
|
|
77.39
|
|
|
Sosyal Kültürel faaliyetler
|
|
| |
Belirli gün ve hafta kutlamaları
|
|
78.22
|
|
|
|
|
Öğrenci kulüpleri
|
|
75.42
|
|
|
Değerlendirme ödül
|
|
82.06
|
|
|
Olumlu Davranış Kazanma
|
|
87.08
|
|
|
Genel Değerlendirme
|
|
78.15
|
58.88
|
|
Memnuniyet Anketi Sonuçları
Göstergeler
|
|
Sonuçlar
|
%
|
DIŞ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİ
|
|
Veli
|
Okul Kurum Hizmetlerine Ulaşma
|
88.58
|
İletişim
|
87.07
|
|
Şikayetler
|
76.38
|
|
Güvenirlik
|
89.07
|
|
Rehberlik ve Yönlendirme
|
77.90
|
Güvenlik
|
79.90
|
Kararlara Katılım
|
75.40
|
|
Öğrenci İşleri
|
92.78
|
Ders Programları
|
86.31
|
|
88.55
|
Sınıf Ortamı
|
Ders Araç Gereçleri
|
76.66
|
Ders arası
|
85.17
|
Okulun Fiziki İmkanları
|
78.27
|
Kantin Yemekhane
|
74.37
|
Sosyal Kültürel faaliyetler
|
69.72
|
Değerlendirme ödül
|
80.54
|
Olumlu Davranış Kazanma
|
88.87
|
Genel Değerlendirme
|
82.09
|
2.6.1. Örgütsel Yapı
Kurullar
Öğretmenler Kurulu
Öğrenci Davranışlarını Değer. Kur.
MÜDÜR
Sıdıka YILMAZ
Okul-Aile Birliği Başkanı
Özlem POLAT
Komisyonlar
Satın Alma komisyonu
Muayene ve Teslim Alma Kom.
Demirbaş Sayımı Komisyonu
Müdür Yard.
Güngör ÖZÇELİK
Yardımcı Hizmetler
Ali GERÇEKÇİOĞLU
Öğretmenler
Gülhan DİNÇER Arzu BENİCE
Zerrin DEMİR Ayla ÖZGÜR
Tülay TEKİNER Dilek HIZLI
Dilek AKSOY Şükran KOKOL
Reyhan ŞAHİN Naime MEMİŞ
Zeynep TİRALİ Şengül KARACAN
Göksel ÖZGÜR
Nevin ŞENALP
Gülsüm Mahbube KUBİLAY
Zümre Öğret
Ana Sınıfı Zümre Öğretmen.
Gülhan DİNÇER
1.Sınıf Zümre Öğretmenleri
2. Sınıf Zümre Öğretmenleri
3.Sınıf Zümre Öğretmenleri
4. Sınıf Zümre Öğretmenleri
İngilizce
Sınıf Öğret.
Zerrin DEMİR
Ayla ÖZGÜR
Tülay TEKİNER
Dilek HIZLI
Şükran KOKOL
Arzu BENİCE
Dilek AKSOY
Reyhan ŞAHİN
Naime MEMİŞ
Şengül KARACAN
Göksel ÖZGÜR
Nevin ŞENALP
Gülsüm Mahbube KUBİLAY
Rehber Öğret.
YOK
Öğrenci Kulüpleri
Kültür Edebiyat ,Yayın ve İletişim Kulübü
Kütüphanecilik Kulübü
Sivil Savunma Kulübü
Gezi Tanıtma ve Çevre Kulübü
Sağlık Temizlik Beslenme ve Kızılay Kulübü
Trafik Güvenliği ve İlkyardım Kulübü
Enerji verimliliği
Demokrasi ve İnsan Hakları Kulübü
2.6.2 Okul/Kurumlarda Oluşturulan Birimler
GÖREVLER
|
GÖREVLE İLGİLİ BÖLÜM/BİRİM/
KOMİSYON/ZÜMRE vb.
|
GÖREVLE İLGİLİ İŞBİRLİĞİ
|
GÖREVLE İLGİLİ HEDEF KİTLE
|
Sosyal etkinliklerin amacı, Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
|
Sosyal Etkinlikler Kurulu(S.E.YÖNT. Madde :8)
|
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ
|
ÖĞRENCİ
|
Komisyon usulüne göre satın alınan eşya ve gereçleri şartlarına veya sözleşmeler uyarınca muayenesini yaparak kabul veya geri çevirmesi hakkında gereken işlemi yapar.
|
Muayene-Teslim Alma Sayım Komisyonu(YÖN:101)
|
VELİ-ÖĞRETMEN
|
ÖĞRENCİ
|
Satın alma komisyonu, 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu ve 4735 sayılı İhale Sözleşmeleri Kanunu ile 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu hükümlerine göre görevlerini yürütür. Her türlü harcama, 31/12/2005 tarihli ve 26040 mükerrer sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Merkezî Yönetim Harcama Belgeleri Yönetmeliğine uygun olarak yapılır. İlgili defterler zamanında tutulur ve belgeler dosyalanır.
|
Satın Alma Kurulu(YÖN:100)
|
ÖĞRETMEN-VELİ
|
ÖĞRENCİ
|
Okul düzenini sağlamak üzere okul yönetimi, öğretmen, okulun diğer personeli, öğrenci ve veli tarafından getirilen olumlu veya olumsuz davranış ve uygulamalara ilişkin önerileri görüşmek ve aldığı kararları okul müdürüne bildirmek.
|
Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu(YÖN:113)
|
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ
|
ÖĞRENCİ
|
Öğrencilerin, Türk millî eğitiminin genel ve özel amaçları ile temel ilkeleri ve millî manevi değerler doğrultusunda yetiştirilmeleri için okul yönetimi, öğretmenler, veliler ve ailelerle iş birliği yapmak.
b) Okulun amaç ve hedeflerinin gerçekleştirilmesine, eğitimde kalite ve başarı için okulun stratejik plan çalışmalarına ve uygulamasına destek olmak, eğitimde fırsat eşitliğine imkân vermek ve öğretmenler kurulunca alınan kararların uygulanmasını desteklemek amacıyla velilerle iş birliği yapmak.
|
Okul Aile Birliği Tem.(O.A.B. YÖN:MADDE12)
|
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ
|
ÖĞRENCİ
|
|
Değer Tespit Komisyonu(T:M yön: Madde:13)
|
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ
|
ÖĞRENCİ
|
Okul Gelişimi Yönetim Ekibi (OGYE), Okul Gelişim Modelinin birinci basamağıdır. Okul toplumunu temsilen Plânlı Okul Gelişimi’nden sorumlu bir ekiptir. Her öğretim yılı için hazırlanacak okul OGYE Plânı’nın hazırlanması ve yürütülmesinden sorumludur.
|
Okul Gelişim Yönetim Ekibi (YÖN:99)
|
ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ-VELİ
|
ÖĞRENCİ
|
Cumhuriyetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi; öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
|
Öğrenci Meclisi Kurulu (Demokrasi Eğitimi Ve Okul Meclisleri Uygulama projesi Md:28)
|
|
Dostları ilə paylaş: |
